हो ची मिन्ह सिटी के प्राथमिक विद्यालयों में अजीब और दिलचस्प विषय

हो ची मिन्ह सिटी और कई अन्य प्रांतों के अंतरराष्ट्रीय, निजी और सरकारी स्कूलों में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को कुछ ऐसे विषय पढ़ाए जाते हैं जो वर्तमान सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की तुलना में काफ़ी अजीब लगते हैं। वे विषय क्या हैं?

वैश्विक परिप्रेक्ष्य का विषय क्या है?

कई निजी, अंतर्राष्ट्रीय स्कूल अब प्राथमिक स्तर से ही छात्रों को वैश्विक परिप्रेक्ष्य (कैम्ब्रिज प्राइमरी ग्लोबल पर्सपेक्टिव्स) पढ़ाते हैं। यह विषय क्या है?

विक्टोरिया स्कूल में व्यावसायिक शिक्षा के उप महानिदेशक मास्टर क्रिस्टोफर ब्रैडली ने कहा कि कैम्ब्रिज प्राइमरी ग्लोबल पर्सपेक्टिव्स कार्यक्रम छात्रों को आलोचनात्मक सोच, सहयोग कौशल और आत्मविश्वासपूर्ण संचार कौशल विकसित करने में मदद करता है।

प्रासंगिक विषयों और वास्तविक जीवन के संदर्भों के माध्यम से, छात्र स्थानीय और वैश्विक मुद्दों का अन्वेषण करते हैं , बहुआयामी दृष्टिकोण विकसित करते हैं और व्यावहारिक समाधान सुझाते हैं। इसके बाद, यह कार्यक्रम छात्रों को शोध, मूल्यांकन और टीमवर्क कौशल की नींव रखने में मदद करता है, जिससे आजीवन सीखने और वैश्विक नागरिकता विकसित करने में मदद मिलती है।

कई स्कूलों में छात्र कल्याण और वैश्विक परिप्रेक्ष्य जैसे विषय सीखते हैं।

फोटो: फुओंग हा

प्राथमिक विद्यालय में कल्याण विषय

उल्लेखनीय रूप से, हो ची मिन्ह सिटी के कई निजी और अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों के प्राथमिक विद्यालय के छात्र कल्याण (स्वास्थ्य और खुशी) के विषय की शिक्षा ले रहे हैं।

मास्टर क्रिस्टोफर ब्रैडली ने कहा कि कल्याण पाठ्यक्रम छात्रों को आत्म-देखभाल के लिए ज्ञान, समझ और व्यावहारिक रणनीतियों से लैस करता है, साथ ही सहानुभूति, लचीलापन और सामुदायिक ज़िम्मेदारी को भी बढ़ावा देता है। छात्र दोस्ती, परिवार, सामुदायिक मूल्यों और सामाजिक ज़िम्मेदारी जैसे विषयों का अन्वेषण करेंगे, जिससे वे स्वयं और अपने आसपास के लोगों के साथ गहरे संबंध बना सकेंगे।

चर्चा गतिविधियों और चिंतनशील अभ्यास (चिंतनशील अभ्यास, जिसे स्वयं के बारे में गहन समझ प्राप्त करने के लिए अपने स्वयं के अनुभवों का मूल्यांकन और चिंतन के रूप में समझा जाता है - रिपोर्टर) के माध्यम से, छात्रों में संचार में आत्मविश्वास और सुरक्षित और सकारात्मक तरीके से परिवर्तनों के अनुकूल होने की क्षमता विकसित होती है।

इस प्रकार, कल्याण का विषय छात्रों को अपने मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को समझने और उसकी देखभाल करने में मदद करता है, जिससे आसपास के समुदाय में खुशी लाने में योगदान मिलता है।

हो ची मिन्ह सिटी में प्राथमिक विद्यालयों का निर्माण और विकास खुशहाल विद्यालयों के मानदंडों के अनुसार किया गया है।

फोटो: थुय हांग

वर्तमान में, हो ची मिन्ह सिटी के सभी सरकारी प्राथमिक विद्यालय एक खुशहाल विद्यालय के मानदंडों के अनुसार विकसित हो रहे हैं। छात्रों को "स्वास्थ्य और खुशी" नामक कोई अलग पाठ नहीं पढ़ाया जाता है, बल्कि छात्रों को मानसिक स्वास्थ्य, शारीरिक स्वास्थ्य और खुशी के संदेश देने वाली शैक्षिक गतिविधियों को स्कूल की सभी छात्र शिक्षा गतिविधियों में शामिल किया जाता है।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पर विषयों और शैक्षिक गतिविधियों को तैनात करना

डिजिटल युग में ज्ञान और कौशल की नींव के साथ छात्रों को तैयार करने के लिए, कई स्कूलों ने प्राथमिक स्कूल के छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान और एआई से संबंधित विषय और शैक्षिक गतिविधियाँ सिखाई हैं।

सार्वजनिक प्राथमिक विद्यालयों में, इन विषयों को स्कूल के बाद के क्लबों के रूप में आयोजित किया जाता है - जो स्कूल कार्यक्रम का हिस्सा होता है, ताकि माता-पिता अपनी आवश्यकताओं, प्रतिभाओं और रुचियों के आधार पर भाग लेने के लिए पंजीकरण करा सकें।

उदाहरण के लिए, ट्रान हंग दाओ प्राइमरी स्कूल, काऊ ओंग लान्ह वार्ड (एचसीएमसी), रोबोटिक्स क्लब; डिजिटल नागरिकता कौशल शिक्षा क्लब का आयोजन करता है... शाम 4 बजे के बाद (स्कूल के समय के बाद) ताकि छात्र अपने माता-पिता के आने का इंतजार करते हुए अन्वेषण और सीख सकें।

निजी और अंतर्राष्ट्रीय स्कूलों में, इन विषयों को पाठों और शैक्षिक गतिविधियों के रूप में आयोजित किया जाता है, उस समय के दौरान जब बच्चे स्कूल में सीखने और अनुभव करने में भाग लेते हैं।

उदाहरण के लिए, विक्टोरिया स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पाठ्यक्रम में, छात्र अनुभवात्मक गतिविधियों के माध्यम से प्रोग्रामिंग, डेटा, डिजिटल सिस्टम और मशीन लर्निंग, तकनीकी नैतिकता और मानव-केंद्रित डिज़ाइन जैसी एआई अवधारणाओं का अन्वेषण करते हैं। वे तार्किक समस्याओं को हल करना, टीमों में प्रभावी ढंग से काम करना और वास्तविक दुनिया की परिस्थितियों में तकनीक का उपयोग करना सीखते हैं।

पाठ शुरू करने से पहले छात्र कक्षा के आरंभ में शिक्षक से बातचीत करते हैं।

फोटो: थुय हांग

इस बीच, 2025 - 2026 स्कूल वर्ष से, वर्तमान सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (सामान्य शिक्षा कार्यक्रम 2018) में बुनियादी विषयों के अलावा, वियतनाम - अमेरिका स्कूल प्रणाली - वीए स्कूलों में प्राथमिक स्कूल के छात्रों को कई अतिरिक्त विषयों जैसे एआई-रोबोटिक्स; एसटीईएएम (विज्ञान, प्राकृतिक विज्ञान और कला को एकीकृत करना); 21 वीं सदी के कौशल ... की पेशकश की जाएगी।

"एआई - रोबोटिक्स" विषय के साथ, छात्र प्रोग्रामिंग सोच, रोबोटिक्स सिद्धांतों, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और स्वचालन के दृष्टिकोण में मदद करने के लिए प्रति सप्ताह 1 अवधि का अध्ययन करते हैं, जिससे तकनीकी रचनात्मकता क्षमता का निर्माण होता है।

प्राथमिक विद्यालय से ही, हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूलों में कई छात्र एआई, रोबोटिक्स, 21वीं सदी के कौशल जैसे विषय सीखते हैं...

फोटो: थुय हांग

21वीं सदी के कौशल विषय के साथ, छात्र प्रति सप्ताह एक पीरियड भी पढ़ते हैं, जिसमें व्यक्तिगत गुणों, सामाजिक कौशल और अनुकूलनशीलता के विकास पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिससे स्वतंत्र सोच, प्रभावी स्व-अध्ययन, सही निर्णय लेने और सकारात्मक संचार में मदद मिलती है। अनुभवात्मक शिक्षण मॉडल और सामुदायिक परियोजनाओं के माध्यम से, छात्रों को नेतृत्व कौशल, ज़िम्मेदारी और वैश्विक नागरिकता जागरूकता का प्रशिक्षण दिया जाता है...

स्रोत: https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm