रबर के बागान के किनारे पर सामुदायिक कक्षा

पिछले चार वर्षों से, कैम माई और सोंग रे की दो बस्तियों में रबर के बागानों और विरल आबादी वाले मक्के के खेतों के पास स्थित सामुदायिक कक्षा नियमित रूप से बच्चों के पढ़ने और खेलने की आवाज़ों से गूंजती रहती है। इस सामुदायिक कक्षा का आयोजन बौद्ध भिक्षुणी थिच नु ह्यू डैक द्वारा किया जाता है, जो होआंग माई पैगोडा (कैम माई बस्ती) से संबंधित आन न्हिएन धार्मिक गतिविधि स्थल (सोंग रे बस्ती में स्थित) की प्रभारी हैं, और उनके छोटे भाई द्वारा, जो स्वयं कैम माई बस्ती में भिक्षु हैं।

नून थिच नु ह्यू डैक और बच्चे कैम माई कम्यून में एक सामुदायिक कक्षा में विदेशी भाषाएँ सीखते हैं।

यह विभिन्न जातीय और धार्मिक पृष्ठभूमियों के 140 बच्चों के लिए एक शिक्षण केंद्र है। इस कक्षा की बदौलत, स्कूल छोड़ चुके बच्चों सहित कई ग्रामीण बच्चों को विदेशी भाषाएँ सीखने, वियतनामी लिखावट और पढ़ने का अभ्यास करने और जीवन कौशल गतिविधियों में भाग लेने का अवसर मिलता है, खासकर गर्मियों के दौरान।

एक कक्षा - अनेक हाथों का सहयोग

ये कक्षाएं होआंग माई पैगोडा और आन न्हीएन धार्मिक केंद्र के साथ-साथ सोंग रे कम्यून में स्थित कई निजी घरों में भी आयोजित की जाती हैं, जिनके पास विशाल मैदान हैं। गर्मियों के दौरान, कक्षाएं सोमवार, मंगलवार, बुधवार और शुक्रवार की सुबह होती हैं। बाकी साल बच्चे सप्ताहांत में कक्षाओं में भाग लेते हैं। थिच नु ह्यू डैक नाम की दो ननों के अलावा, कैम माई कम्यून में रहने वाले दो शिक्षक भी कक्षाओं को पढ़ाने में भाग लेते हैं।

नन थिच नु ह्यू डैक ने कहा: "इन दोनों कक्षाओं में पढ़ने वाले प्रत्येक बच्चे का पारिवारिक पृष्ठभूमि विविध है, लेकिन इनमें से अधिकांश बच्चे रबर बागानों में काम करने वाले मजदूरों, किसानों और अन्य स्वतंत्र काम करने वाले माता-पिता के हैं। दोनों कक्षाएँ विशाल बागानों या रबर के बगीचों के बीच स्थित हैं, और आस-पड़ोस के घर काफी दूर-दूर हैं। यहाँ, जिन दिनों वे स्कूल नहीं जाते, बच्चे घर पर खेलते हैं। बड़े बच्चे अपने माता-पिता को खेती में मदद करते हैं। कुछ मशरूम के खेतों में अंशकालिक काम करते हैं या मजदूरी के लिए फल तोड़ते हैं... क्योंकि इस क्षेत्र में कई नदियाँ और झीलें हैं, इसलिए बच्चे आसानी से एक-दूसरे को तैरने, मछली पकड़ने या माता-पिता की निगरानी के बिना तैरने के लिए आमंत्रित करते हैं। इसी वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, दोनों ननों ने बच्चों को सीखने और खेलने के लिए एक स्वस्थ वातावरण प्रदान करने के लिए इन कक्षाओं का आयोजन किया है।"

कैम माई कम्यून के ज़ुआन माई प्राइमरी स्कूल की शिक्षिका सुश्री बुई थी माई डुंग ने कहा: "दोनों कक्षाएं लगभग 20 किलोमीटर दूर हैं। मैं और मेरी एक सहकर्मी बारी-बारी से प्रत्येक कक्षा में जाकर बच्चों को पढ़ाते हैं। हम दोनों ननों की दयालुता के प्रति बहुत सम्मान रखते हैं, इसलिए भले ही कक्षा में बच्चों को पढ़ाने के लिए कोई धनराशि उपलब्ध नहीं है, फिर भी हम दोनों उत्साहपूर्वक इसमें भाग लेते हैं। इस तरह की कक्षाएं आयोजित करना बहुत सार्थक है क्योंकि इससे हमें गर्मियों के दौरान स्थानीय छात्रों को अतिरिक्त ट्यूशन प्रदान करने का अवसर मिलता है, जिनमें वंचित पृष्ठभूमि के कुछ बच्चे भी शामिल हैं जो हमारे छात्र हैं या रह चुके हैं।"

सीखने और गतिविधियों में भाग लेने के अलावा, इन दो कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों को नाश्ता और महीने में तीन बार दोपहर का भोजन भी मिलता है। नुन थिच नु ह्यू डैक ने आगे बताया: कई माता-पिता, इन कक्षाओं का आयोजन देखकर, कभी-कभी अपने बच्चों के लिए नाश्ता उपलब्ध कराने के लिए पंजीकरण कराते हैं। कुछ नाश्ता विक्रेता तो कभी-कभी बच्चों के लिए खाना भी बनाते हैं। कई परिवार जो लौकी, कद्दू या अन्य फल उगाते हैं, वे उन सभी का उपयोग करने के बजाय, उनमें से कुछ को इकट्ठा करके बच्चों के लिए एक साथ भोजन उपलब्ध कराते हैं। इसके अलावा, स्थानीय युवा बच्चों को बचाव कौशल, डूबने से बचाव, कीड़े के काटने पर प्राथमिक उपचार और बिजली से संबंधित बचाव और प्राथमिक उपचार सिखाने आते हैं…

वर्तमान में संचालित हो रही दो कक्षाओं के बारे में बात करते हुए, पूज्य नन थिच नु ह्यू डैक ने कहा: "शुरुआत में, मैंने नहीं सोचा था कि कक्षाओं में इतना सामूहिक प्रयास करना पड़ेगा। अब ये कक्षाएं केवल संस्थापकों की जिम्मेदारी नहीं रह गई हैं, बल्कि एक साझा शिक्षण वातावरण बन गई हैं जहाँ समुदाय का हर व्यक्ति बच्चों की देखभाल में योगदान देता है। हम जो उन्हें पढ़ाते हैं, उनके लिए यह बहुत खुशी की बात है, क्योंकि यह परोपकारी कार्य पूरे समाज में फैल गया है।"

कैम माई कम्यून की वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के अध्यक्ष, ट्रान अन्ह किएट ने कहा: "कक्षाओं के दौरान, स्थानीय अधिकारियों ने नियमित रूप से दौरा किया, प्रोत्साहन दिया और स्थिति पर नज़र रखी। इससे यह स्पष्ट है कि हाल के वर्षों में, भिक्षुओं और स्वयंसेवकों द्वारा दोनों स्थानों पर संचालित सामुदायिक कक्षाएं बहुत सक्रिय रही हैं और अभिभावकों द्वारा इनकी बहुत सराहना की गई है क्योंकि ये छात्रों को स्कूल के बाद सामाजिक मेलजोल, नैतिकता का विकास और स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने का अवसर प्रदान करती हैं।"

ग्रामीण बच्चों के लिए एक सांस्कृतिक केंद्र।

समुदाय के सामूहिक प्रयासों के बदौलत, पिछले कई वर्षों में, इन दोनों कक्षाओं में भाग लेने वाले बच्चों को बहुत देखभाल और प्यार मिला है।

सोंग रे कम्यून के एक सामुदायिक स्कूल में बच्चे समूह गतिविधियों में भाग लेते हैं।

फान थान ट्रोंग (सोंग रे कम्यून से) पांच भाई-बहनों में सबसे बड़ा है। हर दिन, थान ट्रोंग और उसके तीन छोटे भाई-बहन पढ़ाई और खेलने के लिए स्कूल जाते हैं।

थान ट्रोंग ने बताया: "मैंने अभी-अभी नौवीं कक्षा पूरी की है। मेरी माँ घर छोड़कर चली गई हैं। मेरे पिता दूर काम करते हैं, इसलिए उन्होंने मुझे और मेरे पाँच भाई-बहनों को हमारे दादा-दादी के पास छोड़ दिया है। मेरे दादा-दादी आर्थिक तंगी से जूझ रहे हैं और हम पाँचों का भरण-पोषण नहीं कर सकते। इसलिए, मैं स्कूल छोड़कर काम करने जा रही हूँ ताकि अपने छोटे भाई-बहनों की मदद कर सकूँ। यह सुनकर पूज्य नन थिच नू हुए डाक ने मुझे स्कूल जाते रहने की सलाह दी क्योंकि मैं अभी बहुत छोटी हूँ; अगर मैं काम करूँगी तो ज़्यादा पैसे नहीं कमा पाऊँगी और इससे मेरा भविष्य खतरे में पड़ जाएगा। लेकिन मैंने नन से केवल अपने तीन छोटे भाई-बहनों को स्कूल में पढ़ने, खेलने और पढ़ाई में मदद करने की अनुमति देने का अनुरोध किया। जहाँ तक मेरी बात है, मैं स्थानीय बागवानों के यहाँ मज़दूरी करूँगी क्योंकि मेरे परिवार को मदद की ज़रूरत है। जब भी मुझे खाली समय मिलेगा, मैं स्कूल जाती रहूँगी।"

कैम माई कम्यून की गुयेन न्गोक ट्रुक माई ने बताया: "मेरी बहन और मैं चार साल से इस कक्षा में भाग ले रहे हैं। हमारा परिवार कैथोलिक है, लेकिन जब हमें आदरणीय नन थिच नु ह्यू डैक द्वारा आयोजित इस कक्षा के बारे में पता चला, तो हमारे माता-पिता हमें यहाँ दाखिला दिलाने के लिए ले आए। यहाँ मैंने बहुत सी अच्छी बातें सीखी हैं, खासकर देशभक्ति की भावना, परिवार के प्रति प्रेम और बुराई से दूर रहकर अच्छे कर्म करना।"

नोंग तुओंग वी (ज़ुआन डोंग कम्यून से) - जो कक्षा में अल्पसंख्यक समुदाय की छात्राओं में से एक है - के लिए स्कूल जाना एक बड़ी खुशी है। उसका घर विशाल मक्के के खेतों के बीच बसा है, इसलिए सबसे नज़दीकी पड़ोसी का घर बहुत दूर है। और उसके आस-पास उसकी उम्र के कोई बच्चे भी नहीं हैं जिनके साथ वह खेल सके, इसलिए स्कूल का काम और घर के काम निपटाने के बाद वह पढ़ाई करने के लिए कक्षा में जाती है।

सामुदायिक कक्षा की अच्छी प्रतिष्ठा दूर-दूर तक फैल गई, और शुआन डोंग, शुआन लोक और शुआन क्यू जैसे दूरस्थ कम्यूनों के कई माता-पिता, यहां तक ​​कि लाम डोंग प्रांत और हो ची मिन्ह सिटी के पड़ोसी कम्यूनों से भी, जो दर्जनों किलोमीटर दूर हैं, अभी भी अपने बच्चों को हर दिन कक्षा में लाते हैं।

साहित्य

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/lop-hoc-cong-dong-ven-vuon-cao-su-b370e7e/