अधिक जानने के लिए एक हजार कारण

कई अभिभावकों ने कहा कि यद्यपि प्रतिदिन दो सत्र वाले प्राथमिक विद्यालयों में अतिरिक्त शिक्षण और अध्ययन पर प्रतिबंध है, फिर भी जो छात्र स्कूल जाना चाहते हैं, वे स्कूल आएंगे।

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"मेरा बच्चा किंडरगार्टन से ही इस शिक्षिका के साथ पढ़ रहा है। अब जब वह पहली कक्षा में है, तो मैं उसे ज़्यादातर अतिरिक्त घंटों के लिए उनकी मदद के लिए उनके पास भेजती हूँ। वह उसे लिखने और वर्तनी का अभ्यास भी कराती हैं," सुश्री हा ने कहा। यह कक्षा सप्ताह में तीन सत्र चलती है, जिसकी लागत 500,000 VND/माह है। इसके अलावा, सुश्री हा ने अपने बच्चे को ज़िला 1 में एक और अतिरिक्त कक्षा के लिए भी पंजीकृत कराया है, जिसमें गणित पर ज़्यादा ध्यान दिया जाता है, सप्ताह में तीन सत्र, जिसकी लागत 700,000 VND/माह है। उन्होंने बताया: "मैं दिन भर काम करती हूँ और रात को घर आकर मुझे अपने बच्चे को पढ़ाना पड़ता है, जो बहुत थका देने वाला होता है। अगर मैं उसे सही तरीका नहीं सिखाऊँगी, तो वह रोएगा और मैं निराश हो जाऊँगी। इसलिए मैं अपने बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजना पसंद करूँगी ताकि मैं अपने पाठों की समीक्षा कर सकूँ। उस दौरान मैं ओवरटाइम काम करती हूँ और इससे मुझे अतिरिक्त आय होती है जिससे मैं अपने बच्चे की ट्यूशन फीस भर सकती हूँ। निकट भविष्य में, मैं अपने बच्चे का अंग्रेज़ी की अतिरिक्त कक्षाओं में भी नामांकन करवाऊँगी। विदेशी भाषा न जानना कोई विकल्प नहीं है।"

23 नवंबर की दोपहर को छात्र, हो ची मिन्ह सिटी के तान बिन्ह जिले के वार्ड 5, कैच मंग थांग ताम स्ट्रीट स्थित केंद्र में अपनी अतिरिक्त कक्षाएं समाप्त करते हुए।

सुश्री हा जैसे कई माता-पिता हैं। उनके बच्चे पढ़ाई करते हैं और फिर अतिरिक्त कक्षाएं लेते हैं, और उनके माता-पिता काम और बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में ले जाने के बीच संतुलन बनाते हैं। स्कूली बच्चों वाले परिवारों के लिए यह अब रोज़मर्रा की कहानी बन गई है।

हर शाम, हो ची मिन्ह सिटी के डिस्ट्रिक्ट 5 के वार्ड 11, ट्रियू क्वांग फुक स्ट्रीट पर स्थित आफ्टर-स्कूल ट्यूशन सेंटर, अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में लाने वाले और उन्हें लेने आने वाले अभिभावकों से खचाखच भरा रहता है। हर कक्षा के अंत में, हर उम्र के छात्र, जिनमें से कई अभी भी अपनी वर्दी पहने हुए, पीठ पर बड़े-बड़े बैग लिए, थके हुए चेहरों के साथ, अपने अभिभावकों के आने का इंतज़ार करते हुए खड़े रहते हैं।

22 नवंबर की शाम को लगभग 8 बजे, जब थान निएन के पत्रकार केंद्र के सामने पहुंचे, तो माता-पिता की मोटरसाइकिलों की एक लंबी कतार खड़ी थी, जो अपने बच्चों के बाहर आने का इंतजार कर रहे थे।

कल दोपहर, 23 नवंबर को, थान निएन के संवाददाताओं ने जिला 1 और तान बिन्ह जिले के कई ट्यूशन केंद्रों में हलचल भरे माहौल को रिकॉर्ड किया, उस समय जब छात्र स्कूल से छुट्टी लेकर नई कक्षा की तैयारी कर रहे थे।

तान बिन्ह ज़िले के वार्ड 5, काच मंग थांग ताम स्ट्रीट स्थित एक केंद्र में शाम 4:30 बजे, लगभग 70-80 छात्र हाई स्कूल यूनिफ़ॉर्म पहने हुए थे, जिन्होंने अभी-अभी अपनी कक्षा समाप्त की थी। या ज़िला 1 के ट्रान दीन्ह शू स्ट्रीट स्थित एक गली में, कल शाम 5 बजे, भारी बारिश के बाद, माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल में अपनी नियमित पढ़ाई पूरी करने के बाद, इस गली में स्थित संवर्धन कक्षाओं में ले जा रहे थे...

हर महीने बच्चों की अतिरिक्त ट्यूशन के लिए 2/3 महीने का वेतन लगता है

कई माता-पिता कहते हैं कि उनके बच्चों की अतिरिक्त कक्षाओं की मासिक लागत उनके मासिक वेतन का आधा या कभी-कभी दो-तिहाई होती है।

माता-पिता अपने बच्चों को हो ची मिन्ह सिटी के जिला 5 के वार्ड 11, ट्रियू क्वांग फुक स्ट्रीट पर स्थित स्कूल के बाद के ट्यूशन सेंटर से ले जाते हैं।

सुश्री टीवी, जो हो ची मिन्ह सिटी के न्हा बे जिले में रहती हैं, के बच्चे जिला 3 में कक्षा 5 और 8 में पढ़ते हैं। उन्होंने कहा कि अपने दो बच्चों की ट्यूशन और अन्य स्कूल फीस को छोड़कर, हर सप्ताहांत में अतिरिक्त बास्केटबॉल और पियानो सबक को छोड़कर, उन्हें अपने दो बच्चों के लिए अतिरिक्त सांस्कृतिक पाठों पर प्रति माह लगभग 9 मिलियन वीएनडी खर्च करना पड़ता है, जो उनकी मासिक आय का 2/3 है।

"मेरा परिवार अपने बच्चों को मुख्य विषयों, विशेष रूप से गणित, साहित्य और अंग्रेजी में निपुणता प्राप्त करने में मदद करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में भेजता है। ये तीन विषय हो ची मिन्ह सिटी के पब्लिक स्कूलों में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम भी निर्धारित करते हैं, जो आज बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण परीक्षा है। एक और कारण यह है कि मेरी नौकरी बहुत व्यस्त है, मेरे माता-पिता के अध्ययन के समय की तुलना में नया पाठ्यक्रम बहुत बदल गया है, इसलिए शिक्षकों द्वारा उन्हें ट्यूशन देना अधिक सटीक होगा, जिससे माँ और बच्चों दोनों पर दबाव कम होगा," सुश्री टीवी ने कहा।

सुश्री एनजी.एच, एक अभिभावक जिनके बच्चे जिला 1 के एक मिडिल स्कूल में कक्षा 6 और 8 में पढ़ते हैं, ने बताया कि कई वर्षों से उनके बच्चे केंद्र में गणित और अंग्रेजी की अतिरिक्त कक्षाएं ले रहे हैं। इस वर्ष, उनका आठवीं कक्षा का बच्चा भौतिकी और रसायन विज्ञान की अतिरिक्त कक्षाएं ले रहा है। उनके दोनों बच्चों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं का मासिक खर्च लगभग 10 मिलियन वियतनामी डोंग है।

छात्रों के नज़रिए से, ज़िला 3 के गुयेन थी मिन्ह खाई हाई स्कूल में बारहवीं कक्षा के छात्र ड्यूक ने बताया कि हफ़्ते के दौरान, शाम को गणित की समीक्षा, अपनी क्षमता का आकलन और आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी के लिए उसकी अतिरिक्त कक्षाएं होती हैं। वह ऐसे केंद्रों में पढ़ाई करना पसंद करता है - जहाँ कई पीढ़ियों के छात्रों ने अच्छी शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता का मूल्यांकन किया है - और वह पढ़ाई के लिए पंजीकरण भी करवाएगा। ड्यूक के अनुसार, अतिरिक्त अध्ययन के लिए चयनात्मक होना और ज़रूरतों के अनुसार पढ़ाई करना, आराम करने और सीखे गए ज्ञान की समीक्षा करने के लिए उपयुक्त समय-सारिणी बनाना ज़रूरी है।

सी प्रोग्राम, परीक्षा बहुत भारी है

मैरी क्यूरी स्कूल ( हनोई ) के एक गणित शिक्षक ने बताया कि अतिरिक्त कक्षाओं (और इसलिए अतिरिक्त शिक्षण) का एक महत्वपूर्ण कारण यह है कि सामान्य शिक्षा कार्यक्रम अभी भी बहुत भारी है।

मेरा परिवार अपने बच्चों को मुख्य विषयों, खासकर गणित, साहित्य और अंग्रेजी में महारत हासिल करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में भेजता है। ये तीन विषय हो ची मिन्ह सिटी के सरकारी स्कूलों में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम भी निर्धारित करते हैं, जो आज बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण परीक्षा है।

सुश्री टीवी, न्हा बे जिला, हो ची मिन्ह सिटी में रहती हैं

मैरी क्यूरी स्कूल को गणित के पाठों की संख्या दोगुनी करनी पड़ी (3 पाठ/सप्ताह से 6 पाठ/सप्ताह तक) ताकि शिक्षकों के पास छात्रों को अपेक्षाकृत अच्छी तरह से पढ़ाने का समय हो। अगर वे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के 3 पाठ/सप्ताह के समय आवंटन का पालन करते, तो शिक्षक केवल यही कह पाते: "हे भगवान, हम कैसे पढ़ा सकते हैं!"।

इस बीच, आज अधिकांश पब्लिक हाई स्कूल प्रतिदिन केवल एक सत्र ही पढ़ा सकते हैं, कई स्कूल जो दो सत्र पढ़ा सकते हैं, वे भी स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करने के लिए दूसरे सत्र को आरक्षित रखते हैं; शेष शिक्षक स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाते हैं या छात्रों को बाहर अध्ययन करने के लिए अपनी कक्षाएं ढूंढनी पड़ती हैं, और इतने बड़े ज्ञान और कई विषयों के साथ स्कूल में केवल एक सत्र का अध्ययन करते समय वे सुरक्षित महसूस नहीं कर सकते हैं।

छात्र एक अतिरिक्त कक्षा के बाद चले जाते हैं।

नेशनल असेंबली के प्रतिनिधि गुयेन वियत नगा ( हाई डुओंग ) के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को गहन शोध करना चाहिए और कई समाधानों को एक साथ लागू करना चाहिए, जैसे कि एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम तैयार करना ताकि शिक्षक कक्षा में छात्रों के लिए आवश्यक सभी ज्ञान प्रदान कर सकें। शिक्षा में "उपलब्धि रोग" से बचना आवश्यक है।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों के संघ के उपाध्यक्ष और उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के पूर्व निदेशक श्री ले वियत खुयेन के अनुसार, अतिरिक्त कक्षाओं और ट्यूशन की समस्या का पूरी तरह से समाधान करने के लिए, "इसे जड़ से खत्म करना" ज़रूरी है, जिसमें छात्रों की क्षमता और जागरूकता के अनुकूल एक कार्यक्रम तैयार करना ज़रूरी है। जब कार्यक्रम कम हो जाता है, तो परीक्षाओं का दबाव कम हो जाता है, छात्रों को बस स्कूल में ज्ञान सीखने की ज़रूरत होती है।

"कार्यक्रम के मानक लागू होने के बाद, यदि छात्रों को लगता है कि उनमें अभी भी ज्ञान की कमी है और उन्हें इसे पूरा करने की आवश्यकता है, तो उन्हें सीधे पढ़ाने वाले शिक्षक ही प्रशिक्षण प्रदान करेंगे और उन्हें धन एकत्र करने की अनुमति नहीं होगी। जहाँ तक अच्छे छात्रों की बात है, वे अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने और अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते हैं," श्री खुयेन ने सुझाव दिया।

हो ची मिन्ह सिटी के जिला 12, न्गोक वियन डोंग माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय के प्रधानाचार्य, मास्टर वो थान वान ने अपनी राय व्यक्त की: "आइए, कुछ समय के लिए इस बात को भूल जाएँ कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर प्रतिबंध लगाना है या नहीं। समस्या यह है कि समाज, शिक्षकों और छात्रों, छात्रों के अभिभावकों, दोनों को संतुष्ट करते हुए इस पर प्रतिबंध कैसे लगाया जाए, और बिना प्रतिबंध लगाए नकारात्मकता को कैसे दूर किया जाए? इसके लिए शिक्षा को, छात्रों को एकजुट करना होगा। इसके लिए परीक्षाओं में सुधार करना होगा, डिग्रियों के प्रति दृष्टिकोण बदलना होगा, और युवा पीढ़ी की "प्रगति" के प्रति दृष्टिकोण बदलना होगा। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं ने एक प्रारंभिक आधारशिला रखी है, हमें मूल समस्या के समाधान के लिए कुछ और कदम उठाने की आवश्यकता है।" (जारी)

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm