प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग कुओंग - पूर्व उप स्वास्थ्य मंत्री, वियतनाम मेडिकल एजुकेशन एसोसिएशन के अध्यक्ष, ने आज - 16 नवंबर को विनुनी विश्वविद्यालय के सहयोग से वियतनाम मेडिकल एजुकेशन एसोसिएशन द्वारा आयोजित 8वें राष्ट्रीय चिकित्सा शिक्षा सम्मेलन के उद्घाटन सत्र में इस जानकारी पर जोर दिया, जिसका विषय "रणनीतिक गठबंधन: चिकित्सा शिक्षा से पेशेवर अभ्यास तक" था।
शैक्षिक संस्थानों और अस्पतालों के बीच जितना घनिष्ठ समन्वय होगा, मानव संसाधनों का प्रशिक्षण उतना ही अधिक प्रभावी होगा, तथा लोगों के लिए स्वास्थ्य देखभाल की गुणवत्ता उतनी ही अधिक होगी।
प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग कुओंग के अनुसार, 8वां राष्ट्रीय चिकित्सा शिक्षा सम्मेलन वियतनामी चिकित्सा क्षेत्र के लिए बहुत महत्व का आयोजन है, विशेष रूप से आधुनिक चिकित्सा के तेजी से विकास के संदर्भ में।
प्रोफेसर डॉ. ले क्वांग कुओंग - पूर्व स्वास्थ्य उप मंत्री, वियतनाम मेडिकल एजुकेशन एसोसिएशन के अध्यक्ष - ने बात की।
यह आयोजन चिकित्सा प्रबंधकों, नीति निर्माताओं, चिकित्सा प्रशिक्षण स्कूलों और अभ्यास सुविधाओं - अस्पतालों के लिए उन्नत चिकित्सा शिक्षा विधियों, चिकित्सा प्रशिक्षण में प्रौद्योगिकी विकास और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग पर चर्चा करने का अवसर भी है, जिससे चिकित्सा कर्मचारियों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार होगा, लोगों की स्वास्थ्य देखभाल में मानव संसाधनों की बढ़ती मांग को पूरा किया जा सकेगा।
इसके अतिरिक्त, इस वर्ष के सम्मेलन में शिक्षा से लेकर व्यवहार तक रणनीतिक संबंधों के महत्व और निकटता पर जोर दिया गया।
सम्मेलन में अपने भाषण में, स्वास्थ्य मंत्रालय के विज्ञान, प्रौद्योगिकी और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन न्गो क्वांग ने कहा कि वियतनाम के विश्व के साथ गहन एकीकरण के दौर में प्रवेश करने के संदर्भ में, पार्टी और राज्य के उन्मुखीकरण के साथ, स्वास्थ्य क्षेत्र और चिकित्सा शिक्षा को अपनी अग्रणी भूमिका को और पुष्ट करना होगा।
" इसे प्राप्त करने के लिए, मुख्य कारकों में से एक मानव संसाधन की गुणवत्ता है, और चिकित्सा प्रशिक्षण स्कूलों और अभ्यास अस्पतालों के बीच रणनीतिक संबंध उत्कृष्ट क्षमता वाले डॉक्टरों, नर्सों और चिकित्सा कर्मचारियों की पीढ़ियों को बनाने के लिए प्रशिक्षण प्रक्रिया में एक अपरिहार्य भूमिका निभाता है " - डॉ. गुयेन न्गो क्वांग ने जोर दिया।
आगे के विश्लेषण में, डॉ. क्वांग ने स्पष्ट रूप से कहा कि शैक्षणिक संस्थानों और प्रैक्टिस अस्पतालों के बीच घनिष्ठ समन्वय एक व्यावहारिक और व्यापक शिक्षण वातावरण बनाने में एक निर्णायक कारक है। यह संयोजन छात्रों को न केवल सिद्धांत को गहराई से समझने में मदद करता है, बल्कि उन्हें प्रारंभिक अवस्था में अभ्यास का अनुभव भी कराता है।
डॉ. गुयेन न्गो क्वांग ने कहा, " उन्हें नैदानिक प्रक्रियाओं से परिचित कराया जाता है और वास्तविक दुनिया में उन्हें लागू करने के लिए आवश्यक व्यावहारिक कौशल विकसित किए जाते हैं। यह एक अभूतपूर्व दृष्टिकोण है जो विशुद्ध सैद्धांतिक प्रशिक्षण की उन सीमाओं पर विजय प्राप्त करता है जिनका हमने सामना किया है।"
स्वास्थ्य मंत्रालय के विज्ञान, प्रौद्योगिकी और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक डॉ. गुयेन न्गो क्वांग ने सम्मेलन में बात की।
डॉ. क्वांग ने यह भी पुष्टि की कि यह संबंध करियर अभिविन्यास और राष्ट्रीय स्वास्थ्य मानव संसाधन विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। प्रशिक्षण प्रक्रिया में प्रत्यक्ष रूप से भाग लेने वाले अस्पताल न केवल छात्रों को उच्च-गुणवत्तापूर्ण शिक्षण के अवसर प्रदान करते हैं, बल्कि उन्हें संभावित व्यक्तियों की खोज करने का अवसर भी प्रदान करते हैं, जिससे उन्हें अपनी क्षमताओं और रुचियों से मेल खाने वाले विषयों में मार्गदर्शन मिलता है।
यह सुनिश्चित करने का आधार है कि हमारे देश की स्वास्थ्य प्रणाली में उपयुक्त कार्यबल हो जो समाज में तेजी से हो रहे बदलावों और लोगों की बढ़ती स्वास्थ्य देखभाल आवश्यकताओं के अनुरूप ढल सके।
साथ ही, निदेशक गुयेन न्गो क्वांग ने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि यह सहयोग चिकित्सा अनुसंधान परियोजनाओं और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने में भी योगदान देता है। विश्वविद्यालयों के व्याख्याताओं, वैज्ञानिकों और अस्पतालों के नैदानिक विशेषज्ञों की प्रत्यक्ष भागीदारी के कारण, कई वैज्ञानिक अनुसंधान और नवाचार परियोजनाएँ विकसित की गई हैं और विकसित की जा रही हैं।
इससे न केवल छात्रों को सीखने और शोध करने में मदद मिलती है, बल्कि स्वास्थ्य देखभाल में नए, अधिक प्रभावी समाधान खोजने में भी योगदान मिलता है।
इस सम्मेलन में हार्वर्ड, चारिटे बर्लिन और पेन्सिल्वेनिया विश्वविद्यालय जैसे अग्रणी विश्वविद्यालयों के 800 से अधिक प्रतिनिधियों और 30 अंतर्राष्ट्रीय विशेषज्ञों ने भाग लिया।
एआई अनुप्रयोग को बढ़ावा देना, चिकित्सा मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में निजी स्वास्थ्य सेवा की भूमिका को सक्रिय करना
वियतनाम में विश्व स्वास्थ्य संगठन की प्रतिनिधि डॉ. एंजेला प्रैट ने इस सम्मेलन के विषय से हमारे देश में स्वास्थ्य सेवा की वर्तमान चुनौतियों से निपटने के तीन प्रमुख अवसरों पर ज़ोर दिया। पहला, सहयोग के क्षेत्र में। यह पहली बार है जब राष्ट्रीय चिकित्सा शिक्षा सम्मेलन किसी निजी, गैर-लाभकारी विश्वविद्यालय में आयोजित किया गया है।
" विनयूनी के साथ सहयोग, चिकित्सा शिक्षा में साझेदारियों और निजी क्षेत्र की भूमिका के महत्व को रेखांकित करता है। स्वास्थ्य सेवा पेशेवरों, शिक्षाविदों, विशेषज्ञ नेटवर्क, तकनीकी साझेदारों और विश्व स्वास्थ्य संगठन के मामले में, सहयोगी केंद्रों के नेटवर्क के बीच सहयोग, सभी के लिए बेहतर स्वास्थ्य सेवा प्रदान करने की हमारी प्रतिबद्धता को पूरा करने में हमारी महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा, " डॉ. एंजेला प्रैट ने कहा।
डॉ. एंजेला प्रैट के अनुसार, दूसरा, नवाचार है। विशेषज्ञों ने एआई, डिजिटल टूल्स, सिमुलेशन-आधारित शिक्षा और खेलों के उपयोग पर चर्चा की - ऐसी तकनीकें जो चिकित्सा शिक्षा और स्वास्थ्य सेवा वितरण, दोनों को नया रूप दे रही हैं।
डॉ. एंजेला प्रैट ने कहा, " ऐसे नवाचार स्वास्थ्य सेवा तक पहुंच में अंतराल को पाट सकते हैं और वियतनाम के स्वास्थ्य क्षेत्र की चुनौतियों जैसे कि बढ़ती उम्र की आबादी, गैर-संचारी रोगों (एनसीडी) में वृद्धि और जलवायु परिवर्तन के स्वास्थ्य प्रभावों का समाधान खोजने में मदद कर सकते हैं। "
तीसरा, यह आँकड़ों और साक्ष्यों के बारे में है। स्वास्थ्य परिणामों को बेहतर बनाने के लिए, हमें चिकित्सा शिक्षा और अभ्यास के प्रभावी तरीकों के बारे में साक्ष्य एकत्र करना और उनका विश्लेषण करना जारी रखना होगा। साथ ही, हमें स्वास्थ्य सेवाओं की सुरक्षा और गुणवत्ता में सुधार के लिए पहले से मौजूद आँकड़ों का अधिकतम उपयोग करना होगा।
सम्मेलन में वक्ताओं ने पूर्ण सत्र और चर्चाओं में भाग लिया।
सहयोग, नवाचार और डेटा विश्व स्वास्थ्य संगठन के प्रयासों के केंद्र में हैं, जो सदस्य देशों के साथ मिलकर भविष्य के स्वास्थ्य कार्यबल को आकार देने के लिए काम कर रहा है, जिसका अंतिम लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक स्वास्थ्य पेशेवर सार्वजनिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदान करने के लिए कौशल और क्षमता से लैस हो...
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी के विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष प्रोफेसर डॉ. ट्रान डीप तुआन के नेतृत्व में पूर्ण चर्चा सत्र में वक्ताओं में प्रबंधक, स्कूल प्रबंधक, विशेष श्रेणी के अस्पतालों के प्रबंधक: बाक माई और चो रे, ह्यू सेंट्रल शामिल थे, जिन्होंने प्रशिक्षण सुविधाओं और अभ्यास अस्पतालों के बीच घनिष्ठ समन्वय की आवश्यकता पर अधिक संपूर्ण परिप्रेक्ष्य प्रदान किया।
विशेषज्ञों ने मेडिकल छात्रों के लिए बेहतर प्रशिक्षण और अभ्यास वातावरण बनाने हेतु अस्पतालों और स्कूलों के बीच संबंधों में निजी स्वास्थ्य सेवा की भूमिका को सक्रिय करने की आवश्यकता पर भी ज़ोर दिया। साथ ही, विशेषज्ञों ने यह भी कहा कि हमारे देश (जिसकी औसत आय कम है) में 2023 के अंत तक वर्तमान डॉक्टर/10,000 जनसंख्या अनुपात 12.5 डॉक्टर/10,000 व्यक्ति है, जो उच्च औसत आय वाले देशों के बराबर है। इसलिए, पैमाने में वृद्धि का अध्ययन करना, रेजिडेंट डॉक्टरों के प्रशिक्षण का विस्तार करना और मात्रा के बजाय प्रशिक्षण की गुणवत्ता पर अधिक ध्यान देना आवश्यक है।
विनुनी विश्वविद्यालय परिषद की अध्यक्ष डॉ. ले माई लान ने बात की।
कई प्रशिक्षण संस्थानों और अस्पतालों के प्रमुख भी विनुनि के अभ्यास-केंद्रित चिकित्सा प्रशिक्षण मॉडल की सराहना करते हैं। इसलिए, आधुनिक उपकरणों के अलावा, विनुनि विश्वविद्यालय का मेडिकल सिमुलेशन सेंटर एक ऐसा स्थान भी है जहाँ छात्र अस्पतालों जैसी कई परिस्थितियों का अनुभव करते हैं, और चिकित्सा क्षेत्र में काम करने वालों के लिए कौशल, ज्ञान और सहानुभूति प्रदान करते हैं।
8वें राष्ट्रीय चिकित्सा शिक्षा सम्मेलन कार्यक्रम में चिकित्सा शिक्षा के उन्नत विषयों पर 19 गहन सेमिनार, 30 से अधिक वैज्ञानिक प्रस्तुतियाँ और 50 वैज्ञानिक पोस्टर प्रस्तुत किये जायेंगे।
पूर्ण सत्र में, एसोसिएशन ऑफ यूरोपियन मेडिकल स्कूल्स (एएमएसई) के अध्यक्ष प्रोफेसर हार्म पीटर्स और एसोसिएट प्रोफेसर जॉन पैट्रिक टी. को - ग्रेजुएट मेडिकल एजुकेशन के उपाध्यक्ष, मास जनरल ब्रिघम हॉस्पिटल, हार्वर्ड मेडिकल स्कूल द्वारा स्नातक चिकित्सा शिक्षा और देखभाल की गुणवत्ता में सुधार के लिए स्कूल-संस्थान सहयोग के विषय पर दो मुख्य प्रस्तुतियों ने प्रतिनिधियों का बहुत ध्यान आकर्षित किया।
विषयगत चर्चा सत्र में, चिकित्सा शिक्षण विधियों में नवाचार और चिकित्सा शिक्षा और नैदानिक अभ्यास में प्रौद्योगिकी के एकीकरण पर नवीनतम शोध के साथ, रिपोर्टों ने शिक्षण सहायता, सिमुलेशन, छात्र मूल्यांकन, प्रशासनिक प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) अनुप्रयोगों की वर्तमान स्थिति और भविष्य का उल्लेख किया ... और वियतनाम में चिकित्सा शिक्षा में एआई के उपयोग को प्रभावी ढंग से विकसित करने के लिए आवश्यक गतिविधियों का उल्लेख किया।
वैज्ञानिक प्रस्तुतियों और चर्चाओं से वियतनाम में चिकित्सा शिक्षा के लिए अभूतपूर्व अनुभव और समाधान सामने आए हैं।
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स्रोत: https://vtcnews.vn/ket-hop-vien-truong-doi-moi-dao-tao-bs-noi-tru-nang-chat-luong-nhan-luc-y-te-ar908100.html
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