क्या मेडिकल की पढ़ाई करने के बाद बेरोजगार रहना आसान है?

वर्तमान में, देश भर में कई विश्वविद्यालय हैं जो अनुभवी व्याख्याताओं और गुणवत्तापूर्ण कार्यक्रमों के साथ चिकित्सा प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।

कई युवा मेडिकल की पढ़ाई करने का सपना देखते हैं और इसके लिए कई साल लगाते हैं। एक अच्छा डॉक्टर बनने के लिए, मेडिकल छात्रों को किताबों से लेकर प्रैक्टिस तक, कई विशिष्ट ज्ञान और कौशल सीखने की ज़रूरत होती है।

चिकित्सा कैरियर के अवसर

बढ़ती उम्रदराज़ वैश्विक आबादी और स्वास्थ्य संबंधी समस्याओं के कारण चिकित्सा उद्योग में तेज़ी से वृद्धि हो रही है। नर्सों, चिकित्सा विशेषज्ञों, चिकित्सा तकनीशियनों और दवा अनुसंधान विशेषज्ञों की भारी माँग है।

हालाँकि, रिपोर्टों में कई आँकड़े बताते हैं कि वियतनाम में चिकित्सा कार्यबल अभी भी दुनिया की तुलना में बहुत कम है। यह लोगों की बढ़ती स्वास्थ्य देखभाल आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए भी पर्याप्त नहीं है।

चिकित्सा उद्योग में प्रवेश के अंक हमेशा ऊँचे होते हैं। (चित्र)

स्वास्थ्य मंत्रालय के अनुसार, वियतनाम में प्रति 10,000 लोगों पर डॉक्टरों का अनुपात 8.6 है; जो विकसित चिकित्सा क्षेत्र वाले कई देशों की तुलना में 4-8 गुना कम है। केंद्र से लेकर ज़िला स्तर तक, निवारक चिकित्सा में कार्यरत कर्मचारियों की कुल संख्या मानव संसाधन की ज़रूरतों का केवल 42% ही पूरा करती है। चिकित्सा कर्मियों की कमी लगभग 23,800 लोगों की है, जिनमें से 8,075 निवारक चिकित्सा के डॉक्टर और 3,993 लोक स्वास्थ्य स्नातक हैं।

प्रत्येक वर्ष स्नातक होने वाले मेडिकल छात्रों की संख्या समाज की बढ़ती जरूरतों को पूरा नहीं कर सकती, जिसके कारण चिकित्सा उद्योग हमेशा मानव संसाधनों की "प्यास" की स्थिति में रहता है।

इससे स्वास्थ्य स्नातकों, विशेषकर चिकित्सा डॉक्टरों के लिए बेहतरीन कैरियर के अवसर खुलते हैं - जो तीव्र और दीर्घकालिक बीमारियों की जांच, उपचार और इलाज में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

हमारे देश के कुछ शीर्ष चिकित्सा विद्यालय

हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी 11 प्रमुख विषयों में भर्ती करती है, जिनमें शामिल हैं: चिकित्सा, पारंपरिक चिकित्सा, पारंपरिक चिकित्सा, नर्सिंग, पोषण, दंत चिकित्सा, चिकित्सा प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी, नेत्र विज्ञान, सार्वजनिक स्वास्थ्य, पुनर्वास प्रौद्योगिकी, दाई का काम।

पिछले साल, स्कूल ने प्रत्येक विषय के लिए 19 से 28.27 अंकों तक के मानक अंक निर्धारित किए थे। सबसे कम मानक अंक थान होआ शाखा में चिकित्सा प्रयोगशाला प्रौद्योगिकी और पुनर्वास प्रौद्योगिकी के लिए थे, और सबसे अधिक चिकित्सा के लिए थे।

मिलिट्री मेडिकल अकादमी का सामान्य चिकित्सा (उत्तर में महिला उम्मीदवारों के लिए 27.49 अंक) में सबसे अधिक बेंचमार्क स्कोर है। प्रिवेंटिव मेडिसिन (दक्षिण में पुरुष उम्मीदवारों के लिए) में सबसे कम बेंचमार्क स्कोर 24.12 अंक है।

पिछले साल, अकादमी ने तीन तरीकों से छात्रों की भर्ती की: हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों को ध्यान में रखते हुए; प्रत्यक्ष और प्राथमिकता प्रवेश; और हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय या हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय की योग्यता मूल्यांकन परीक्षा के परिणामों को ध्यान में रखते हुए। साथ ही, स्कूल ने केवल दो विषय समूहों, A00 और B00, के अनुसार परीक्षा के अंकों पर विचार किया।

ह्यू यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी छात्रों को 3 तरीकों से नामांकित करती है: हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के आधार पर (सभी प्रशिक्षण प्रमुख); अंतर्राष्ट्रीय अंग्रेजी प्रमाणपत्रों (मेडिसिन, दंत चिकित्सा, फार्मेसी) के साथ संयुक्त हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के आधार पर; सीधा प्रवेश।

2024 में स्कूल का उच्चतम बेंचमार्क स्कोर 26.3 अंकों के साथ मेडिसिन का है और सबसे कम 15 अंकों के साथ पब्लिक हेल्थ एंड न्यूट्रिशन का है।

दानंग यूनिवर्सिटी ऑफ़ मेडिकल टेक्नोलॉजी एंड फ़ार्मेसी 8 प्रमुख विषयों में छात्रों को दाखिला देती है, जिनमें शामिल हैं: मेडिसिन, फ़ार्मेसी, जनरल नर्सिंग, डेंटल नर्सिंग, एनेस्थीसिया और रिससिटेशन नर्सिंग, मेडिकल लैबोरेटरी टेक्नोलॉजी, मेडिकल इमेजिंग टेक्नोलॉजी और रिहैबिलिटेशन टेक्नोलॉजी। प्रवेश 4 विषय समूहों पर आधारित है: A00, B00, B08 और D07।

पिछले वर्ष, डा नांग यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिकल टेक्नोलॉजी एंड फार्मेसी ने प्रवेश सीमा स्कोर 19 - 25.47 अंक निर्धारित किया था।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ मेडिसिन एंड फ़ार्मेसी 21.45 से 27.8 अंकों तक के प्रवेश स्कोर प्रदान करता है। सबसे ज़्यादा प्रवेश स्कोर मेडिसिन का है, जिसके 27.8 अंक हैं, और सबसे कम प्रवेश स्कोर पब्लिक हेल्थ का है, जिसके 21.45 अंक हैं। स्कूल केवल ब्लॉक A00 या B00 से ही प्रवेश स्वीकार करता है।

एन न्ही (संश्लेषण)

स्रोत: https://vtcnews.vn/hoc-nganh-y-co-de-bi-that-nghiep-ar926425.html