2024-2025 स्कूल वर्ष में, साहित्य में आवधिक परीक्षणों के लिए पाठ्यपुस्तक सामग्री का उपयोग नहीं किया जाएगा।

साहित्य परीक्षा देते हुए उम्मीदवार, हो ची मिन्ह सिटी 10वीं कक्षा प्रवेश परीक्षा 2024-2025 - फोटो: फुओंग क्वेन

उप मंत्री फाम नोक थुओंग द्वारा हस्ताक्षरित आधिकारिक डिस्पैच संख्या 3935/BGDĐT-GDTrH के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए माध्यमिक शिक्षा कार्यों को पूरा करने के लिए प्रांतों और शहरों को निर्देशित किया है।

2018 कार्यक्रम को सभी कक्षाओं में लागू करें

तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों से सभी कक्षाओं के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम लागू करने का अनुरोध किया है। विशेष रूप से, कक्षा 9 और 12 के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन हेतु परिस्थितियाँ तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करें ताकि स्कूल वर्ष कार्यक्रम पूरा हो सके और माध्यमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो सके। 2020-2025 की अवधि के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की समीक्षा आयोजित करने की तैयारी करें।

दस्तावेज़ में कई विशिष्ट कार्यों का स्पष्ट उल्लेख है। विशेष रूप से, माध्यमिक शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों को चार मुद्दों पर काम करना होगा: स्कूल की शिक्षा योजना का निर्माण और कार्यान्वयन; शिक्षण विधियों और स्वरूपों का प्रभावी कार्यान्वयन; परीक्षण, मूल्यांकन और कैरियर शिक्षा एवं अभिविन्यास की गुणवत्ता में सुधार के तरीकों और स्वरूपों का प्रभावी कार्यान्वयन।

स्कूल की शैक्षिक योजना को विकसित करने और लागू करने में, माध्यमिक शैक्षिक संस्थानों को स्कूल के शिक्षण स्टाफ, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के अनुसार योजनाएं विकसित करनी चाहिए और शिक्षण का आयोजन करना चाहिए।

विशेष रूप से, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने नोट किया कि प्राकृतिक विज्ञान , इतिहास, भूगोल, अनुभवात्मक गतिविधियों और कैरियर मार्गदर्शन के लिए कार्यक्रमों का विकास और वितरण स्कूल के शिक्षण कर्मचारियों की क्षमता को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देने के लिए वास्तविक स्थिति के लिए उपयुक्त होना चाहिए।

विशेष रूप से, 2006 के कार्यक्रम के अनुसार विदेशी भाषा कार्यक्रम को उन छात्रों के लिए लागू करना जारी रखें जिन्होंने 2018 के कार्यक्रम के अनुसार अभी तक विदेशी भाषाएं नहीं सीखी हैं।

वैकल्पिक विषयों और वैकल्पिक अध्ययन विषयों के लिए, स्कूलों को प्रत्येक वैकल्पिक विषय के लिए अलग-अलग कक्षाओं की व्यवस्था बढ़ाने की आवश्यकता है, और छात्रों को पंजीकरण करने और विषयों और अध्ययन विषयों को चुनने के लिए अच्छी काउंसलिंग आयोजित करने की आवश्यकता है।

स्कूलों को स्कूल संस्कृति के कार्यान्वयन के लिए योजनाएं विकसित करने और उन्हें व्यवस्थित करने, मानवाधिकार शिक्षा सामग्री को एकीकृत करने, तथा हो ची मिन्ह की विचारधारा, नैतिकता और जीवनशैली का अध्ययन करने और उसका पालन करने पर शैक्षिक सामग्री को प्रभावी ढंग से एकीकृत करने की आवश्यकता है।

साहित्य को याद करने से बचने के लिए पाठ्यपुस्तक सामग्री का उपयोग न करें।

परीक्षण और मूल्यांकन विधियों और रूपों को प्रभावी ढंग से लागू करने की आवश्यकता के साथ, सबसे पहले, शैक्षणिक संस्थानों को नियमों के अनुसार मूल्यांकन करने की आवश्यकता है, कार्यक्रम की आवश्यकताओं से अधिक नहीं।

एक परीक्षण और मूल्यांकन योजना विकसित करना आवश्यक है जो शिक्षण योजना के अनुरूप हो; तथा व्यावहारिक अभ्यास और शिक्षण परियोजनाओं के माध्यम से आवधिक परीक्षण और मूल्यांकन के कार्यान्वयन को मजबूत करना आवश्यक है।

साहित्य के लिए, समय-समय पर होने वाली परीक्षाओं में पढ़ने की समझ और लेखन कौशल का आकलन करने के लिए पाठ्यपुस्तकों में सीखे गए पाठों और अंशों का परीक्षण सामग्री के रूप में उपयोग करने से बचें, ताकि उस स्थिति से निपटा जा सके जहां छात्र केवल पाठों को याद करते हैं या उपलब्ध दस्तावेजों से सामग्री की नकल करते हैं।

परीक्षण और मूल्यांकन विधियों और रूपों के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए माध्यमिक शिक्षा संस्थानों को विषय कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार परीक्षण के लिए प्रश्न बैंकों और मैट्रिक्स के निर्माण को मजबूत करने की भी आवश्यकता है; 9 वीं कक्षा के छात्रों को 10 वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के उन्मुखीकरण से परिचित होने के लिए तैयार करें, और 12 वीं कक्षा के छात्रों को हाई स्कूल स्नातक परीक्षा से परिचित होने के लिए तैयार करें।

उपरोक्त सामग्री के अलावा, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन दस्तावेज़ में माध्यमिक शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए शर्तों को मजबूत करने पर भी ध्यान दिया गया है जैसे कि स्कूलों और कक्षाओं का नेटवर्क विकसित करना; शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की टीम विकसित करना; पाठ्यपुस्तकों और स्थानीय शैक्षिक सामग्री सुनिश्चित करना; सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों, सीखने की सामग्री को मजबूत करना...

स्रोत: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2024-2025-khong-dung-ngu-lieu-sgk-de-kiem-tra-dinh-ky-mon-ngu-van-20240802152116333.htm