STEM/STEAM और डिजिटल परिवर्तन का संयोजन: छात्रों के लिए अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एकीकृत होने का एक ठोस आधार।

वैश्वीकरण और 4.0 औद्योगिक क्रांति के युग में, सामान्य शिक्षा केवल बुनियादी ज्ञान प्रदान करने तक ही सीमित नहीं रह सकती, बल्कि छात्रों में आलोचनात्मक ढंग से सोचने की क्षमता, समस्या-समाधान कौशल, रचनात्मकता और एकीकरण की भावना भी विकसित करनी होगी।

डोंग थाप के छात्र एसटीईएम शिक्षा मॉडल के बारे में जानने और सीखने के लिए दौरा करते हैं।

मेकांग डेल्टा क्षेत्र में, जिसमें विकास की अपार संभावनाएं हैं और साथ ही जलवायु परिवर्तन, श्रम प्रवासन और डिजिटलीकरण की गति से संबंधित कई चुनौतियां भी हैं, माध्यमिक विद्यालयों में STEM/STEAM शिक्षा को डिजिटल परिवर्तन के साथ एकीकृत करना उच्च गुणवत्ता वाले युवा कार्यबल के निर्माण के लिए एक महत्वपूर्ण साधन है जो समय की मांगों को पूरा करता है।

निष्क्रिय अधिगम से रचनात्मक चिंतन की ओर

वियतनामी शिक्षा में STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, गणित) और STEAM (STEM + कला) अब अपरिचित अवधारणाएँ नहीं हैं। प्रत्येक विषय को अलग-अलग पढ़ाने के बजाय, यह मॉडल ज्ञान को एकीकृत करता है, जिससे छात्रों को इसे वास्तविक जीवन की स्थितियों में लागू करने में मदद मिलती है। यह मॉडल धीरे-धीरे अपनी प्रभावशीलता साबित कर रहा है क्योंकि छात्र इसे उत्साहपूर्वक अपना रहे हैं और इसके साथ सक्रिय रूप से जुड़ रहे हैं।

कैन थो स्थित एफपीटी हाई स्कूल के इतिहास विभाग ने हाल ही में 10वीं कक्षा के छात्रों के लिए "पुनर्चक्रण की पराकाष्ठा" शीर्षक से एक परियोजना प्रस्तुति का आयोजन किया। प्रत्येक कक्षा ने 10वीं कक्षा के इतिहास पाठ्यक्रम में शामिल विभिन्न संस्कृतियों का प्रतिनिधित्व करने वाली दो वेशभूषाएँ बनाईं, जैसे कि मिस्र, भारत, ग्रीस, रोम, पुनर्जागरण काल, चीन (किन-हान, तांग, मिंग और किंग राजवंश), और दक्षिण-पूर्व एशियाई देश जैसे वियतनाम (ली, ट्रान, लेटर ले और गुयेन राजवंश), थाईलैंड, इंडोनेशिया और म्यांमार। इससे भी अधिक उल्लेखनीय बात यह है कि इन वेशभूषाओं को पुनर्चक्रित सामग्रियों का उपयोग करके डिज़ाइन किया गया था, जो पर्यावरण संरक्षण का संदेश देती हैं।

कैन थो स्थित एफपीटी हाई स्कूल की इतिहास शिक्षिका सुश्री ले थी ऐ मिन्ह ने बताया कि शुरुआत में शिक्षक और छात्र दोनों ही एसटीईएएम मॉडल से पूरी तरह परिचित नहीं थे। हालांकि, स्कूल प्रशासन के प्रोत्साहन और सहयोग के साथ-साथ स्कूल की बेहतरीन सुविधाओं के कारण शिक्षक और छात्र परियोजनाओं को सुचारू रूप से पूरा करने में सक्षम हुए। सीखने का माहौल अधिक जीवंत और प्रभावी हो गया। छात्रों ने न केवल इतिहास के पाठों को जल्दी समझा, बल्कि टीम वर्क कौशल, कलात्मक सोच और प्रस्तुति कौशल का भी अनुभव किया।

डिजिटल परिवर्तन - शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच की खाई को कम करना

STEM/STEAM के साथ-साथ, शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के बीच अंतर को कम करने की कुंजी है। वर्चुअल क्लासरूम, डिजिटल लाइब्रेरी, प्रायोगिक सिमुलेशन सॉफ्टवेयर आदि जैसी डिजिटल तकनीकों का उपयोग छात्रों को वैश्विक ज्ञान तक अधिक समान रूप से पहुँचने में मदद करता है।

हाल ही में, विन्ह लॉन्ग प्रांत में, प्रांतीय छात्र टीम ने ओपन रोबोटिक्स प्रतियोगिता में उच्च स्थान प्राप्त किया, जिससे उनकी उत्कृष्ट रचनात्मकता और डिजिटल कौशल का प्रदर्शन हुआ। 2025 में मेकांग डेल्टा में आयोजित सबसे बड़े STEM शिक्षा महोत्सव में, ट्रा ऑन हाई स्कूल (विन्ह लॉन्ग) ने मेकांग क्षेत्र में जलवायु परिवर्तन के संदर्भ से संबंधित एक परियोजना के लिए प्रथम पुरस्कार जीता। यह उपलब्धि साबित करती है कि दूरदराज के क्षेत्रों के छात्र भी उच्च वैज्ञानिक मूल्य और व्यावहारिक अनुप्रयोगों वाले समाधान तैयार कर सकते हैं।

कैन थो शहर के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन फुक तांग ने कहा कि एक केंद्रीय शहर और क्षेत्रीय विकास के प्रेरक बल के रूप में, कैन थो पूरे शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन और प्रशासनिक सुधार पर ध्यान केंद्रित कर रहा है। प्रबंधन, शिक्षण और मूल्यांकन में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग; शिक्षा क्षेत्र के डेटाबेस का निर्माण और उसे बेहतर बनाना; क्षेत्र के भीतर डेटा को जोड़ना और राष्ट्रीय डेटाबेस से लिंक करना... प्राथमिकता वाले क्षेत्र हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने शिक्षा क्षेत्र में प्रबंधन और समन्वय को सुगम बनाने के लिए एक स्मार्ट शिक्षा संचालन केंद्र सफलतापूर्वक स्थापित किया है। छात्रों के ग्रेड, रिपोर्ट कार्ड और अन्य सूचनाओं से संबंधित अधिकांश कार्य डिजिटल कर दिए गए हैं। पाठों में स्मार्ट तकनीक के बढ़ते उपयोग से शिक्षार्थियों के साथ संवाद बढ़ता है, व्याख्यानों का दृश्य स्वरूप बेहतर होता है और प्रबंधन सॉफ़्टवेयर में रिपोर्टिंग एवं सांख्यिकीय अनुप्रयोगों में सुविधा मिलती है।

स्कूल इकाइयाँ नियमित रूप से गूगल मीट, ज़ूम क्लाउड मीटिंग, taphuan.csdl.edu.vn सिस्टम, वर्चुअल मीटिंग रूम सिस्टम जैसे लोकप्रिय अनुप्रयोगों के माध्यम से प्रत्यक्ष और ऑनलाइन दोनों प्रारूपों में बैठकें, सम्मेलन और विशेष प्रशिक्षण सेमिनार आयोजित करती हैं।

बहुपक्षीय सहयोग को बढ़ावा देना

डिजिटल परिवर्तन से जुड़ी STEM/STEAM शिक्षा एक अंतरस्तरीय, अंतरक्षेत्रीय कहानी है। इसलिए, इस प्रक्रिया को तेजी से आगे बढ़ाने और एक-दूसरे के संसाधनों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए बहु-हितधारक सहयोग को बढ़ावा देना सबसे बेहतर तरीका है।

विश्वविद्यालय-हाई स्कूल सहभागिता मॉडल प्रमुख पहलों में से एक है, जो उपकरण और शिक्षण स्टाफ के संदर्भ में लाभों को अधिकतम करता है। हो ची मिन्ह सिटी के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के उप निदेशक और विन्ह लॉन्ग शाखा के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. बुई क्वांग हंग ने बताया कि 2025 में, विश्वविद्यालय ने मेकांग डेल्टा क्षेत्र के हाई स्कूलों के साथ सहयोग ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए।

इस सामग्री में माध्यमिक और उच्च विद्यालयों, विशेष रूप से दूरस्थ और वंचित क्षेत्रों में स्थित विद्यालयों के लिए व्यापक डिजिटल परिवर्तन सहायता शामिल है। विशेष रूप से, इस सहायता में शामिल हैं: ऑनलाइन शिक्षण और अधिगम प्रणाली; ऑनलाइन निबंध और बहुविकल्पीय परीक्षाओं के आयोजन के लिए उपकरण; कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) तकनीक पर आधारित पारंपरिक स्कैनर का उपयोग करके बहुविकल्पीय परीक्षा स्कोरिंग प्रणाली; और सभी विषयों को कवर करने वाली ऑनलाइन हाई स्कूल स्नातक परीक्षा तैयारी प्रणाली।

सुविधाओं के अलावा, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स कई मानव संसाधन प्रशिक्षण पाठ्यक्रम भी आयोजित करती है, जिसमें शिक्षकों को नवाचार, एसटीईएम ज्ञान, सतत विकास आदि क्षेत्रों में डिजिटल परिवर्तन कौशल का प्रशिक्षण दिया जाता है।

स्कूलों को व्यवसायों से जोड़ना भी एक ऐसी दिशा है जिसे क्षेत्र के हाई स्कूल प्रभावी ढंग से लागू कर रहे हैं।

2024 में, सैमसंग वियतनाम ने हाऊ जियांग (पूर्व में) के एक हाई स्कूल को 60,000 डॉलर की लागत से एक STEM लैब बनाने के लिए प्रायोजित किया। यह कंपनी की ओर से उस हाई स्कूल के प्रति प्रतिबद्धता थी, जिसके एक छात्र ने 'सॉल्व फॉर टुमॉरो' प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता था। यह एक ऐसा मंच है जो STEM को लोकप्रिय बनाने, तकनीकी प्रतिभा को बढ़ावा देने और डिजिटल परिवर्तन को प्रोत्साहित करने में योगदान देता है। यह अभिनव दृष्टिकोण सामाजिक संसाधनों को जुटाने और छात्रों के लिए उनके स्थानीय क्षेत्र में ही एक आधुनिक व्यावहारिक वातावरण बनाने में मदद करता है।

मेकांग डेल्टा एक सशक्त परिवर्तन के दौर में प्रवेश कर रहा है। विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और डिजिटल रूपांतरण से सुसज्जित आज की पीढ़ी के छात्र, अपार संभावनाओं से भरी इस भूमि को एक नया रूप देने में अग्रणी भूमिका निभाएंगे, जिसमें कई चुनौतियां भी हैं।

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स्रोत: https://baolaocai.vn/ket-hop-giua-stemsteam-va-chuyen-doi-so-nen-tang-vung-chac-giup-hoc-sinh-hoi-nhap-quoc-te-post879809.html