2030 तक मुफ्त पाठ्यपुस्तकों का प्रावधान पूरा करें।

(डोंग नाई) - 10 दिसंबर की सुबह, 15वीं राष्ट्रीय सभा के 10वें सत्र में, भाग लेने वाले 431 प्रतिनिधियों में से 419 ने पक्ष में मतदान किया, जो 88.58% था, राष्ट्रीय सभा ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए कुछ विशेष और उत्कृष्ट तंत्रों और नीतियों पर एक प्रस्ताव पारित किया।

राष्ट्रीय सभा ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियां हासिल करने के लिए कई विशेष और उत्कृष्ट तंत्रों और नीतियों पर एक प्रस्ताव पारित किया।

5 उत्कृष्ट नीति समूहों के साथ संकल्प

प्रस्तावना में 9 अनुच्छेद हैं, जो शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक सुधार लाने के उद्देश्य से 5 प्रमुख नीति समूहों पर केंद्रित हैं। मतदान से पहले, राष्ट्रीय सभा ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन द्वारा प्रतिनिधियों की राय की स्वीकृति और स्पष्टीकरण पर एक रिपोर्ट प्रस्तुत की।

राष्ट्रीय सभा की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान्ह के अनुसार, मसौदे पर समूह चर्चाओं से 79 टिप्पणियाँ, पूर्ण सत्र में 56 भाषण और संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति तथा राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति के सत्रों से अनेक राय प्राप्त हुईं।

मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि प्रमुख मुद्दों में से एक शिक्षा क्षेत्र में मानव संसाधन विकास की नीति है। सरकार ने भर्ती और कार्मिक प्रबंधन के अधिकार को स्पष्ट रूप से विकेंद्रीकृत करने के लिए मसौदे में संशोधन किया है: शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक अपने अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले मामलों या दो या दो से अधिक कम्यूनों से संबंधित मामलों में भर्ती, नियुक्ति और स्थानांतरण पर निर्णय लेते हैं; कम्यून स्तर पर जन समिति के अध्यक्ष अपने प्रबंधन क्षेत्र के अंतर्गत आने वाले मामलों पर निर्णय लेते हैं।

मसौदे में व्यावसायिक शिक्षा और विश्वविद्यालयों में नौकरी के पदों के लिए स्वायत्तता का एक तंत्र भी जोड़ा गया है, जिससे विदेशी विशेषज्ञों और वैज्ञानिकों की भर्ती की अनुमति मिलेगी और एक रोडमैप के अनुसार व्यवसायों के लिए तरजीही भत्तों को पूरक बनाया जाएगा।

2030 से पहले मुफ्त पाठ्यपुस्तकें

शैक्षिक कार्यक्रम विकास संबंधी नीति समूह में पारित प्रस्ताव में राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तकों के एक ही मानक सेट के एकीकरण का प्रावधान है, जिसे शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा 2026-2027 शैक्षणिक सत्र से लागू किया जाएगा। 2030 तक, सरकार वंचित क्षेत्रों के शिक्षार्थियों को प्राथमिकता देते हुए निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों का प्रावधान पूरा कर लेगी। इसके अतिरिक्त, सरकार निःशुल्क शिक्षण और व्यावसायिक एवं उच्च शिक्षा में राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा शिक्षा पाठ्यक्रम उपलब्ध कराने के लिए एक कार्ययोजना की गारंटी देती है। सरकार श्रम बाजार और नवाचार से जुड़े प्रशिक्षण कार्यक्रमों को विकसित करने के लिए अनुसंधान संस्थानों और व्यवसायों के साथ सहयोग का विस्तार भी कर रही है।

प्रस्तावना में कहा गया है कि राज्य राष्ट्रीय शिक्षा डेटाबेस के विकास को प्राथमिकता देगा, बुनियादी ढांचे में निवेश करेगा और पूरे क्षेत्र में कनेक्टिविटी सुनिश्चित करने के लिए एक साझा डिजिटल प्लेटफॉर्म विकसित करेगा। 2030 तक, उच्च शिक्षा संस्थानों का एक समन्वित डिजिटल बुनियादी ढांचा लगभग पूरा हो जाएगा। उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को अंतरराष्ट्रीय सम्मेलनों और सेमिनारों के आयोजन में स्वायत्तता होगी, और केवल तभी रिपोर्टिंग की आवश्यकता होगी जब विषयवस्तु संवेदनशील हो या जब मंत्री स्तरीय नेता उपस्थित हों।

इस प्रस्ताव में मेजबान देश के कानूनों के अनुसार विदेशों में सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों के शाखा परिसर स्थापित करने का अधिकार भी निर्धारित किया गया है।

शिक्षार्थियों का समर्थन करना, उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का विकास करना और प्रतिभा की पहचान शीघ्र करना।

उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन के विकास और सीखने के अवसरों को सुनिश्चित करने के लिए, छात्रों को सामाजिक नीति बैंक से तरजीही ऋण प्राप्त होगा, साथ ही वित्तपोषण स्रोतों के विस्तार पर भी विचार किया जाएगा। इस प्रस्ताव में एक राष्ट्रीय प्रमुख कार्यक्रम जोड़ा गया है जिसके तहत वैज्ञानिक और तकनीकी कार्यों से जुड़े पूर्णकालिक डॉक्टरेट प्रशिक्षण के लिए छात्रवृत्ति और जीवन निर्वाह सहायता प्रदान की जाएगी।

इसके अतिरिक्त, कला और खेल जैसे विशिष्ट क्षेत्रों में युवा प्रतिभाओं की पहचान और पोषण के लिए तंत्र मौजूद हैं, और कारीगरों, कलाकारों और प्रशिक्षकों के साथ दीर्घकालिक प्रशिक्षण अनुबंधों की अनुमति देते हैं।

इस प्रस्ताव के तहत प्रांतीय जन परिषदों को एक सरल प्रक्रिया के माध्यम से शिक्षा के लिए मध्यम अवधि की निवेश परियोजनाओं और भूमि उपयोग योजनाओं में पूरक प्रावधान करने का अधिकार दिया गया है। प्रांतीय जन समितियों को भूमि आवंटन, अतिरिक्त सार्वजनिक भवनों के उपयोग और कुछ प्रकार की भूमि को भूमि उपयोग नियोजन के अधीन किए बिना शैक्षिक उद्देश्यों के लिए परिवर्तित करने में प्राथमिकता दी गई है। राज्य शिक्षा पर कुल बजट व्यय का कम से कम 20% खर्च करना जारी रखेगा, जिसमें विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों को प्राथमिकता दी जाएगी।

विद्यालय परिषद की गतिविधियों की समाप्ति के बाद संक्रमणकालीन अवधि के दौरान, प्रत्यक्ष प्रबंधन निकाय विद्यालय परिषद के अधिकार क्षेत्र के भीतर कार्यों को पूरा करेगा, संगठनात्मक और कार्मिक स्थिरता सुनिश्चित करेगा, और क्रमिक कमी योजना के अनुसार अधिकतम 5 वर्षों के लिए निर्धारित सीमा से अधिक उप-पदों की नियुक्ति की अनुमति देगा।

स्रोत: सरकारी समाचार पत्र

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/hoan-thanh-cung-cap-sach-giao-khoa-mien-phi-den-nam-2030-e9a1445/