शिक्षा का आधुनिकीकरण, स्वास्थ्य देखभाल की गुणवत्ता में सुधार

HNN.VN - 25 नवंबर को, 15वीं राष्ट्रीय असेंबली के 10वें सत्र को जारी रखते हुए, राष्ट्रीय असेंबली ने दो विषयों पर समूहों में चर्चा की: 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता को आधुनिक बनाने और सुधारने के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम (एनटीपी) के लिए निवेश नीति; 2026-2035 की अवधि के लिए स्वास्थ्य देखभाल, जनसंख्या और विकास पर एनटीपी के लिए निवेश नीति।

समूह 6 में चर्चा सत्र का दृश्य। फोटो: सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल

ह्यू शहर के नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल ने लैंग सोन और डोंग नाई के प्रतिनिधिमंडलों के साथ समूह 6 में चर्चा में भाग लिया।

स्वास्थ्य सेवा में डिजिटल परिवर्तन को मजबूत करना

2026 - 2035 की अवधि के लिए स्वास्थ्य देखभाल, जनसंख्या और विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की निवेश नीति के संबंध में, प्रतिनिधि गुयेन है नाम ( ह्यू शहर के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल) ने विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित करने का प्रस्ताव दिया, जैसे: 2035 तक गैर-संचारी रोगों (एनसीडी) के कारण मृत्यु दर में 20% की कमी लाना; व्यक्तिगत इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य रिकॉर्ड को 100% कवर करना; पुरानी बीमारियों के लिए घरेलू चिकित्सा व्यय में 30% की कमी लाना।

प्रतिनिधि गुयेन है नाम ने उभरती चुनौतियों पर ज़ोर दिया, जिनमें शामिल हैं: तेज़ी से बढ़ती जनसंख्या, उभरती महामारियाँ, मानसिक स्वास्थ्य, गैर-संचारी रोग, जलवायु परिवर्तन, आदि। इसलिए, स्वास्थ्य सेवा में डिजिटल परिवर्तन की विषयवस्तु को विशेष रूप से मज़बूत करना आवश्यक है। श्री नाम ने कहा, "स्वास्थ्य सेवा में इलेक्ट्रॉनिक स्वास्थ्य रिकॉर्ड और एआई अनुप्रयोग इस कार्यक्रम के महत्वपूर्ण घटक बनने चाहिए, खासकर जब वियतनाम में पहले से ही कृत्रिम बुद्धिमत्ता पर एक कानून है।" इसके साथ ही, प्रतिनिधि ने विकेंद्रीकरण, अधिकार-प्रत्यायोजन और संबंधित ज़िम्मेदारियों की व्यवस्था को स्पष्ट करने; वृद्धों, दीर्घकालिक रोगों और निवारक स्वास्थ्य सेवाओं की देखभाल की गुणवत्ता में सुधार के लिए सार्वजनिक-निजी भागीदारी (पीपीपी) के रूप में निवेश जुटाने की व्यवस्था का विस्तार करने का सुझाव दिया।

प्राथमिक स्वास्थ्य सेवा के संबंध में, श्री नाम ने स्मार्ट हेल्थ स्टेशन मॉडल को पाँच कार्यों के साथ पूरा करने का प्रस्ताव रखा: दीर्घकालिक रोग प्रबंधन; टीकाकरण; मातृ एवं शिशु स्वास्थ्य देखभाल; दूरस्थ चिकित्सा जाँच एवं उपचार; डिजिटल प्रबंधन। प्रतिनिधि गुयेन हाई नाम ने पारिवारिक चिकित्सक मॉडल पर शोध करने, जनसंख्या के अनुसार मानव संसाधनों के आकार का मानकीकरण करने; स्पष्ट भुगतान एवं सह-भुगतान तंत्रों के साथ बुनियादी स्वास्थ्य सेवा पैकेज (आवश्यक स्वास्थ्य पैकेज) लागू करने पर विचार करने का भी सुझाव दिया।

जनसंख्या वृद्ध होने की प्रवृत्ति को देखते हुए, श्री नाम ने सुझाव दिया कि जापान और कोरिया के अनुभवों से सीखते हुए, दीर्घकालिक देखभाल बीमा मॉडलों पर और अधिक शोध किया जाना चाहिए; साथ ही, अवसाद और चिंता जैसे विकारों की जांच और उनमें शीघ्र हस्तक्षेप करने के लिए जिलों में सामुदायिक मानसिक स्वास्थ्य केंद्रों का एक नेटवर्क विकसित किया जाना चाहिए - ये ऐसे मुद्दे हैं जो समाज को गहराई से प्रभावित कर रहे हैं।

आधुनिक शिक्षा और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की ओर

शिक्षा के क्षेत्र में, प्रतिनिधि गुयेन है नाम ने कार्यक्रम में ऐसे मापनीय लक्ष्य शामिल करने का प्रस्ताव रखा जो डिजिटल परिवर्तन और 4.0 औद्योगिक क्रांति की आवश्यकताओं के अनुकूल हों। श्री नाम ने कई लक्ष्यों का उल्लेख किया, जैसे कि 2030 तक 70% शैक्षणिक संस्थान डिजिटल मानकों को पूरा करेंगे; कम से कम 90% शिक्षक और व्याख्याता नए व्यावसायिक मानकों को पूरा करेंगे; 50% हाई स्कूल के छात्र STEM और AI में भाग लेंगे; 80% कर्मचारी मुक्त शिक्षा मॉडल के माध्यम से प्रशिक्षण और व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण प्राप्त करेंगे; 2025 की तुलना में अंतर्राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की संख्या तिगुनी करना; और एक सीमा-पार शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र विकसित करना।

प्रतिनिधि गुयेन हाई नाम ने इस बात पर ज़ोर दिया कि शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता और इंटरनेट का उपयोग एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। मुद्दा नकारात्मक प्रभावों को सीमित करने और लोगों के ज्ञान, कौशल और वैज्ञानिक एवं तकनीकी स्तर को बेहतर बनाने के लिए सकारात्मक पहलुओं का प्रभावी ढंग से उपयोग करने हेतु एक तंत्र का निर्माण करना है, जिससे देश के सुदृढ़ विकास के लक्ष्य में योगदान मिल सके।

प्रतिनिधि गुयेन है नाम ने चर्चा में भाग लिया। चित्र: सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल

प्रतिनिधि गुयेन थी सू (ह्यू शहर के राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल की उप प्रमुख) ने कुछ उच्च लक्ष्यों की व्यवहार्यता पर चिंता व्यक्त की, जैसे कि 2035 तक 100% योग्य शिक्षक या उच्च शिक्षा संस्थानों को दुनिया के शीर्ष 100 सर्वश्रेष्ठ स्कूलों में शामिल करना। सुश्री सू के अनुसार, प्रत्येक चरण के लिए रोडमैप को स्पष्ट रूप से निर्धारित करना आवश्यक है: किस वर्ष तक 50% लक्ष्य प्राप्त किया जाएगा, किस वर्ष तक 70% लक्ष्य प्राप्त किया जाएगा, और कब तक 100% लक्ष्य प्राप्त किया जाएगा। सुश्री सू ने ज़ोर देकर कहा, "यदि कोई विशिष्ट रोडमैप नहीं है, तो लक्ष्य केवल औपचारिकता बनकर रह जाएगा।"

सुश्री गुयेन थी सू ने यह भी सुझाव दिया कि शिक्षा और स्वास्थ्य कार्यक्रमों को अंतर्राष्ट्रीय मानकों से जोड़ा जाना चाहिए, तथा एकीकरण और स्वतंत्र मूल्यांकन क्षमताओं को सुनिश्चित करने के लिए PISA, TALIS, PIA जैसे प्रतिष्ठित सूचकांक सेटों का संदर्भ दिया जाना चाहिए।

लाभार्थियों के संबंध में, सुश्री सू ने कहा कि मसौदे में सहायता के दायरे से बाहर के स्कूलों का स्पष्ट रूप से उल्लेख नहीं किया गया है, जो वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लिए विशेष महत्व के शैक्षणिक संस्थान हैं। उन्होंने ऐसे नियम जोड़ने का सुझाव दिया ताकि विशेष आवश्यकताओं की स्थिति में इन स्कूलों पर एक अलग तंत्र के अनुसार विचार किया जा सके, निष्पक्षता सुनिश्चित की जा सके और किसी भी विषय को न छोड़ा जाए।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के अंतर्गत घटक परियोजनाओं के संबंध में, प्रतिनिधि गुयेन थी सू ने कहा कि कुल निवेश बहुत बड़ा है, लेकिन आवश्यकताओं और प्रभावशीलता का विस्तृत मूल्यांकन नहीं किया गया है। सुश्री सू ने परियोजना 3 का हवाला दिया - 2026-2035 की अवधि के लिए 277,000 अरब वीएनडी तक की कुल पूंजी वाला बुनियादी ढाँचा निवेश, जिसमें से अकेले पहले चरण की लागत 60,000 अरब वीएनडी से अधिक है। प्रतिनिधि गुयेन थी सू ने सुझाव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को अनुमोदन से पहले प्रत्येक घटक परियोजना की आवश्यकताओं और प्रभावशीलता का आकलन करते हुए एक रिपोर्ट तैयार करनी चाहिए, ताकि संसाधनों की बर्बादी से बचा जा सके और उनका प्रभावी उपयोग सुनिश्चित किया जा सके।

ले थो

स्रोत: https://huengaynay.vn/chinh-tri-xa-hoi/theo-dong-thoi-su/hien-dai-hoa-giao-duc-nang-cao-chat-luong-y-te-160300.html