हाइलैंड्स में एक शिक्षक की पाठ योजना में शामिल नहीं यात्राएँ: छात्रों को कक्षा में वापस बुलाने के लिए यात्राएँ

(पीएलवीएन) - क्वांग त्रि के विशाल पश्चिमी क्षेत्र में, ऐसी यात्राएँ होती हैं जो केवल फिल्मों में ही दिखाई देती हैं; पहाड़ी इलाकों के शिक्षक नदियों में से होकर गुजरते हैं, ढलानों पर चढ़ते हैं, और फिर स्कूल छोड़ चुके छात्रों को ढूँढ़ने के लिए दक्षिण से उत्तर की ओर हज़ारों किलोमीटर की यात्रा करते हैं। शिक्षक होआंग न्गोक लाम के लिए, "छात्रों को कक्षा में वापस बुलाना" उनके जीवन का एक हिस्सा बन गया है - चुत और मा लिएंग जातीय समूहों के बच्चों के भविष्य को सुरक्षित रखने की एक यात्रा।

गांव अभी भी सो रहा है और छात्रों के बिना कक्षा की चिंता

स्कूल वर्ष की शुरुआत में, लाम होआ बोर्डिंग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल (तुयेन लाम कम्यून, क्वांग त्रि प्रांत) के शिक्षकों द्वारा जंगलों और नालों से होते हुए हर गाँव तक की यात्राएँ आम हो गई हैं। ज़्यादातर बच्चे चुत, मा लिएंग... हैं, उनमें से कई सप्ताहांत में घर चले जाते हैं और स्कूल लौटने से "डरते" हैं; कुछ अपने माता-पिता के साथ खेतों में जाते हैं; कुछ अपने दोस्तों के साथ निचले इलाकों में मजदूरी करने जाते हैं।

बान के स्कूल में शिक्षक होआंग न्गोक लैम और छात्र।

शिक्षक होआंग न्गोक लाम, जिन्हें उनके सहकर्मी मज़ाक में पहाड़ी इलाकों में "बच्चों की तलाश करने वाला शिक्षक" कहते हैं, याद करते हैं: "पिछले सालों में, लगभग हर साल निदेशक मंडल को छात्रों को कक्षा में वापस आने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु मुझे और होमरूम शिक्षकों को हर गाँव में भेजना पड़ता था। टेट के बाद का समय सबसे "संवेदनशील" होता है; छात्र आसानी से अपनी पिछली कक्षाओं के दोस्तों के साथ दक्षिण या उत्तरी प्रांतों में मज़दूरी करने जा सकते हैं, जबकि कुछ अपने माता-पिता के साथ जंगल में चले जाते हैं। इसलिए "छात्रों की तलाश" यात्राएँ, जो उन्हें बुलाने का एक मज़ेदार लेकिन बहुत ही वास्तविक तरीका है, फिर से शुरू हुईं।"

वीडियो : शिक्षक होआंग नोक लाम और "छात्रों को कक्षा में वापस बुलाने" की यात्रा।

हाईलैंड के छात्रों को पत्रों के साथ बनाए रखना

श्री लैम का काम सिर्फ़ पाठ योजनाएँ और मंच तक ही सीमित नहीं है। जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, कक्षा शिक्षक ही... पढ़ाने के लिए छात्र ढूँढ़ते हैं।

चुत और मा लिएंग गाँवों की सड़कें कई जगहों पर खड़ी हैं। धूप में आग की तरह तपती हैं और बारिश में तेल की तरह फिसलन भरी। कभी-कभी मोटरसाइकिल नहीं चल पाती, इसलिए शिक्षक को उसे किसी स्थानीय व्यक्ति के घर पर छोड़कर पैदल चलना पड़ता है। कुछ दिन तो वह सुबह से देर शाम तक पहाड़ की ढलान पर खतरनाक तरीके से बसे अपने घर तक पहुँचने के लिए सफर करते हैं।

शिक्षक होआंग न्गोक लाम और छात्रों को कक्षा में वापस बुलाने की यात्रा।

"आपका बच्चा पिछले कुछ दिनों से कक्षा में नहीं आया है। कृपया उसे कल वापस आने दीजिए!", यह वाक्य श्री लैम ने अपने 21 वर्षों के कार्य में अनगिनत बार दोहराया है।

कुछ बच्चे टीचर को आते देख रसोई के पीछे भागकर छिप गए, कुछ भैंसों के बाड़े के पीछे छिप गए, कुछ अपनी माँ की कमीज़ से चिपके रहे और टीचर को देखने से इनकार कर दिया। कई माता-पिता ने बस इतना ही कहा: "अगर वह स्कूल जाता है तो कोई बात नहीं, अगर नहीं जाता है, तो घर पर ही रहे और हमारे लिए अपने छोटे भाई-बहन का ध्यान रखे।"

शिक्षक लैम गांव के प्रत्येक घर में जाकर "छात्रों को कक्षा में वापस बुलाते थे।"

शिक्षक फिर भी लगातार सलाह देते रहे: "भविष्य में कठिनाई से बचने के लिए स्कूल जाओ, केवल पढ़ना-लिखना सीखकर ही तुम जीविका चला सकते हो।" कई दिनों तक, सुबह से शाम तक काम करने और गाँव वालों के घरों से तिल के नमक के साथ एक कटोरा ठंडा चावल खाने के बाद, शिक्षक लैम और कक्षा शिक्षक एक छात्र को वापस स्कूल लाने में सफल रहे।

एक छात्र को कक्षा में वापस लाने के लिए हजारों किलोमीटर की यात्रा

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन हू टैम ने कहा: यदि कम्यून या जिले के भीतर जाना ही पहले से ही कठिन है, तो श्री लैम को कई यात्राओं पर बहुत दूर जाना होगा।

वीडियो: शिक्षक होआंग नोक लाम और साइगॉन से दो छात्रों को कक्षा में वापस लाने की यात्रा।

2020 में, कक्षा 8 और 9 के 6 छात्र अपने दोस्तों के साथ बिन्ह डुओंग (पुराना) में कपड़ा मज़दूरी करने के लिए भाग गए। यह खबर सुनकर, निदेशक मंडल को स्थानीय अधिकारियों और कम्यून पुलिस से श्री लैम के साथ मिलकर छात्रों को वापस लौटने और अपनी पढ़ाई पूरी करने के लिए मनाने का अनुरोध करना पड़ा।

2021 में, टेट की छुट्टियों के बाद, दो और छात्र एक दोस्त का पीछा करते हुए साइगॉन पहुँच गए, जिसका पता अज्ञात था। निदेशक मंडल ने श्री लैम को फ़ोन नंबरों पर नज़र रखने, कर्मचारियों, मोटरबाइक टैक्सी चालकों आदि से पूछताछ करने का काम सौंपा। आखिरकार, वह छात्रों को ढूँढ़ने और उन्हें वापस लाने में कामयाब रहे।

वह क्षण जब श्री लैम ने विद्यार्थियों को लम्बे अवकाश के बाद कक्षा में वापस आने के लिए राजी किया।

"जब मैं उनसे मिला, तो मैं खुश भी था और दुखी भी। मैंने पूछा: 'आप एक दिन में कितना कमा लेते हैं? क्या आपके पास कोई डिग्री है?' यह सुनकर बच्चे फूट-फूट कर रोने लगे," श्री लैम ने बताया।

लेकिन सबसे लंबी यात्रा 2024 में हुई थी। उस समय, शिक्षक एक नौवीं कक्षा के छात्र को ढूँढ़ने के लिए फु थो (पुराना) तक गए थे, जो एक दोस्त के साथ चा लो सीमा तक गया था और फिर दोस्त ने उसे काम पर रखने के लिए आमंत्रित किया था। परिवार को बस इतना पता था कि "वह एक परिचित के साथ उत्तर दिशा में गया था", पता अज्ञात था।

श्री लैम ने फु थो तक की यात्रा की ताकि काम कर रहे छात्रों को कक्षा में वापस लाया जा सके।

शिक्षक लैम को फिर से "कक्षा में वापस आने के लिए छात्र ढूँढ़ने" का काम सौंपा गया। उन्हें तीन दिन यात्रा करनी पड़ी, कई बसें बदलनी पड़ीं, और वियत त्रि औद्योगिक पार्क के आसपास के हर गाँव और बस्ती में पूछताछ करनी पड़ी। आखिरकार, एक पूर्व छात्र की बदौलत उन्हें पता चला कि यह छात्र औद्योगिक पार्क की एक बड़ी फैक्ट्री में काम करता है।

लेकिन उनसे मिलना आसान नहीं था। शिक्षक को अपने सहपाठियों को "बताना" पड़ा कि उनका कोई जानने वाला सुरक्षा द्वार पर इंतज़ार कर रहा है, और उन्हें बाहर आकर वर्कवियर लेने के लिए कहना पड़ा।

वीडियो: शिक्षक लैम स्कूल में वापस लौटने वाले छात्रों को खोजने के लिए फु थो की यात्रा पर हैं।

जब मैं सुरक्षा द्वार पर पहुँचा, तो छात्र हैरान रह गए और पूछने लगे कि शिक्षक को कैसे पता चला कि मैं यहाँ हूँ। शिक्षक ने धीरे से कहा: "तुम इतनी दूर पैदल आ सकते हो, तो दस किलोमीटर पैदल क्यों नहीं आ सकते?" मैंने बस सिर झुका लिया और कुछ नहीं कहा। और हम दोनों कार्यक्रम पूरा करने के लिए क्वांग बिन्ह (पुराना) लौटने के लिए बस में सवार हो गए।

वे कहानियाँ, जो हास्यास्पद और दुखद दोनों लगती हैं, ऐसी हैं जिन्हें श्री लैम और उनके सहयोगियों ने अपनी पाठ्य योजनाओं में कभी नहीं देखा, लेकिन क्वांग ट्राई प्रांत के पहाड़ी क्षेत्रों में शिक्षण पेशे का एक अनिवार्य हिस्सा हैं।

बच्चों को कक्षा में वापस लाने के लिए जंगल में गहराई तक जाना पड़ा।

छात्रों को कक्षा में वापस लाने की यात्रा पर आधारित दुखद हास्य कहानियाँ

एक बार, जब वह मा लिएंग परिवार के घर गया, तो शिक्षक अभी आँगन में दाखिल ही हुआ था कि कुत्तों का एक झुंड बाहर निकल आया। उनसे बचने के लिए उसे रसोई की छत पर चढ़ना पड़ा। जब घर के मालिक ने कुत्तों को भगाया, तो माता-पिता हँसे और बोले: "अगर आप मेरे बच्चे से प्यार करते हैं, तो उसे कल स्कूल वापस भेज दीजिए।"

एक और बार, शिक्षक पूरी सुबह छात्र के घर गए, लेकिन उसे नहीं देखा। जब वह जाने ही वाला था, तो उसने छत पर शोर सुना। पता चला कि दूसरी कक्षा का छात्र छिपने के लिए ऊपर चढ़ गया था। जब शिक्षक ने उसे नीचे बुलाया, तो वह बुदबुदाया: "मुझे डर है कि वियतनामी सीखना बहुत मुश्किल है..." शिक्षक ने उसका कंधा थपथपाया: "अगर यह मुश्किल है, तो हम साथ मिलकर पढ़ाई कर सकते हैं। अगर हम छिप गए, तो ज़िंदगी भर मुश्किल रहेगी।"

वीडियो: शिक्षक लैम और होमरूम शिक्षक ने कम्यून पुलिस के साथ मिलकर छात्रों को स्कूल लौटने के लिए लगातार प्रोत्साहित किया।

स्कूल और अधिकारी क्या कहते हैं?

पार्टी सचिव और तुयेन लाम कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री दिन्ह झुआन थुओंग ने कहा: "यहाँ के लोग अभी भी कई कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं, और शिक्षा के प्रति अभिभावकों की जागरूकता एक समान नहीं है। शिक्षकों, विशेषकर श्री लाम की दृढ़ता के बिना, कई बच्चे बहुत कम उम्र में ही स्कूल छोड़ देते। वह प्रत्येक परिवार और प्रत्येक परिस्थिति को समझते हैं, और सबसे कठिन परिवारों को भी समझा सकते हैं।"

पार्टी सचिव एवं तुयेन लाम कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष श्री दिन्ह झुआन थुओंग ने छात्रों को पुरस्कृत किया।

प्रधानाचार्य गुयेन हू टैम ने आगे कहा: "विद्यालय के वर्तमान में चार परिसर हैं, जिनमें केंद्र में मुख्य परिसर और लाम होआ कम्यून (पुराना) के बान के, बान काओ और बान चुओई में तीन उप-परिसर शामिल हैं। इनमें कुल 304 छात्र और 46 कर्मचारी, शिक्षक, कर्मचारी और नर्स हैं। क्षेत्र की अच्छी समझ के कारण, श्री लाम की भूमिका बहुत महत्वपूर्ण है। वह स्थानीय भाषा अच्छी तरह बोलते हैं और रीति-रिवाजों व प्रथाओं को समझते हैं, इसलिए लोग उनकी बात सुनते हैं और उन पर भरोसा करते हैं। इसी वजह से, पिछले कुछ वर्षों में विद्यालय में छात्रों की संख्या स्थिर रही है, जिससे स्कूल छोड़कर अपने दोस्तों के साथ कारखानों में काम करने जाने वाले छात्रों की संख्या में उल्लेखनीय कमी आई है।"

शिक्षक लैम छुट्टियों से पहले स्कूलों से साइकिलें एकत्रित करते हैं, ताकि उन्हें नुकसान से बचाया जा सके, तथा टेट द्वारा उन्हें छात्रों में वितरित करने के लिए वापस लाने के बाद; ग्रीष्मावकाश से पहले, वह उन्हें भंडारण के लिए मुख्य स्कूल में वापस एकत्रित करते हैं।

गाँव के भविष्य का मार्ग प्रशस्त करने के लिए छात्रों को रखें

श्री लैम और उनके सहयोगियों के शांत और लगातार कदमों के कारण, चुत और मा लिएंग के छात्रों की कई पीढ़ियां कक्षा में लौट आईं और अपनी पढ़ाई जारी रखी; उनमें से कई अब गांव और कम्यून के अधिकारी हैं, जिनमें से कुछ वर्तमान में पार्टी सेल सचिव के महत्वपूर्ण पद पर हैं।

तुयेन लाम कम्यून में हाईलैंड छात्रों के स्कूल का रास्ता।

जब उनसे पूछा गया कि इतनी कठिन यात्राओं से उन्हें हतोत्साहित होने से क्या रोकता है, तो उन्होंने बस मुस्कुराते हुए दृढ़ निश्चय के साथ कहा: "चाहे हम कितनी भी दूर जाएँ, हमें जाना ही होगा। छात्रों को कक्षा में वापस लाने का मतलब है गाँव के भविष्य को सुरक्षित रखना।"

पहाड़ी क्षेत्रों में बच्चों के भविष्य में "आशा के बीज बोए जा रहे हैं" और यह हर दिन बदल रहा है।

पश्चिमी क्वांग त्रि के पहाड़ी और पहाड़ी इलाकों में, जहाँ अभी भी कई कठिनाइयाँ हैं, श्री होआंग नोक लाम के लिए छात्रों को ढूँढ़ने का सफ़र न केवल एक पेशेवर ज़िम्मेदारी है, बल्कि पहाड़ी इलाकों में एक शिक्षक की दृढ़ता, प्रेम और समर्पण की एक खूबसूरत कहानी भी है। और उन खड़ी पहाड़ी सड़कों पर हर खामोश कदम से, बच्चों और पूरे पहाड़ी गाँव के भविष्य में हर दिन बदलाव की "उम्मीद का बीज" बोया जा रहा है।

स्रोत: https://baophapluat.vn/hanh-trinh-khong-co-trong-giao-an-cua-thay-giao-vung-cao-nhung-chuyen-di-goi-tro-ve-lop.html