नए ग्रामीण निर्माण में 87% से अधिक कम्यून स्कूल मानदंडों को पूरा करते हैं

आज तक, देश भर में 87% से अधिक कम्यूनों ने नए ग्रामीण निर्माण में स्कूल के मानदंडों को पूरा कर लिया है, जिससे मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार हुआ है, तथा सतत सामाजिक-आर्थिक विकास के लिए एक ठोस आधार तैयार हुआ है।

यह जानकारी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा एजेंसियों, इकाइयों और स्थानीय लोगों के साथ समन्वय में आज (12 सितंबर) दा नांग शहर में आयोजित "2021-2025 की अवधि के लिए नए ग्रामीण निर्माण पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की समीक्षा और शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में 2026-2030 की अवधि के लिए अभिविन्यास सम्मेलन" में घोषित की गई।

सम्मेलन दृश्य.

पिछले कई वर्षों से, नये ग्रामीण निर्माण पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को पार्टी, राष्ट्रीय सभा, सरकार और सम्पूर्ण राजनीतिक व्यवस्था से हमेशा गहन ध्यान मिला है, तथा इसके अनेक सकारात्मक परिणाम प्राप्त हुए हैं।

इस समग्र परिणाम में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र ने कई महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ हासिल की हैं। स्कूल सुविधाओं में सुधार, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और ग्रामीण श्रमिकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण के मुद्दे में स्पष्ट बदलाव आया है। राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है, कई इलाकों में नए स्कूल बनाए गए हैं, सुविधाओं का उन्नयन किया गया है, और विशेष रूप से दुर्गम क्षेत्रों में आधुनिक शिक्षण उपकरणों से सुसज्जित किया गया है।

सार्वभौमिक शिक्षा और निरक्षरता उन्मूलन कार्य को बनाए रखा गया है और उसमें सुधार किया गया है, जिससे सभी क्षेत्रों के लोगों के लिए बुनियादी शिक्षा तक पहुँच की परिस्थितियाँ निर्मित हुई हैं। ग्रामीण श्रमिकों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुसार लागू किया गया है, जो उत्पादन और श्रम बाजार से निकटता से जुड़ा हुआ है। उच्च तकनीक वाली कृषि, डिजिटल अर्थव्यवस्था और ई-कॉमर्स के विकास की प्रवृत्ति को पूरा करते हुए कई नए व्यवसाय जोड़े गए हैं, जिससे आजीविका में विविधता आई है और लोगों की आय में वृद्धि हुई है।

दा नांग सिटी पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री त्रान आन्ह तुआन ने सम्मेलन में भाषण दिया।

अब तक, पूरे देश में 87% से अधिक कम्यून स्कूल मानदंडों को पूरा कर रहे हैं; 95% से अधिक कम्यून नए ग्रामीण कम्यून के लिए निर्धारित राष्ट्रीय मानदंडों में शिक्षा - प्रशिक्षण मानदंडों को पूरा कर रहे हैं; लगभग 50% कम्यून उन्नत नए ग्रामीण कम्यून मानदंडों में शिक्षा - प्रशिक्षण मानदंडों को पूरा कर रहे हैं...

हालाँकि, सकारात्मक परिणामों के अलावा, नए ग्रामीण निर्माण में शिक्षा क्षेत्र में अभी भी कुछ सीमाएँ और चुनौतियाँ हैं: क्षेत्रों के बीच का अंतर अभी भी बड़ा है, खासकर पहाड़ी, दूरदराज और अलग-थलग इलाकों में; सुविधाएँ एक समान नहीं हैं; शिक्षण स्टाफ, खासकर पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालयों में, अभी भी कम है; कुछ मानदंडों की गुणवत्ता और स्थिरता उच्च नहीं है। कुछ समुदाय जो मानकों को पूरा कर चुके हैं, वे केवल न्यूनतम स्तर पर हैं, सीमित संसाधनों और लोगों की कम आय के कारण स्थिरता का अभाव है, और मानकों को पूरा करने के बाद गुणवत्ता को बनाए रखना और सुधारना अभी भी मुश्किल है।

सम्मेलन में भाग लेने वाले प्रतिनिधि।

सम्मेलन में, प्रतिनिधियों ने प्राप्त परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन किया; स्थानीय क्षेत्रों के अनुभवों और अच्छी प्रथाओं को साझा किया; कमियों, सीमाओं, कठिनाइयों, बाधाओं और कारणों का स्पष्ट विश्लेषण किया। साथ ही, नेतृत्व की भूमिका को मज़बूत करने, एकीकृत दिशा-निर्देशन और विभिन्न स्तरों व क्षेत्रों के बीच घनिष्ठ समन्वय के लिए बहुमूल्य सुझाव प्राप्त किए। प्रतिनिधियों ने आने वाले समय में कार्यक्रम की शिक्षा और प्रशिक्षण सामग्री के लक्ष्यों, कार्यों और कार्यान्वयन विधियों पर भी चर्चा की और विशिष्ट टिप्पणियाँ दीं; सभी स्तरों पर राष्ट्रीय नए ग्रामीण मानदंडों के सेट में शिक्षा और प्रशिक्षण पर राष्ट्रीय मानदंडों के मसौदे पर विशिष्ट टिप्पणियाँ दीं...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री श्री ले तान डुंग ने सम्मेलन में उद्घाटन भाषण दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री श्री ले टैन डुंग ने कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र ने यह निर्धारित किया है कि यह आगामी अवधि के लिए रणनीतिक अभिविन्यास को आकार देने के लिए एक ठोस आधार होगा, जिससे यह सुनिश्चित होगा कि 2026-2030 अवधि की योजना वास्तविकता पर आधारित हो और इसकी उच्च व्यवहार्यता हो।

इकाइयां और स्थानीय निकाय नए ग्रामीण निर्माण में शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार जारी रखते हैं, तथा "पारिस्थितिक कृषि, आधुनिक ग्रामीण क्षेत्र, सभ्य किसान" के दृष्टिकोण के साथ "जलवायु परिवर्तन के अनुकूल आधुनिक, व्यापक, टिकाऊ नए ग्रामीण क्षेत्रों के निर्माण" में योगदान देते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ले टैन डुंग ने ज़ोर देकर कहा: "निकट भविष्य में, हमारे पास कई राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम होंगे, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि इस मंत्रालय के राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के कार्य अब अन्य मंत्रालयों के समान नहीं होंगे। स्पष्ट रूप से एकीकरण, अंतःक्रिया और पारस्परिक सहयोग होगा, और कार्यों का कोई अतिव्यापन या दोहराव निश्चित रूप से नहीं होगा। प्रत्येक कार्यक्रम का एक बहुत ही स्पष्ट मिशन और लक्ष्य होता है, इसलिए हमें भी इन कार्यक्रमों में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए।"

vov.vn

स्रोत: https://baolaocai.vn/hon-87-xa-dat-tieu-chi-truong-hoc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post881914.html