देश भर में समान रूप से प्रयुक्त होने वाली पाठ्यपुस्तकों के लिए विनियमन को वैध बनाना।

शिक्षा कानून में संशोधन के मसौदे में कहा गया है: "राज्य पूरे देश में एकीकृत उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक सेट प्रदान करता है" जबकि वर्तमान में यह प्रावधान है कि "प्रत्येक विषय के लिए एक या अनेक पाठ्यपुस्तकें होती हैं"।

29 सितम्बर की दोपहर को, पूर्णकालिक राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधियों के 8वें सम्मेलन में, सत्र XV, जिसकी अध्यक्षता राष्ट्रीय असेंबली के अध्यक्ष ट्रान थान मान ने की, शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण करने वाला मसौदा कानून उन मसौदा कानूनों में से एक था, जिन पर केंद्रित चर्चा हुई।

पूर्णकालिक गतिविधियों में राष्ट्रीय असेंबली के प्रतिनिधियों के 8वें सम्मेलन में शिक्षा कानून में संशोधन पर चर्चा की गई, जिसमें पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट पर विनियमन भी शामिल था।

फोटो: नेशनल असेंबली पोर्टल

नवीनतम मसौदा कानून सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों और स्थानीय शैक्षिक सामग्री से संबंधित नियमों में संशोधन करता है। तदनुसार, राज्य शिक्षा तक समान पहुँच, गुणवत्ता, आधुनिकता और शैक्षिक लक्ष्यों के साथ उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए राष्ट्रव्यापी उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों का एक सेट प्रदान करता है।

सरकार छात्रों के लिए निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों को विनियमित करती है; पाठ्यपुस्तकों के लिए उचित सामाजिक समाधान लागू करती है, स्थायित्व सुनिश्चित करती है तथा शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार की आवश्यकताओं को पूरा करती है।

राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तक मूल्यांकन परिषद, प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के लिए प्रत्येक स्तर और कक्षा में पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन हेतु शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा विनियमित और स्थापित की जाती है। परिषद और उसके सदस्य मूल्यांकन की विषयवस्तु और गुणवत्ता के लिए उत्तरदायी होते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री, राष्ट्रीय पाठ्यपुस्तक मूल्यांकन परिषद द्वारा मूल्यांकन और वर्गीकरण के बाद सामान्य शिक्षा संस्थानों में उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों को मंजूरी देते हैं; सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के संकलन और संपादन के लिए मानक और प्रक्रियाएं निर्धारित करते हैं।

इस बीच, वर्तमान 2019 शिक्षा कानून सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों पर निम्नानुसार प्रावधान करता है: "प्रत्येक विषय में एक या कई पाठ्यपुस्तकें होती हैं; पाठ्यपुस्तकों का संकलन सामाजिककृत होता है; पाठ्यपुस्तकों का प्रकाशन कानून के प्रावधानों के अनुसार किया जाता है; प्रांतीय पीपुल्स कमेटी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री के नियमों के अनुसार क्षेत्र में सामान्य शिक्षा संस्थानों में स्थिर उपयोग के लिए पाठ्यपुस्तकों के चयन पर निर्णय लेती है"।

स्थानीय शैक्षिक सामग्रियों के संबंध में, शिक्षा कानून को संशोधित और अनुपूरित करने वाले मसौदा कानून में यह प्रावधान है कि प्रांतीय जन समितियों के अधीन विशेष एजेंसियों को स्थानीय शैक्षिक सामग्रियों को संकलित करने का काम सौंपा गया है, जो आवश्यकताओं को पूरा करती हैं और स्थानीय विशेषताओं के लिए उपयुक्त हैं, प्रांतीय मूल्यांकन परिषद द्वारा उनका मूल्यांकन किया गया है और प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष द्वारा अनुमोदित किया गया है।

स्थानीय शैक्षिक सामग्री मूल्यांकन परिषद की स्थापना प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष के निर्णय द्वारा की जाती है। परिषद और उसके सदस्य मूल्यांकन की विषयवस्तु और गुणवत्ता के लिए ज़िम्मेदार होते हैं; शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री स्थानीय शैक्षिक सामग्री के संकलन, संपादन और मूल्यांकन के लिए मानक और प्रक्रियाएँ निर्धारित करते हैं।

यह वर्तमान कानून से एक बड़ा बदलाव है, जहां स्थानीय शैक्षिक सामग्री प्रांतीय पीपुल्स कमेटी द्वारा संकलित की जाती है और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा अनुमोदित की जाती है।

सम्मेलन में, कई प्रतिनिधियों ने देश भर में पाठ्यपुस्तकों के एक एकीकृत सेट के उपयोग की आवश्यकता पर अपनी सहमति व्यक्त की। हालाँकि, यह भी सुझाव दिया गया कि संभावित नकारात्मक परिणामों से बचने के लिए पाठ्यपुस्तक मूल्यांकन प्रक्रियाओं पर कड़े नियम लागू किए जाने चाहिए।

प्रतिनिधि गुयेन थू हा (ह्यू सिटी) ने सुझाव दिया कि निःशुल्क पाठ्यपुस्तकों और संबंधित संसाधनों को लागू करने के लिए रोडमैप को स्पष्ट करना आवश्यक है।

इससे पहले, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए कई विशिष्ट तंत्रों और नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के एक मसौदा प्रस्ताव की घोषणा की थी, जिसमें कहा गया था कि 2030 से पहले पाठ्यपुस्तकें निःशुल्क होंगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कार्यान्वयन के संगठन की अध्यक्षता करने तथा उपयुक्त रोडमैप के अनुसार राष्ट्रव्यापी स्तर पर लागू करने के लिए सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के एक सेट के उपयोग पर निर्णय लेने के लिए जिम्मेदार होगा, जिससे दक्षता और बचत सुनिश्चित होगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यह नीति समाज पर वित्तीय बोझ को कम करने, शिक्षा में निष्पक्षता लागू करने, पार्टी और राज्य की चिंता को प्रदर्शित करने तथा यह सुनिश्चित करने में योगदान देती है कि सभी छात्रों को न्यूनतम सीखने की स्थिति प्राप्त हो।

स्रोत: https://thanhnien.vn/luat-hoa-quy-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-su-dung-thong-nhat-toan-quoc-185250929154507504.htm