एक कार्यक्रम, पुस्तकों का एक एकीकृत सेट - अंदरूनी राय

पोलित ब्यूरो का प्रस्ताव 71 जारी किया गया, जो शिक्षा के प्रति पार्टी और राज्य के विशेष ध्यान को दर्शाता है। इसकी एक विषयवस्तु 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष से एक समान पाठ्यपुस्तकों के कार्यान्वयन की है।

हाल के दिनों में, इस मुद्दे पर कई राय सामने आई हैं। हमें शिक्षा प्रबंधक - सुश्री गुयेन थी दीप - न्यूटन प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल (होई डुक, हनोई) की प्रधानाचार्या के साथ चर्चा करने का अवसर मिला।

नमस्ते सुश्री गुयेन थी दीप। मुझे पता है कि आपको शिक्षा प्रबंधक के रूप में कई वर्षों का अनुभव है। क्या आप मुझे बता सकती हैं कि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में कौन सी पाठ्यपुस्तकें इस्तेमाल की जा रही हैं?

नमस्ते। मुझे बहुत खुशी है कि आप स्कूल में रुचि रखते हैं। मुझे 2009 से 2022 तक, जब मैं सेवानिवृत्त हुआ, सरकारी शिक्षा इकाइयों का प्रबंधन करने का भी सम्मान मिला। उसके बाद मैंने गैर-सरकारी इकाइयों का प्रबंधन जारी रखा। इससे पहले, 2006 के शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के समय, पूरे देश में एक ही समान, एकीकृत पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध थीं।

2019 तक, 2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम कक्षा 1 में, कक्षा 2 से कक्षा 12 तक 2006 के कार्यक्रम के समानांतर लागू होना शुरू हो जाएगा और इसे सभी कक्षाओं में प्रतिवर्ष लागू किया जाएगा। अब तक, नए कार्यक्रम को समानांतर रूप से पढ़ाने के लिए पाठ्यपुस्तकों के कई सेटों का उपयोग तीनों स्तरों पर स्थिर रहा है। स्कूलों को शिक्षण के लिए उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों का चयन करने का अधिकार है। पुस्तकों के प्रत्येक सेट के अपने फायदे हैं। न्यूटन प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल में, शोध, सहमति और चयन के बाद, हम प्राथमिक स्तर पर नॉलेज कनेक्शन पुस्तक सेट पढ़ाते हैं, और माध्यमिक स्तर पर कैन्ह डियू पुस्तक सेट का उपयोग किया जाता है।

कृपया आपके द्वारा उपयोग की जा रही प्रत्येक पाठ्यपुस्तक के बारे में अपनी राय दें।

सामान्यतः, प्रत्येक पुस्तक, जब लिखी जाती है, तो लेखकों के समूह का हृदय और आत्मा होती है, और प्रत्येक पुस्तक के अपने-अपने फायदे होते हैं।

पुस्तक श्रृंखला "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" पाठों को स्पष्ट और गहनता से जोड़ती है। पुस्तक की विषयवस्तु छात्रों की सीखने की ज़रूरतों के अनुकूल है, और छात्रों को दैनिक जीवन में, व्यक्तिगत से लेकर सामाजिक तक, समस्याओं को हल करने के लिए ज्ञान का उपयोग करने में सहायता करती है। पुस्तक को एक नई शैली में डिज़ाइन किया गया है, जो आकर्षक रूप और संरचना में है, स्पष्ट चित्रों और पाठ के साथ, विशिष्ट विषयों के अनुसार विषयवस्तु को वर्गीकृत करती है। पुस्तक का एक अतिरिक्त "सॉफ्ट बुक" संस्करण भी है जो शिक्षकों को शिक्षण प्रक्रिया में सहायता करता है और अभिभावकों और छात्रों के लिए समीक्षा संसाधन प्रदान करता है, जो मूल पुस्तक श्रृंखला का एक इंटरैक्टिव संस्करण है।

कान्ह दियु पुस्तक श्रृंखला 2006 के शिक्षा कार्यक्रम की अगली कड़ी है... "पाठों में जीवन लाना - पाठों को जीवन में लाना" के सुसंगत दर्शन के साथ, कान्ह दियु पुस्तक श्रृंखला शिक्षकों और छात्रों के लिए रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत है। कान्ह दियु पुस्तकें पढ़ाना, सीखना, परीक्षण और मूल्यांकन करना आसान है। विशेष रूप से, शिक्षण और अधिगम के दौरान, शिक्षकों और छात्रों को यह मुश्किल नहीं लगता, बल्कि वे आसानी से अनुकूलन कर सकते हैं, और अच्छे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण सामग्री भंडार की भूमिका समृद्ध सैद्धांतिक सामग्री, चित्र और अभ्यास प्रणालियों की है, जो विषयवस्तु का बारीकी से पालन करते हुए, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करती हैं। कान्ह दियु श्रृंखला के सभी विषय "खुले" हैं। इससे शिक्षकों को विभिन्न प्रकार के छात्रों के अनुरूप लचीले ढंग से समायोजन करने और उनकी रचनात्मकता को बढ़ावा देने में मदद मिलती है।

कान्ह दियु की पाठ्यपुस्तकें खुली और खुली रहने वाली हैं, जिससे छात्रों को वास्तविकता से आसानी से जुड़ने में मदद मिलती है। चित्रण: दाओ हिएन

पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 के अनुसार, 2025-2026 स्कूल वर्ष में शिक्षकों और छात्रों के अध्ययन के लिए समय पर पाठ्यपुस्तकों का एकीकृत सेट उपलब्ध कराने के लिए सबसे व्यवहार्य विकल्प क्या होगा?

पोलित ब्यूरो ने हाल ही में शिक्षा के लिए विशेष रूप से संकल्प संख्या 71 जारी किया है, जिसमें कई मुद्दों का समाधान किया गया है। उनमें से एक है पाठ्यपुस्तकों के एक सामान्य सेट का एकीकरण। कई वर्षों तक कई पाठ्यपुस्तकों के एक साथ कार्यान्वयन के बाद, कुछ परिणाम प्राप्त हुए हैं, लेकिन कई कमियाँ भी हैं। वर्तमान स्थिति में पाठ्यपुस्तकों के एक सामान्य सेट का जारी होना अपरिहार्य है।

हालाँकि, 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष से इस्तेमाल होने वाली पाठ्यपुस्तकों का एक समान सेट तैयार करने के लिए "एक ही समय पर चलने और पंक्तिबद्ध होने" की भावना के साथ एक संवेदनशील दृष्टिकोण की आवश्यकता है। अगर पाठ्यपुस्तकों का एक बिल्कुल नया सेट तैयार किया जाता है, तो हो सकता है कि वह अगले शैक्षणिक वर्ष के लिए समय पर उपलब्ध न हो।

वर्तमान में, उपयोग में आने वाली सभी पाठ्यपुस्तकों के अपने-अपने फायदे हैं और स्कूलों द्वारा उन पर भरोसा किया जाता है और उन्हें चुना जाता है। इस पाठ्यपुस्तक सेट को छोड़कर दूसरा लेना असंभव है।

कुछ लोगों का मानना ​​है कि हमें विषय के अनुसार चयन करना चाहिए, ताकि शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर पुस्तकों के तीनों सेट उपलब्ध हों। कुछ लोग यह भी सुझाव देते हैं कि प्रत्येक विषय को पाठ के अनुसार चुना जाना चाहिए, और पुस्तकों के सभी सेटों को मिलाकर एक समान सेट तैयार किया जाना चाहिए। लेकिन मेरी राय में, निष्पक्षता बनाए रखने के लिए, शिक्षा मंत्रालय को शिक्षा के स्तर के अनुसार चयन करना चाहिए। उदाहरण के लिए, शिक्षा के तीन स्तरों पर पुस्तकों के तीन सेट इस्तेमाल किए जाएँगे, ताकि एक आम सहमति भी बनी रहे और बर्बादी भी न हो।

बेशक, किताबों के एक ही सेट का इस्तेमाल करने की प्रक्रिया में, उचित समायोजन और पूरक सामग्री की ज़रूरत होगी। खासकर इतिहास-भूगोल और स्थानीय शिक्षा जैसे विषयों के लिए, उन्हें मौजूदा दो-स्तरीय सरकारी मॉडल के अनुरूप अद्यतन करना ज़रूरी है। प्रकाशन कार्य के लिए सुधार और पूरक सामग्री जारी करना सामान्य बात है, क्योंकि इसमें पूरी सामग्री को दोबारा लिखने की ज़रूरत नहीं होती, जिससे बर्बादी और खर्च होता है।

महोदया, नई आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षा क्षेत्र की निरंतरता और आधुनिकीकरण में वस्तुनिष्ठता, विज्ञान और निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट का चयन करने के लिए कौन से मानदंडों का उपयोग किया जाना चाहिए?

वर्तमान स्थिति में, पाठ्यपुस्तकों का एक समान सेट तैयार करने के लिए, मेरी राय में, चयन कई मानदंडों पर आधारित होना चाहिए, जिसमें शिक्षार्थियों की प्राथमिकता सबसे ऊपर हो। इसके अलावा, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की विषयवस्तु का बारीकी से पालन करते हुए, एक सुसंगत कारक का होना भी आवश्यक है। वर्तमान में, पुस्तकों के तीनों सेट समान रूप से लागू होते हैं, एक सेट को छोड़कर दूसरे को छोड़ना असंभव है। इसलिए, पुस्तकों के तीनों सेटों का संयोजन चुनना सबसे अच्छा है, जिससे पुस्तक संकलन परिषद के बौद्धिक संसाधनों का उत्तराधिकार और संवर्धन दोनों प्राप्त होगा, और मुद्रण लागत में भी काफी बचत होगी।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष के लिए समय पर पहुँचने के लिए, शिक्षा के प्रत्येक स्तर के लिए एक सेट चुनना सबसे अच्छा है (उदाहरण के लिए, प्राथमिक विद्यालय के लिए "ज्ञान को जीवन से जोड़ना" पुस्तक सेट, मध्य विद्यालय के लिए "पतंग" पुस्तक सेट, और उच्च विद्यालय के लिए "रचनात्मक क्षितिज" पुस्तक सेट)। इससे पुस्तक सेटों में निष्पक्षता भी आती है - संपादकीय परिषद का कई वर्षों से समर्पण, और साथ ही, यह शिक्षार्थियों और शिक्षकों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन हेतु शिक्षकों और छात्रों की राय को स्वीकार करने की इच्छा भी है।

उम्मीद है कि अगले शैक्षणिक वर्ष में देश भर के शिक्षकों और विद्यार्थियों के पास समान पुस्तकों का वांछित सेट उपलब्ध होगा।

आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!

स्रोत: https://tienphong.vn/mot-chuong-trinh-mot-bo-sach-thong-nhat-y-kien-nguoi-trong-cuoc-post1783351.tpo