वीजीयू एसटीईएम महोत्सव विन्ह लॉन्ग प्रांत और दक्षिण के 25 उच्च विद्यालयों में आयोजित किया जा रहा है

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2023 की सफलता के आधार पर STEM 2024 गतिविधियों के पैमाने का विस्तार करने के साथ, VGU STEM 2024 कार्यक्रम बिन्ह डुओंग और हो ची मिन्ह सिटी में कार्यक्रम के सह-आयोजक उच्च विद्यालयों की संख्या को 25 विद्यालयों तक बढ़ा देता है।

इस गतिविधि का उद्देश्य वास्तविक जीवन की STEM चुनौतियाँ प्रदान करना है जो स्थानीय छात्रों को उनकी विश्लेषणात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने में मदद करें और यह पता लगाएँ कि विज्ञान वैश्विक हरित परिवर्तन में कैसे योगदान दे सकता है। ये चुनौतियाँ न केवल छात्रों को उनके जीवन में STEM की भूमिका को बेहतर ढंग से समझने में मदद करती हैं, बल्कि उनके जुनून और रचनात्मकता को भी जगाती हैं, जिससे उन्हें यह कल्पना करने में मदद मिलती है कि इस ज्ञान को व्यवहार में कैसे लागू किया जाए।

विन्ह लॉन्ग प्रांत से 1,000 छात्रों को आकर्षित करना

22 सितंबर, 2024 को, वियतनाम-जर्मनी विश्वविद्यालय ने विन्ह लॉन्ग के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के सहयोग से वीजीयू एसटीईएम कार्यक्रम - "हरित परिवर्तन और सतत विकास" का आयोजन किया, जिसका स्थल लुऊ वान लिट हाई स्कूल में स्थापित किया गया था।

इस कार्यक्रम में पूरे प्रांत के हाई स्कूलों से 1,000 विद्यार्थियों ने भाग लिया, जिनके समक्ष व्यावहारिक जीवन के मुद्दों पर दिलचस्प चुनौतियां थीं।

छवि001.jpg — 1,000 छात्रों के लिए विन्ह लांग में वीजीयू एसटीईएम 2024 कार्यक्रम

यह सुनिश्चित करने के लिए कि 1,000 विज्ञान-प्रेमी छात्रों को पूर्ण अनुभव प्राप्त हो, वियतनामी-जर्मन विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग संकाय और अर्थशास्त्र एवं प्रबंधन संकाय के व्याख्याताओं, इंजीनियरों और कर्मचारियों ने हरित परिवर्तन और सतत विकास के मुद्दों पर केंद्रित 10 चुनौती केंद्र तैयार किए हैं। चुनौतियों का सामना करते समय, छात्रों को गणित, भौतिकी और सूचना प्रौद्योगिकी के अपने ज्ञान का प्रयोग करना होगा, साथ ही टीम वर्क, टीम नेतृत्व, आलोचनात्मक सोच और संचार जैसे कौशल विकसित करने होंगे ताकि वे सभी चुनौतियों पर विजय प्राप्त कर सकें।

छवि002.jpg — छात्र हरित आर्थिक बाजार सिमुलेशन चुनौती में निवेशकों की भूमिका निभा रहे हैं

व्यापक दृष्टिकोण: शिक्षक और छात्र

2024 में, वीजीयू का एसटीईएम कार्यक्रम न केवल छात्रों के लिए होगा, बल्कि गहन प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के माध्यम से हाई स्कूल शिक्षकों के लिए एसटीईएम शिक्षण क्षमता में सुधार पर भी ध्यान केंद्रित करेगा।

14 और 15 सितंबर को, "हाई स्कूल शिक्षकों के लिए STEM विज्ञान और प्रौद्योगिकी उपकरणों का उपयोग करने की क्षमता में सुधार" प्रशिक्षण कार्यक्रम सफलतापूर्वक आयोजित किया गया और इसमें बिन्ह डुओंग, विन्ह लांग और हो ची मिन्ह सिटी के हाई स्कूलों के 40 शिक्षकों ने भाग लिया।

छवि003.jpg — प्रशिक्षण कार्यक्रम वीजीयू परिसर में दो दिनों तक चला।

इस कार्यक्रम में भाग लेकर, शिक्षकों को रोबोटिक्स, 3डी प्रिंटिंग और इंटरनेट ऑफ थिंग्स (IoT) जैसी उन्नत तकनीकों तक पहुँच और उनका अभ्यास प्राप्त होता है। गतिविधियाँ न केवल सिद्धांत पर बल्कि व्यावहारिक अनुप्रयोग पर भी केंद्रित होती हैं, जिससे शिक्षकों को यह समझने में मदद मिलती है कि शिक्षण प्रक्रिया में STEM को कैसे एकीकृत किया जाए, जिससे छात्रों के लिए जीवंत और प्रभावी शिक्षण गतिविधियाँ तैयार हों।

गुयेन हू हुआन हाई स्कूल और विन्ह लांग प्रांत के शिक्षकों के एक समूह ने यांत्रिक तरंगों के दोलन समीकरण को दर्शाने के लिए गतिज तरंग मॉडल पर एक परियोजना शुरू की।

छवि004.jpg — गतिज तरंग विषय के उत्पाद चित्र

गुयेन एन निन्ह हाई स्कूल के एक गणित शिक्षक ने स्थानिक ज्यामिति के सतह क्षेत्र, आयतन और सममिति तत्वों की अवधारणाओं को समझाने के लिए 3डी प्रिंटिंग उपकरण के अनुप्रयोग पर प्रस्तुति दी।