अधिक जानने के लिए एक हजार कारण

कई अभिभावकों ने कहा कि यद्यपि प्रतिदिन दो सत्र वाले प्राथमिक विद्यालयों में अतिरिक्त शिक्षण और अध्ययन पर प्रतिबंध है, फिर भी जिन छात्रों को इसकी आवश्यकता है, वे इसमें भाग लेते हैं।

हर घर में एक्स्ट्रा क्लास पढ़े, हर कोई एक्स्ट्रा क्लास पढ़े

"मेरा बच्चा किंडरगार्टन से ही इस शिक्षिका के पास पढ़ रहा है। अब जब वह पहली कक्षा में है, तो मैं उसे स्कूल के बाद बच्चों की देखभाल के लिए ज़्यादातर उनके पास भेजती हूँ। इसके अलावा, वह उसे लिखने और वर्तनी का अभ्यास भी कराती हैं," सुश्री हा ने कहा। यह कक्षा हफ़्ते में तीन बार लगती है और इसकी लागत 500,000 VND/माह है। इसके अलावा, सुश्री हा ने अपने बच्चे को डिस्ट्रिक्ट 1 की एक और अतिरिक्त कक्षा में भी दाखिला दिलाया है, जो गणित पर ज़्यादा केंद्रित है। यह कक्षा हफ़्ते में तीन बार लगती है और इसकी लागत 700,000 VND/माह है। उन्होंने बताया: "मैं दिन भर काम करती हूँ और रात को घर आकर अपने बच्चे को पढ़ाते-पढ़ाते बहुत थक जाती हूँ। अगर मैं उसे सही तरीक़ा नहीं सिखाऊँगी, तो वह रोएगा और मैं निराश हो जाऊँगी। इसलिए मैं अपने बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजना पसंद करूँगी ताकि मैं अपने पाठ दोहरा सकूँ, और उस दौरान मैं ओवरटाइम भी करूँगी, जिससे मुझे अतिरिक्त कमाई होगी और मैं उसकी ट्यूशन फीस भी भर सकूँगी। जल्द ही, मैं अपने बच्चे को अतिरिक्त अंग्रेज़ी कक्षाओं में भी दाखिला दूँगी। विदेशी भाषा न जानना कोई विकल्प नहीं है।"

23 नवंबर की दोपहर को छात्र हो ची मिन्ह सिटी के तान बिन्ह जिले के वार्ड 5, कैच मंग थांग ताम स्ट्रीट स्थित केंद्र में अपनी अतिरिक्त कक्षाएं समाप्त करते हुए।

सुश्री हा जैसे कई माता-पिता हैं। उनके बच्चे पढ़ाई करते हैं और फिर अतिरिक्त कक्षाएं लेते हैं, और उनके माता-पिता काम और बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में ले जाने के बीच संतुलन बनाते हैं। स्कूली बच्चों वाले परिवारों के लिए यह अब रोज़मर्रा की कहानी बन गई है।

हर शाम, हो ची मिन्ह सिटी के ज़िला 5 के वार्ड 11, त्रियू क्वांग फुक स्ट्रीट पर स्थित स्कूल के बाद के ट्यूशन सेंटर में माता-पिता अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में लेकर आते हैं और उन्हें लेने के लिए इंतज़ार करते हैं। हर कक्षा के अंत में, हर उम्र के छात्र, जिनमें से कई अभी भी अपनी वर्दी पहने हुए हैं, पीठ पर बड़े बैग लिए, थके हुए चेहरों के साथ, अपने माता-पिता के उन्हें लेने आने का इंतज़ार करते हुए खड़े रहते हैं।

22 नवंबर की शाम को लगभग 8 बजे, जब थान निएन के पत्रकार इस केंद्र के सामने पहुंचे, तो अभिभावकों की मोटरसाइकिलों की एक लंबी कतार खड़ी थी, जो अपने बच्चों के बाहर आने का इंतजार कर रहे थे।

कल दोपहर, 23 नवंबर को, थान निएन के संवाददाताओं ने जिला 1 और तान बिन्ह जिले के कई ट्यूशन सेंटरों में हलचल भरे माहौल को रिकॉर्ड किया, उस समय जब छात्र स्कूल से छुट्टी लेकर नए स्कूल शिफ्ट के लिए तैयारी कर रहे थे।

तान बिन्ह ज़िले के वार्ड 5, काच मंग थांग ताम स्ट्रीट स्थित एक केंद्र में शाम 4:30 बजे, लगभग 70-80 छात्र हाई स्कूल की वर्दी पहने हुए थे, जिन्होंने अभी-अभी अपनी कक्षा समाप्त की थी। या ज़िला 1 के ट्रान दीन्ह शू स्ट्रीट स्थित एक गली में, कल शाम 5 बजे, भारी बारिश थमने के बाद, माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल के नियमित समय समाप्त होने के बाद, इस गली में स्थित संवर्धन कक्षाओं में ले जाते रहे...

हर महीने 2/3 महीने का वेतन बच्चों की अतिरिक्त ट्यूशन पर खर्च होता है

कई अभिभावकों ने बताया कि उनके बच्चों की अतिरिक्त कक्षाओं का मासिक खर्च उनके मासिक वेतन का आधा या कभी-कभी दो-तिहाई हिस्सा ले लेता है।

माता-पिता अपने बच्चों को हो ची मिन्ह सिटी के जिला 5 के वार्ड 11, ट्रियू क्वांग फुक स्ट्रीट पर स्थित स्कूल के बाद के ट्यूशन सेंटर से ले जाते हुए

हो ची मिन्ह सिटी के न्हा बे ज़िले में रहने वाली सुश्री टीवी के बच्चे ज़िला 3 में कक्षा 5 और 8 में पढ़ते हैं। उन्होंने बताया कि अपने दोनों बच्चों की ट्यूशन और अन्य स्कूल फीस, और हर सप्ताहांत अतिरिक्त बास्केटबॉल और पियानो की शिक्षा को छोड़कर, उन्हें अपने दोनों बच्चों की इन अतिरिक्त सांस्कृतिक शिक्षाओं पर हर महीने लगभग 90 लाख वियतनामी डोंग खर्च करने पड़ते हैं। यह राशि उनकी मासिक आय का 2/3 है।

"मेरा परिवार बच्चों को मुख्य विषयों, विशेष रूप से गणित, साहित्य और अंग्रेजी में निपुणता प्राप्त करने में मदद करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में भेजता है। ये तीन विषय हो ची मिन्ह सिटी के पब्लिक स्कूलों में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम भी निर्धारित करते हैं, जो आज बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण परीक्षा है। एक और कारण यह है कि मेरी नौकरी बहुत व्यस्त है, नए पाठ्यक्रम में मेरे माता-पिता के अध्ययन के समय की तुलना में बहुत अधिक बदलाव हैं, इसलिए शिक्षकों द्वारा उन्हें ट्यूशन देना अधिक सटीक होगा, जिससे माँ और बच्चे दोनों पर दबाव कम होगा," सुश्री टीवी ने कहा।

सुश्री एनजी.एच, एक अभिभावक जिनके बच्चे जिला 1 के एक मिडिल स्कूल में कक्षा 6 और 8 में पढ़ते हैं, ने बताया कि कई वर्षों से उनके बच्चे केंद्र में गणित और अंग्रेजी की अतिरिक्त कक्षाएं ले रहे हैं। इस वर्ष, उनका आठवीं कक्षा का बच्चा भौतिकी और रसायन विज्ञान की अतिरिक्त कक्षाएं ले रहा है। इन विषयों में अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए उनके दोनों बच्चों का मासिक खर्च लगभग 10 मिलियन वियतनामी डोंग है।

छात्र के नज़रिए से, ज़िला 3 के गुयेन थी मिन्ह खाई हाई स्कूल में 12वीं कक्षा के छात्र ड्यूक ने बताया कि हफ़्ते के दौरान, शाम को गणित की समीक्षा, अपनी क्षमता का आकलन और आईईएलटीएस परीक्षा की तैयारी के लिए उसकी अतिरिक्त कक्षाएं होती हैं। वह ऐसे केंद्रों में पढ़ाई करना पसंद करता है - जहाँ कई पीढ़ियों के छात्रों ने अच्छी शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता का मूल्यांकन किया है - और वह पढ़ाई के लिए पंजीकरण भी करवाएगा। ड्यूक के अनुसार, दबाव से बचने के लिए, अतिरिक्त पढ़ाई के लिए ज़रूरत के अनुसार चयन और अध्ययन करना ज़रूरी है, साथ ही आराम करने और सीखे गए ज्ञान की समीक्षा करने के लिए एक उपयुक्त कार्यक्रम की व्यवस्था भी करनी होगी।

सी प्रोग्राम, परीक्षा बहुत भारी है

मैरी क्यूरी स्कूल ( हनोई ) के एक गणित शिक्षक ने बताया कि अतिरिक्त कक्षाओं (इसलिए अतिरिक्त कक्षाएं) का एक महत्वपूर्ण कारण यह है कि सामान्य शिक्षा कार्यक्रम अभी भी बहुत भारी है।

मेरा परिवार अपने बच्चों को मुख्य विषयों, खासकर गणित, साहित्य और अंग्रेजी में महारत हासिल करने के लिए अतिरिक्त कक्षाओं में भेजता है। ये तीन विषय हो ची मिन्ह सिटी के सरकारी स्कूलों में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम भी निर्धारित करते हैं, जो आज बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण परीक्षा है।

सुश्री टीवी, न्हा बे जिला, हो ची मिन्ह सिटी में रहती हैं

मैरी क्यूरी स्कूल को गणित की कक्षाओं की संख्या दोगुनी करनी पड़ी (3 पाठ/सप्ताह से 6 पाठ/सप्ताह तक) ताकि शिक्षकों के पास छात्रों को अपेक्षाकृत गहन तरीके से पढ़ाने का समय हो। अगर शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उन्हें ऐसा करने की अनुमति देता, यानी 3 पाठ/सप्ताह, तो शिक्षकों को कहना पड़ता, "हे भगवान, हम इसे कैसे पढ़ा सकते हैं!"

इस बीच, आज अधिकांश पब्लिक हाई स्कूल प्रतिदिन केवल एक सत्र ही पढ़ा सकते हैं, कई स्कूल जो दो सत्र पढ़ा सकते हैं, वे भी स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करने के लिए दूसरे सत्र को आरक्षित रखते हैं; शेष शिक्षक स्कूल के बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाते हैं या छात्रों को बाहर अतिरिक्त कक्षाएं ढूंढनी पड़ती हैं और इतने बड़े ज्ञान और कई विषयों के साथ स्कूल में केवल एक सत्र का अध्ययन करते समय वे सुरक्षित महसूस नहीं कर सकते हैं।

छात्र एक अतिरिक्त कक्षा के बाद चले जाते हैं।

नेशनल असेंबली के प्रतिनिधि गुयेन वियत नगा ( हाई डुओंग ) के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को गहन शोध करना चाहिए और कई समाधानों को एक साथ लागू करना चाहिए, जैसे कि एक संक्षिप्त पाठ्यक्रम तैयार करना ताकि शिक्षक कक्षा में छात्रों के लिए आवश्यक सभी ज्ञान प्रदान कर सकें। शिक्षा में "उपलब्धि रोग" से बचना आवश्यक है।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के संघ के उपाध्यक्ष और उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के पूर्व निदेशक श्री ले वियत खुयेन के अनुसार, अतिरिक्त कक्षाओं और ट्यूशन की समस्या का पूरी तरह से समाधान करने के लिए, "इसे जड़ से खत्म करना" ज़रूरी है, जिसमें छात्रों की क्षमता और जागरूकता के अनुकूल एक कार्यक्रम तैयार करना ज़रूरी है। जब कार्यक्रम कम हो जाता है, तो परीक्षाओं का दबाव कम हो जाता है, छात्रों को बस स्कूल में ज्ञान सीखने की ज़रूरत होती है।

"कार्यक्रम के मानक लागू होने के बाद, यदि छात्रों को लगता है कि उनमें अभी भी ज्ञान की कमी है और उन्हें इसे पूरा करने की आवश्यकता है, तो उन्हें सीधे पढ़ाने वाले शिक्षक ही प्रशिक्षण प्रदान करेंगे और उन्हें धन एकत्र करने की अनुमति नहीं होगी। जहाँ तक अच्छे छात्रों की बात है, वे अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने और अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए अतिरिक्त प्रशिक्षण प्राप्त कर सकते हैं," श्री खुयेन ने सुझाव दिया।

हो ची मिन्ह सिटी के जिला 12 स्थित न्गोक वियन डोंग माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय के प्रधानाचार्य, मास्टर वो थान वान ने अपनी राय व्यक्त की: "आइए, कुछ समय के लिए इस बात को भूल जाएँ कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर प्रतिबंध लगाना है या नहीं। समस्या यह है कि समाज, शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों, दोनों को संतुष्ट करते हुए इस पर प्रतिबंध कैसे लगाया जाए, और नकारात्मकता को दूर करते हुए इस पर प्रतिबंध कैसे न लगाया जाए? इसके लिए शिक्षा को, छात्रों को एक सूत्र में बाँधना होगा। इसके लिए परीक्षाओं में सुधार करना होगा, डिग्रियों के प्रति दृष्टिकोण बदलना होगा, और युवा पीढ़ी की "प्रगति" के प्रति दृष्टिकोण बदलना होगा। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम और योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं ने एक प्रारंभिक आधारशिला रखी है, हमें मूल समस्या के समाधान के लिए कुछ और कदम उठाने होंगे।" (जारी)

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm