जब नया स्कूल वर्ष 2 महीने से चल रहा है, तो शिक्षकों की कमी की कहानी फिर से सुनाई दे रही है और कई इलाकों में यह एक समस्या बन गई है, यहां तक ​​कि थान होआ को कुछ विषयों को रोकना पड़ा है क्योंकि पढ़ाने के लिए कोई शिक्षक नहीं हैं।

शिक्षकों की कमी की समस्या को हल करने से पहले, आइए हम पर्याप्त शिक्षकों की भर्ती के समाधान के बारे में सोचें, और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वास्तव में अच्छे शिक्षकों की भर्ती की जाए।

मेरी राय में, भर्ती योजना बनाते समय, स्कूल को इसे कुछ आवश्यकताओं के आधार पर बनाना चाहिए जैसे: वास्तविक स्थिति, उपलब्ध मानव संसाधन।

वास्तविक स्थिति के बारे में:

मैं जीवन से कुछ उदाहरण देता हूँ:

हनोई में मेरा एक दोस्त है। उसने हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय के गणित संकाय से औसत ग्रेड के साथ स्नातक किया है। इस ग्रेड के साथ, वह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की सिविल सेवा परीक्षा नहीं दे सका, इसलिए उसने गणित ट्यूटर बनने का फैसला किया।

अपनी सोच, अच्छे प्रशिक्षण वातावरण और लगन की बदौलत, वह धीरे-धीरे हनोई में एक प्रसिद्ध गणित शिक्षक बन गए, जिनकी आय बहुत अच्छी थी। उन्होंने कई घर भी खरीदे और अपने बच्चों को हाई स्कूल के बाद ही अमेरिका में पढ़ने के लिए भेज दिया।

ज़ाहिर है, बाज़ार ही सब कुछ तय करता है। उसने अपनी काबिलियत से कई सालों तक अच्छी कमाई की है, तो वह अच्छा ही होगा। लेकिन उसे "पहले दौर" से ही बाहर कर दिया जाएगा क्योंकि वह आवेदन करने के लिए ज़रूरी शर्तें पूरी नहीं करता, राजधानी के शिक्षा क्षेत्र में भर्ती होना तो दूर की बात है।

दूसरा उदाहरण मेरे गृहनगर बाक निन्ह में शिक्षा का है। बाक निन्ह अक्सर शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में देश में शीर्ष पर रहता है, जैसा कि हाल के वर्षों में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के परिणामों से पता चलता है। मैं जिस हाई स्कूल में काम करता हूँ, वह शिक्षा की गुणवत्ता के मामले में बाक निन्ह के शीर्ष स्कूलों में से एक है। हालाँकि, मेरे स्कूल के किसी भी शिक्षक ने विश्वविद्यालय से सम्मान के साथ स्नातक नहीं किया या ओलंपिक पुरस्कार नहीं जीता।

ये दो उदाहरण दिखाते हैं कि एक कुशल शिक्षक बनने के लिए किसी को उत्कृष्ट डिग्रियों के साथ स्नातक होना या उच्च पुरस्कार जीतना ज़रूरी नहीं है। एक अच्छे शिक्षक के लिए पेशेवर योग्यता के अलावा कई अन्य कारकों की भी आवश्यकता होती है।

पत्रकार थॉमस फ्रीडमैन ने अपनी प्रसिद्ध पुस्तक "द वर्ल्ड इज़ फ़्लैट" में बहुत सही लिखा है: "जब हम हाई स्कूल से निकलेंगे, तो हमें यह याद नहीं रहेगा कि कठिन समस्याओं को सुलझाने में किसने हमारी मदद की, बल्कि अक्सर हमें बस यही याद रहेगा कि उन्हें हल करना किसने सिखाया।" इसके अलावा, हम शिक्षक हमेशा अमेरिकी लेखक विलियम ए. वार्ड की यह बात याद रखते हैं: "एक औसत शिक्षक सिर्फ़ बातें करना जानता है। एक अच्छा शिक्षक सिर्फ़ समझाना जानता है। एक उत्कृष्ट शिक्षक उदाहरण देकर समझाना जानता है। एक महान शिक्षक प्रेरणा देना जानता है..."।

मानव संसाधन भर्ती के बारे में:

हमारे देश में शिक्षा की स्थिति को देखते हुए, यह देखना आसान है कि हाल के वर्षों में ही कई प्रतिभाशाली लोगों ने शिक्षाशास्त्र का अध्ययन करना चुना है।

शैक्षणिक विश्वविद्यालय, प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय जैसे अच्छे शिक्षक प्रदान करने वाले स्कूलों में... छात्रों को अक्सर बहुत गंभीरता से अध्ययन करना पड़ता है। खासकर प्राकृतिक विज्ञान विषयों में, ज्ञान की मात्रा बहुत अधिक और कठिन होती है, इसलिए अच्छे या उत्कृष्ट ग्रेड के साथ स्नातक होने वाले छात्रों की संख्या अक्सर कम होती है। ऐसे उम्मीदवारों की भर्ती करना मुश्किल होता है क्योंकि उन्हें अक्सर व्याख्याता के रूप में रखा जाता है, या प्रसिद्ध निजी स्कूलों या विदेशी तत्वों वाले स्कूलों द्वारा "तलाश" किया जाता है।

आजकल, दुनिया की कई प्रमुख टेक्नोलॉजी कंपनियाँ बिना डिग्री वाले उम्मीदवारों की भर्ती करती हैं, और सिर्फ़ इस बात पर ध्यान देती हैं कि वे नौकरी कर सकते हैं या नहीं। अगर आप उम्मीदवारों के लिए यह डिग्री या वह पुरस्कार निर्धारित करते हैं, तो आप अनजाने में ही उन लोगों को नौकरी से निकाल देंगे जो शुरुआत से ही नौकरी कर सकते हैं।

अच्छे शिक्षकों की भर्ती कैसे करें

शिक्षकों का अच्छा होना ज़रूरी है, लेकिन वे वास्तविक भी होने चाहिए। मैं एक सरल और प्रभावी भर्ती पद्धति साझा करना चाहूँगा जो हनोई के एक प्रसिद्ध निजी हाई स्कूल द्वारा लंबे समय से अपनाई जा रही है: सभी हाई स्कूल गणित शिक्षकों को, चाहे उनकी डिग्री औसत, अच्छी, उत्कृष्ट या उत्कृष्ट क्यों न हो, आवेदन करने की अनुमति, बशर्ते उन्होंने किसी उपयुक्त विषय से स्नातक किया हो।

हाल के वर्षों में, उम्मीदवार सामान्य छात्रों की तरह ही हाई स्कूल स्नातक गणित परीक्षा देते हैं। यदि वे 8 या उससे अधिक अंक प्राप्त करते हैं, तो वे पहले राउंड में उत्तीर्ण होते हैं। दूसरे राउंड में, उम्मीदवारों को एक कक्षा के लिए 2 पीरियड पढ़ाने का काम सौंपा जाता है। यदि कक्षा के 80% या उससे अधिक छात्र शिक्षक को अच्छा मानते हैं, तो उम्मीदवार दूसरे राउंड में उत्तीर्ण होता है - और उसे नौकरी मिल जाती है।

इस पद्धति के साथ, कई वर्षों से, स्कूल ने हमेशा अच्छी व्यावसायिक योग्यता और उच्च शैक्षणिक कौशल वाले शिक्षकों की भर्ती की है, और इसके लिए धन्यवाद, छात्रों के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा स्कोर हमेशा राजधानी में शीर्ष पर हैं।

हम इसे दोहराने के लिए उपरोक्त पद्धति का संदर्भ ले सकते हैं। शिक्षा क्षेत्र के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की भर्ती के लिए लचीलापन आवश्यक है। इसके अलावा, भर्ती प्रक्रिया सार्वजनिक, व्यापक और पारदर्शी होनी चाहिए।

दरअसल, मार्च में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रस्ताव दिया था कि जिन इलाकों में शिक्षकों की कमी है, वे कुछ विषयों को पढ़ाने के लिए कॉलेज स्नातकों की भर्ती कर सकते हैं। शासी निकाय की ओर से यह खुलापन और लचीलापन शिक्षा क्षेत्र को शिक्षकों की कमी को दूर करने और कई प्रतिभाशाली लोगों की भर्ती करने में बहुत मददगार साबित हो सकता है।

यह लेख लेखक के निजी विचार प्रस्तुत करता है। इस मुद्दे पर अपनी टिप्पणियाँ देने वाले पाठक Bangiaoduc@vietnamnet.vn पर ईमेल भेज सकते हैं। धन्यवाद!
शिक्षकों की गंभीर कमी के कारण, थान होआ ने सख्त मानदंडों के साथ 136 पदों पर भर्ती की । थान होआ प्रांतीय पीपुल्स कमेटी ने हाल ही में एक दस्तावेज जारी किया है जिसमें 136 पदों के साथ पब्लिक हाई स्कूल शिक्षकों की भर्ती की योजना को मंजूरी दी गई है।