प्रशासनिक इकाई व्यवस्था के संदर्भ में 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन के लिए दिशानिर्देश

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों के पुनर्गठन के संदर्भ में, 1 जुलाई से पुनर्गठन के बाद की सरकारों को संचालित करने वाले इलाकों के लिए और 15 जुलाई से पुनर्गठन के बाद की सरकारों को संचालित करने वाले इलाकों के लिए 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करते समय परीक्षा ग्रेडिंग, परीक्षा समीक्षा आदि पर मार्गदर्शन प्रदान करता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन के निर्देशों पर प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था के अधीन केंद्र द्वारा संचालित प्रांतों/शहरों की पीपुल्स कमेटियों को एक आधिकारिक प्रेषण भेजा है।

तदनुसार, 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के संगठन को गंभीरतापूर्वक, सुरक्षित रूप से, नियमों के अनुसार और नई प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था के अनुसार सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय सीधे केंद्र सरकार के अधीन प्रांतों/शहरों की पीपुल्स कमेटियों से अनुरोध करता है कि वे 15वीं राष्ट्रीय असेंबली (संकल्प 202) के 12 जून, 2025 के संकल्प संख्या 202/2025/QH15 के अनुसार प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था के अधीन हैं, संबंधित इकाइयों को कई सामग्रियों को लागू करने का निर्देश दें।

1 जुलाई से व्यवस्था के बाद सरकार का संचालन करने वाले इलाकों के लिए, परीक्षा पर्यवेक्षण कार्य को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, राष्ट्रीय परीक्षा संचालन समिति और संबंधित मंत्रालयों और शाखाओं के निर्देश, मार्गदर्शन और योजना का पालन करना होगा।

परीक्षाओं के अंकन एवं समीक्षा के कार्य में:

चरण 1: वर्तमान प्रशासनिक इकाइयों के अनुसार परीक्षा बोर्ड स्थापित करें। विशेष रूप से, उन कर्मियों के उपयोग को प्राथमिकता दें जो प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था के कारण लामबंदी या रोटेशन के अधीन नहीं हैं ताकि कार्यों के कार्यान्वयन में परिवर्तन सीमित रहें; बोर्डों की गतिविधियों के आयोजन के लिए धन के स्रोत सुनिश्चित करें, और वित्त मंत्रालय के नियमों और स्थानीय स्तर पर समान स्तर की जन परिषद के प्रस्ताव के अनुसार बोर्डों और परीक्षा परिषद के सदस्यों की गतिविधियों के लिए व्यय स्तर स्पष्ट रूप से निर्धारित करें, जिसे 30 जून से पहले पूरा किया जाना है।

चरण 2 : जैसे ही नई प्रांतीय सरकार आधिकारिक रूप से कार्य करना शुरू करती है, प्रांतीय परीक्षा संचालन समिति, परीक्षा परिषद और परीक्षा परिषद के अंतर्गत समितियों (पैटिंग समिति, परीक्षा अंकन समिति, समीक्षा समिति) को स्थानीय स्तर पर परीक्षा गतिविधियों का नेतृत्व और निर्देशन करने के लिए (यदि आवश्यक हो) पूरा करना ताकि सुचारू संचालन सुनिश्चित हो सके, दिशा और प्रबंधन कार्य में कोई अंतराल न हो;

परीक्षा परिषद का परिचालन मॉडल: एक परीक्षा परिषद में कई सचिवालय, न्यायाधीशों के बोर्ड, परीक्षकों के बोर्ड इत्यादि होते हैं, जिसमें प्रत्येक बोर्ड की संख्या प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था से पहले पुराने प्रांतों/शहरों की संख्या के अनुरूप होती है; परीक्षा परिषद के बोर्ड चार-ऑन-द-स्पॉट सिद्धांत के अनुसार काम करते हैं: ऑन-साइट नेतृत्व और निर्देश; ऑन-साइट कर्मचारी कार्य कर रहे हैं; ऑन-साइट सुविधाएं और उपकरण; ऑन-साइट रसद और वित्त। बोर्ड और परीक्षा परिषद के सदस्यों की गतिविधियों के लिए शासन और व्यय मानदंड आम तौर पर पूरे नए प्रांत में लागू होते हैं या स्थानीयता द्वारा तय प्रांतीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों की व्यवस्था से पहले प्रत्येक प्रांत की पीपुल्स काउंसिल के प्रस्ताव के अनुसार अलग से लागू होते हैं;

परीक्षा समीक्षा, परीक्षा अंकन के समान सिद्धांतों के अनुसार की जाती है।

15 जुलाई से व्यवस्था के बाद सरकार संचालित करने वाले इलाकों के लिए, योजनाओं और जारी किए गए मार्गदर्शन दस्तावेजों के अनुसार परीक्षा आयोजित करें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, केन्द्र द्वारा संचालित प्रान्तों/शहरों की जन समितियों से अनुरोध करता है कि वे प्रस्ताव 202 के अनुसार प्रान्तीय स्तर की प्रशासनिक इकाइयों को पुनर्गठित करें, ताकि वे कार्यान्वयन का नेतृत्व करने, निर्देशन करने तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को किसी भी कठिनाई और समस्या की तुरंत रिपोर्ट करने पर ध्यान दे सकें।

युवा

स्रोत: https://nhandan.vn/huong-dan-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-trong-boi-canh-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-post886711.html