कठिन परिस्थितियों में लोगों को ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में मदद करने की इच्छा से, ताकि वे अपना जीवन बदल सकें और बुरे लोगों द्वारा गलत रास्ते पर जाने से बच सकें, सुरक्षा गार्ड और औद्योगिक पार्क कार्यकर्ता के रूप में अपने भत्ते से एक छोटी राशि के साथ, श्री ट्रान लाम थांग, जो थू डुक शहर के लॉन्ग बिन्ह वार्ड के लॉन्ग बुउ पड़ोस में रहते हैं, ने एक चैरिटी क्लास खोली।
लगभग 13 वर्षों के संचालन के बाद, अब तक, स्थानीय अधिकारियों, युवा संघ, परोपकारी लोगों और स्वयंसेवी छात्रों के समर्थन से, कक्षा ने लॉन्ग बिन्ह प्राथमिक विद्यालय के साथ मिलकर "प्यार फैलाने" का एक नया कदम उठाया है ताकि बच्चों को माध्यमिक विद्यालय, हाई स्कूल, यहां तक कि विश्वविद्यालय, कॉलेज में अध्ययन करने के लिए मार्गदर्शन किया जा सके...
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| श्री ट्रान लाम थांग छात्रों को गणित पढ़ाते हैं। |
"भाग्य" संयोग से आता है...
मई 2023 के मध्य की एक दोपहर, मैं थु डुक शहर के लॉन्ग बिन्ह वार्ड के लॉन्ग बुउ मोहल्ले में श्री त्रान लाम थांग की चैरिटी क्लास में गया। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा अक्षर और अंक पढ़ने की आवाज़ और स्वयंसेवी शिक्षकों की कोमल, प्रेमपूर्ण शिक्षाएँ, दक्षिण में देर से आए शुष्क मौसम की घुटन भरी गर्मी को दूर भगाने वाली ठंडी हवा की तरह थीं। मुझे आँगन के कोने में एक पुरानी पत्थर की बेंच पर ले जाकर, श्री थांग ने मुझे अपने द्वारा स्थापित चैरिटी क्लास के निर्माण, रखरखाव और स्थायित्व की प्रक्रिया के बारे में बताया।
2007 में, अपनी सैन्य सेवा पूरी करने के बाद, वह नौकरी की तलाश में अपने गृहनगर लौट आए। नौकरी की प्रतीक्षा करते हुए, उन्होंने इलाके में सुरक्षा और व्यवस्था सुनिश्चित करने में मदद के लिए पड़ोस के सुरक्षा गार्ड के रूप में काम करने के लिए आवेदन किया। इस इलाके में एक दर्जन से ज़्यादा बड़े और छोटे अस्थायी ईंट भट्टे हैं, जहाँ सैकड़ों मज़दूर दूसरी जगहों से काम करने आते हैं, लेकिन उनके पास अपने बच्चों की देखभाल के लिए समय नहीं होता, जिससे वे इधर-उधर भटकते रहते हैं, छोटे-छोटे समूहों में इकट्ठा होते हैं और अक्सर आपस में झगड़ते रहते हैं। दर्जनों बार झगड़े सुलझाने और बच्चों को सही-गलत का एहसास दिलाने के बाद, ताकि बच्चे दोबारा अपराध न करें, अक्टूबर 2010 की शुरुआत में एक दिन थांग ने लगभग 14-15 साल के दो बच्चों को लड़ते और चोट पहुँचाते हुए देखा। इसलिए वह दोनों बच्चों को उनके माता-पिता की ओर से कागज़ और कलम देकर उन्हें एक वचन लिखने की शिक्षा देने की उम्मीद से पड़ोस के मुख्यालय ले गए। लगभग 30 मिनट बाद, थांग वापस लौटे और दोनों बच्चों को आँखों में आँसू लिए और एक स्वर में कहते हुए देखा: "हम अनपढ़ हैं।" दोनों बच्चों को उनके किराए के कमरे में वापस ले जाने के बाद, थांग ने और जानने का मौका लिया और पाया कि सिर्फ़ ये दोनों बच्चे ही नहीं, बल्कि ज़्यादातर बच्चे ईंट-भट्ठा क्षेत्र में काम करने वाले दंपत्तियों के बच्चे थे। कठिन परिस्थितियों के कारण, उनके माता-पिता उन्हें स्कूल नहीं भेज सकते थे। जब वे काम करने लायक़ हुए, तो उन्होंने ईंटें, कोयला और लकड़ी ढोकर अतिरिक्त पैसे कमाए ताकि अपने माता-पिता की खाने-पीने और कपड़ों में मदद कर सकें...
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छात्र अपना होमवर्क करके दिखाते हैं |
निरक्षरता, माता-पिता की देखभाल का अभाव, उपद्रव मचाने के लिए इकट्ठा होना, लड़ाई-झगड़ा करना, आसानी से भटक जाना और बुरे लोगों के पीछे जाकर गैरकानूनी काम करना... यही बच्चों की सच्चाई है। यह सोचकर, थांग ने बच्चों की मदद करने का एक तरीका ढूँढ़ने का फैसला किया और इस नतीजे पर पहुँचा कि केवल साक्षरता और गणित ही उन्हें सही-गलत का बोध करा सकते हैं और उन्हें अपने माता-पिता की गरीबी के दुष्चक्र से मुक्त कर अपने भविष्य का फैसला खुद करने में मदद कर सकते हैं। कई रातों तक सोचते-सोचते, थांग वार्ड युवा संघ के पास एक चैरिटी क्लास की स्थापना के लिए सहयोग माँगने गया। थांग की योजना को बेहद मानवीय समझते हुए, वार्ड युवा संघ और स्थानीय अधिकारी तुरंत सहमत हो गए और लॉन्ग बुउ वार्ड मुख्यालय में एक कमरा कक्षा के रूप में इस्तेमाल करने के लिए किराए पर भी दे दिया।
मानो उसे सोना मिल गया हो, थांग तुरंत साइकिल से हर गली में गया, किराए के कमरे के हर दरवाज़े पर दस्तक दी, और हर ईंट भट्टे में जाकर अभिभावकों को अपने बच्चों को शाम की कक्षाओं में आने के लिए राज़ी किया। पहले तो सभी अभिभावकों ने मना कर दिया, लेकिन थांग के लगातार समझाने पर, धीरे-धीरे ज़्यादा लोग अपने बच्चों को कक्षा में आने देने के लिए राज़ी हो गए, लेकिन सिर्फ़ एक घंटे के लिए, बाकी समय उन्हें ईंटें और कोयला ढोकर अपने अभिभावकों की मदद करनी पड़ती थी। उनके पास छात्र तो थे, लेकिन किताबें, नोटबुक, पेन, बोर्ड और चाक की समस्या भी थांग के लिए सिरदर्द थी क्योंकि उसके माता-पिता भी गरीब थे और उनका पालन-पोषण नहीं कर सकते थे। कोई और रास्ता न होने पर, थांग ने जोखिम उठाया और वार्ड में जाकर पड़ोस में सुरक्षा गार्ड के रूप में काम करने के लिए अपने दो महीने के भत्ते की अग्रिम राशि माँगी, जिसमें शुरुआती खर्च के तौर पर 12 लाख वियतनामी डोंग शामिल थे। जब कक्षाएँ व्यवस्थित होती थीं, तो बच्चे भी हर रात सीखने, दोस्तों के साथ खेलने और ख़ास तौर पर शिक्षकों से कहानियाँ सुनने के लिए आना पसंद करते थे ताकि वे अच्छे बच्चे और अच्छे छात्र बन सकें, इसलिए हर रात कक्षाओं का समय बढ़ा दिया जाता था। इसलिए एक बार फिर, थांग को प्रत्येक घर में जाकर बच्चों को हर रात अतिरिक्त आधा घंटा देने के लिए राजी करना पड़ा ताकि वे कक्षा में जा सकें।
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शिक्षक और छात्रों के बीच प्यार से भरी एक जन्मदिन पार्टी। |
उत्सुक इच्छाएँ
पहले तो थांग ने सोचा कि यह कक्षा सिर्फ़ ईंट-भट्ठा मज़दूरों के बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाने के लिए है ताकि बड़े होकर जब वे समाज में आएँ, तो उन्हें अच्छे-बुरे में फर्क करना और अपने माता-पिता से बेहतर नौकरी चुनना आ जाए। लेकिन धीरे-धीरे, दूसरी जगहों से कई गरीब प्रवासी मज़दूर अपने बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाने के लिए आने लगे। वह मना नहीं कर सका, लेकिन अगर मान भी गया, तो पढ़ाने के लिए शिक्षक कहाँ होंगे, नोटबुक, किताबें, कागज़ और कलम खरीदने के लिए पैसे कहाँ से आएंगे, जबकि सुरक्षा गार्ड का 600,000 वियतनामी डोंग का मासिक भत्ता तो बस कुछ दर्जन बच्चों के भरण-पोषण के लिए ही काफ़ी था।
समझ नहीं आ रहा था कि क्या करें, वार्ड पीपुल्स कमेटी, लॉन्ग बिन्ह प्राइमरी स्कूल और यूथ यूनियन के प्रतिनिधियों का एक कार्यकारी समूह कक्षा में आया। यह देखकर कि संस्था काफी विचारशील है, छात्र अच्छे व्यवहार वाले हैं और श्री थांग को अपना पिता मानते हैं, हर बात पूछते हुए, लॉन्ग बिन्ह प्राइमरी स्कूल के प्रतिनिधि ने संस्था को यूनिवर्सल लव लिंकेज के मॉडल पर बदलने का प्रस्ताव रखा ताकि जो भी बच्चा अच्छी तरह पढ़ता हो, मानकों पर खरा उतरता हो और जिसे अपने माता-पिता का समर्थन प्राप्त हो, उसे स्कूल के पाठ्यक्रम के अनुसार पढ़ाई के लिए स्थानांतरित किया जा सके, फिर वह अपनी इच्छानुसार कक्षा 2, 3, विश्वविद्यालय में पढ़ाई और परीक्षा दे सके... इस दौरे में, वार्ड पीपुल्स कमेटी के प्रतिनिधि ने किंडरगार्टन में और कक्षाएँ उधार देने पर सहमति जताई और फिर, विभागों और संगठनों के साथ मिलकर, सामाजिक कार्यकर्ताओं के दरवाज़े खटखटाकर आर्थिक मदद माँगी।
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छात्रों ने उत्साहपूर्वक बोर्ड पर जाने की इच्छा व्यक्त की। |
सभी स्तरों, विभागों और संगठनों से बहुमूल्य सहयोग प्राप्त करने के बाद, लेकिन एक ही समय में कई कक्षाओं को कैसे पढ़ाया जा सकता है, मानसिक रूप से विकलांग बच्चों तक ज्ञान पहुँचाने का कौशल कैसे विकसित किया जा सकता है? इस पर विचार करने के बाद, थांग ने एक स्थानीय विश्वविद्यालय के प्रथम वर्ष के छात्र को ढूँढ़ने का निश्चय किया ताकि उसे मदद के लिए आमंत्रित किया जा सके। अपने माता-पिता के सहयोग से, इस छात्र ने स्वीकार कर लिया और एक परीक्षण अवधि के बाद, इस छात्र ने कक्षा को अपने ही रक्त का अंग माना और थांग को कई अन्य छात्रों को शिक्षण में शामिल होने के लिए आमंत्रित करने में भी मदद की।
लैन नामक एक माता-पिता ने साझा किया कि 2010 में, कठिन परिस्थितियों के कारण, वह अपने बच्चे को दो समय की रोटी कमाने के लिए ईंट भट्टे पर कुली के रूप में काम करने के लिए लॉन्ग बुउ पड़ोस में ले गई। उसका बच्चा ऑटिस्टिक था और सामान्य बच्चों की तुलना में उसका विकास धीमा था, लेकिन कोई और रास्ता नहीं था। हर दिन, सुबह 6 बजे, वह एक रोटी खरीदती और अपने दाँत पीसते हुए अपने बच्चे को झुग्गी-झोपड़ी के छात्रावास में इधर-उधर लुढ़कने के लिए छोड़ देती और अंधेरा होने तक काम पर चली जाती। जब वह स्कूल जाने लायक बड़ी हो गई, तो उसने अपने बच्चे को स्कूल ले जाने की हिम्मत नहीं की क्योंकि उसे लगा कि उसका बच्चा भाग नहीं ले पाएगा। एक शाम, जैसे ही वह काम से घर पहुंची, मिस्टर थांग ने उसका दरवाजा खटखटाया और उसे सलाह दी कि वह अपने बच्चे को एक क्लास में कोशिश करने दे
कुछ समय बाद, सुश्री लैन ने अपने बेटे को कक्षा में शामिल करने का फैसला किया और अप्रत्याशित रूप से, हालाँकि वह सीखने में अच्छा नहीं था, उसे अपने दोस्तों के साथ खेलना और बातें करना बहुत पसंद था। सुश्री लैन भावुक होकर बोलीं, "उस दिन से, वह हर रात अपनी माँ से कक्षा में आने के लिए कहता था। अब तक, हालाँकि उसने दूसरी कक्षा भी पास नहीं की है, वह पढ़ सकता है, गा सकता है और घर के कामों में अपनी माँ की मदद कर सकता है... मैं बहुत खुश हूँ, लेकिन मुझे समझ नहीं आ रहा कि क्या कहूँ। मैं बस श्रीमान थांग का शुक्रिया अदा कर सकती हूँ... मेरे बेटे को बचाने के लिए शुक्रिया।"
यह जानते हुए कि हम कक्षा में आ रहे हैं, डंग नाम की एक अभिभावक अपनी मोटरसाइकिल पर सवार होकर दिखावा करने आईं: "परिस्थितियों के कारण, दक्षिण-पश्चिम के एक प्रांत के एक गरीब ग्रामीण इलाके से, मुझे अपने बच्चे के साथ ईंट भट्टे पर काम करने के लिए घर से भागना पड़ा। मेरे बच्चे ने मेरे गृहनगर में दूसरी कक्षा पूरी की थी, लेकिन रिकॉर्ड के बिना, वह किसी भी स्कूल में आवेदन नहीं कर सका। मैं अपने बच्चे को स्कूल छोड़ने नहीं दे सकती थी, इसलिए एक दोस्त की सिफारिश पर, मैं श्री थांग के पास चैरिटी क्लास में शामिल होने के लिए कहने गई। हालाँकि मेरे बच्चे को प्रक्रिया के अनुसार रिकॉर्ड और ट्रांसक्रिप्ट के लिए कक्षा में दोबारा शामिल होना पड़ा, श्री थांग के मार्गदर्शन और निर्देशन में, मेरा बच्चा अब कक्षा 9 में एक उत्कृष्ट छात्र है। पिछले दिनों, मेरा बच्चा अपनी माँ को दिखाने के लिए एक योग्यता प्रमाण पत्र घर ले आया और कहा कि वह हाई स्कूल की पढ़ाई पूरी करने की कोशिश करेगा, अपनी माँ का समर्थन करने के लिए एक स्थिर नौकरी खोजने के लिए विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा देगा और श्री थांग के प्रयासों को निराश नहीं करेगा..." - सुश्री डंग ने उत्साह से कहा।
रात काफी हो चुकी थी, मेरे लिए थांग को अलविदा कहने का समय आ गया था ताकि वह पड़ोस में सुरक्षा और व्यवस्था सुनिश्चित करने के लिए गश्त करने की अपनी पारी के लिए तैयार हो सके। मेरा हाथ कसकर थामते हुए, थांग ने कहा: "अब तक, हालाँकि सार्वभौमिक प्रेम कक्षा पूरी करने के बाद कई छात्रों को स्थिर आय वाली उपयुक्त नौकरियाँ मिल गई हैं, फिर भी मुझे दुख होता है। माता-पिता की जागरूकता और कठिन आर्थिक परिस्थितियों के कारण, जब बच्चे साक्षरता के स्तर पर ही थे, उन्हें काम पर जाने दिया जाता था, इसलिए वे उच्च स्तर की नौकरियाँ करने के लिए पर्याप्त योग्य नहीं थे। लेकिन लगभग 13 वर्षों के संघर्ष और अनेक कठिनाइयों को पार करने के बाद, मैं निराश नहीं हूँ। मैं माता-पिता को प्रेरित और जागरूक करना जारी रखूँगा ताकि वे समझ सकें, खुलकर सोच सकें, और इस सार्वभौमिक प्रेम कक्षा के माध्यम से बच्चों को उच्च स्तर पर अध्ययन जारी रखने, अपनी योग्यता में सुधार करने, इंजीनियर, डॉक्टर बनने के लिए आगे बढ़ने में मदद करने का प्रयास करूँगा... व्यक्तिगत रूप से, मैंने लगभग दस महीने का नागरिक सुरक्षा भत्ता जमा किया है, उन बच्चों का समर्थन करना जारी रखूँगा जो माध्यमिक, उच्च विद्यालय, विश्वविद्यालय में पढ़ना चाहते हैं और जब तक कोई और बच्चा कठिनाई में न रहे, तब तक कक्षा को जारी रखने के लिए दृढ़ संकल्पित रहूँगा।" "सार्वभौमिक प्रेम के लिए अध्ययन...", श्री त्रान लाम थांग ने साझा किया।
लॉन्ग बिन्ह वार्ड पीपुल्स कमेटी (थु डुक सिटी, हो ची मिन्ह सिटी) के उपाध्यक्ष श्री गुयेन डांग न्हान ने कहा: श्री त्रान लाम थांग द्वारा एक चैरिटी क्लास स्थापित करने का प्रस्ताव प्राप्त होते ही, कम्यून पीपुल्स कमेटी ने इस पर विचार किया और महसूस किया कि यह एक अत्यंत मानवीय कार्य है, जो कठिन परिस्थितियों वाले उन गरीब बच्चों की मदद करता है जिनके पास पढ़ने-लिखने के लिए स्कूल जाने की स्थिति नहीं है, इसलिए उन्होंने पूरे दिल से इसका समर्थन किया। वार्ड पीपुल्स कमेटी के नेताओं ने लॉन्ग बिन्ह प्राइमरी स्कूल के निदेशक मंडल के साथ चर्चा की और श्री थांग को कक्षा की गतिविधियों को "प्रेम को लोकप्रिय बनाने के लिए जुड़ाव" मॉडल के अनुसार लाने के लिए मार्गदर्शन दिया।
सुविधाओं और बिजली के बिलों का भुगतान करने के अलावा, वार्ड ने बच्चों के लिए नोटबुक, पेन और यूनिफॉर्म खरीदने के खर्च के लिए भी दानदाताओं को जुटाया ताकि बच्चे निश्चिंत होकर स्कूल जा सकें। अपनी सैन्य सेवा पूरी करने और अपने गृहनगर लौटने के बाद, श्री त्रान लाम थांग ने सुरक्षा और व्यवस्था सुनिश्चित करने के लिए स्वेच्छा से मिलिशिया और फिर पड़ोस के सुरक्षा बल में शामिल होने का फैसला किया और लोगों का प्यार पाया। उन्होंने युवा आंदोलन में भी सक्रिय रूप से भाग लिया और पड़ोस के पार्टी प्रकोष्ठ में एक आदर्श पार्टी सदस्य थे, जो हमेशा आंदोलनों का नेतृत्व करते थे...
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