अपनी माँ की सलाह 'शादी में जल्दबाज़ी मत करो' सुनकर, नंग लड़की सीधे विश्वविद्यालय चली गई

(डैन ट्राई) - एक ऐसे स्थान पर पली-बढ़ी जहां उसकी कई सहपाठी 9वीं कक्षा के बाद काम करने के लिए स्कूल छोड़ देती थीं, या "अपने पतियों का अनुसरण करती थीं और खेलना छोड़ देती थीं", नुंग वी थी थू हा ने अपनी मां की सलाह "शादी करने में जल्दबाजी न करें" के आधार पर फुलब्राइट विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया।

अध्ययन व्यय के लिए विशेष छात्रवृत्ति प्राप्त कर, डाक लाक प्रांत के ईए कार जिले के ईए ओ कम्यून की 18 वर्षीय नुंग जातीय समूह की छात्रा वी थी थू हा फुलब्राइट विश्वविद्यालय में नई छात्रा बन गई।

आयोजकों ने इस लड़की में कठिन परिस्थितियों और स्थानीय सामाजिक पूर्वाग्रहों को दूर करने की दृढ़ इच्छाशक्ति देखी, जो छात्राओं के पढ़ाई में आगे बढ़ने के बारे में थे। साथ ही, यह लड़की सीखने की ललक और शिक्षा से शुरू होकर बदलाव की चाहत की प्रेरणा भी लेकर आई।

महिला छात्रा वी थी थू हा फुलब्राइट विश्वविद्यालय में छात्रा बनीं (फोटो: एनवीसीसी)।

अंग्रेजी कक्षा "घर में जो कुछ भी है उसका उपयोग करें"

वि थी थू हा ने अपनी 9वीं कक्षा की गर्मियों से ही अपने गृहनगर के बच्चों के लिए निःशुल्क अंग्रेजी कक्षा खोलकर अपनी पहचान बनाई, जिनमें से अधिकांश जातीय अल्पसंख्यक हैं।

हा घर से लगभग 100 किलोमीटर दूर हाई स्कूल में पढ़ती है, और गर्मियों में उसे घर लौटने की छुट्टी होती है। अपने दो छोटे भाई-बहनों को ट्यूशन पढ़ाते हुए, हा को एहसास हुआ कि उसके इलाके में छोटे बच्चों के लिए अंग्रेज़ी सीखना बहुत मुश्किल और अपर्याप्त है।

यदि बच्चे प्राथमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम के अनुसार अध्ययन करेंगे, तो उन्हें कक्षा में केवल शिक्षकों से मार्गदर्शन मिलेगा, तथा लगभग कोई अतिरिक्त सहायता नहीं मिलेगी।

हा के मन में अचानक विचार आया: "मैं छोटे भाई-बहनों को पढ़ाती हूँ, तो क्यों न छोटे बच्चों को भी पढ़ाऊँ?" जब हा ने उसे अपना इरादा बताया, तो उसकी माँ और गाँव के कई चाचा-चाचियों ने सहमति में सिर हिलाया और कहा, "तुरंत करो, मेरी बच्ची।"

9वीं कक्षा की गर्मियों में, महिला छात्रा ने स्थानीय बच्चों के लिए एक अंग्रेजी कक्षा खोली (फोटो: एनवीसीसी)।

तो गाँव के बच्चों के लिए हा के घर पर ही एक मुफ़्त अंग्रेज़ी क्लास खोल दी गई। इसे क्लास तो कहा जाता था, लेकिन असल में घर में जो भी उपलब्ध था, उसी से पढ़ाई होती थी। क्लास में न तो ब्लैकबोर्ड था, न मेज़-कुर्सियाँ...

कक्षा में सिर्फ़ शिक्षिका सुश्री हा और गाँव के कुछ बच्चे ही थे। उस कक्षा में, हा ने बच्चों की सीखने और अपने ज्ञान को बढ़ाने की इच्छा साफ़ देखी। वे ज़्यादा से ज़्यादा अंग्रेज़ी सीखना चाहते थे, छोटी-छोटी कहानियाँ पढ़ना, बुनियादी वाक्य लिखना, और छोटी-छोटी बातचीत के ज़रिए सुनने और बोलने का अभ्यास करना चाहते थे।

उस कक्षा से, हा को यह खुशी साफ़ तौर पर महसूस हुई कि वह दूसरों को वह सब दे पा रही है जो उसके पास था और जो उसने सीखा था। हर गर्मियों में या जब भी उसे घर लौटने का मौका मिलता, हा हर पल का फ़ायदा उठाकर एक कक्षा खोलती।

किसानों पर केंद्रित एक परियोजना के साथ दुनिया में कदम रखना

2021-2022 के स्कूल वर्ष में, 11वीं कक्षा में पढ़ते समय, थू हा और उनके दोस्तों के समूह डोंग डू सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, बुओन मा थूओट शहर, डाक लाक ने "अर्ध-स्वचालित पैशन फ्रूट जूस निष्कर्षण मशीन का डिजाइन और निर्माण" परियोजना के साथ हाई स्कूल के छात्रों के लिए राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में उत्कृष्ट रूप से प्रथम पुरस्कार जीता।

यह परियोजना संयुक्त राज्य अमेरिका में आयोजित 2022 अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी मेले में भाग लेने के लिए वियतनाम का प्रतिनिधित्व करने वाली शीर्ष परियोजनाओं में से एक है।

थू हा और उनकी मित्र ने "अर्ध-स्वचालित पैशन फ्रूट जूस निष्कर्षण मशीन का डिजाइन और निर्माण" परियोजना को अंजाम दिया (फोटो: एनवीसीसी)।

यह विचार छात्रों को किसानों को कम दक्षता के साथ हाथ से काम करते देखकर आया। उन्होंने देखा कि पारंपरिक निष्कर्षण विधि से पैशन फ्रूट के रस का स्वाद कड़वा हो जाता है, क्योंकि उसमें छिलके और गूदे की अशुद्धियाँ मिल जाती हैं।

"किसानों को कम थका हुआ कैसे बनाया जाए?", यही प्रश्न थू हा के समूह को किसानों की उत्पादकता बढ़ाने में मदद करने के लिए समाधान सोचने के लिए प्रेरित करता है, साथ ही फसल कटाई के बाद कृषि उत्पादों की सर्वोत्तम गुणवत्ता सुनिश्चित करता है।

इस परियोजना में, थू हा को एक अर्ध-स्वचालित पैशन फ्रूट जूस एक्सट्रैक्टर प्रोग्राम करने का काम सौंपा गया था। यह एक ऐसा कार्य था जिसके लिए रचनात्मकता और चुनौती की आवश्यकता थी क्योंकि परियोजना से संबंधित अधिकांश ज्ञान काफी विशिष्ट था और इसके लिए हाई स्कूल के छात्रों से कहीं अधिक ज्ञान की आवश्यकता थी।

कठिन समस्याओं को हल करने के लिए, जैसे कि मशीन के संचालन सिद्धांतों को कैसे अनुकूलित किया जाए, कौन सी विधि सबसे प्रभावी उत्पादकता लाने में मदद करेगी... थू हा ने संबंधित दस्तावेजों को खोजा और पढ़ा, यूट्यूब पर सभी वैज्ञानिक वीडियो के माध्यम से "खोज" की, ऑनलाइन मंचों पर साझा किए गए अनुभवों से अधिक सीखा।

मेरी माँ की सलाह "शादी में जल्दबाजी मत करो" के पीछे...

हा का जन्म और पालन-पोषण एक ग्रामीण इलाके में हुआ था जहाँ कई जातीय अल्पसंख्यक रहते थे। वहाँ, उनके साथी अक्सर नौवीं कक्षा तक ही पहुँच पाते थे और फिर अपने परिवारों की मदद करने या जल्दी शादी करने के लिए स्कूल छोड़ देते थे।

छात्रा ने कई बार देखा और रोई जब उसकी सहेलियों ने शादी करने के लिए स्कूल को अलविदा कह दिया। इलाके के कई युवाओं का यह रास्ता एक पूर्व-निर्धारित "रेलमार्ग" जैसा है।

जहां तक ​​हा की बात है, पीछे मुड़कर देखने पर वह खुद को भाग्यशाली मानती है कि वह अपने माता-पिता, विशेषकर अपनी मां की अलग सोच के कारण उस "पथ" से बाहर आ सकी।

बच्चों और परिवार की देखभाल के बोझ तले दबी एक महिला के रूप में, हा की मां को छोटे बच्चों और बगीचों के साथ संघर्ष करने वाली एक महिला के संकीर्ण जीवन का गहरा अनुभव है।

एक नंग लड़की अपनी मां के शब्दों "शादी में जल्दबाजी मत करो" से शिक्षा के मार्ग पर कदम रखती है (फोटो: एनवीसीसी)।

अपने जीवन के अनुभवों से, माँ ने हा और उसकी बहनों को बताया कि लड़कियों को पहले पढ़ना-लिखना सीखना होगा, पहले अपना करियर बनाना होगा, और शादी के बारे में सोचने से पहले स्वतंत्र होना होगा। ये बातें हा की माँ और कई अन्य महिलाओं को पहले शायद ही पता थीं।

हा ने अपनी मां के प्रोत्साहन और अपने जीवन के साथ-साथ अपने पिता की प्रेरणा से "जल्दी शादी करने" की बाधा को पार कर लिया, जो अपने बच्चों की शिक्षा का ध्यान रखने के लिए सब कुछ करने को तैयार थे।

"मेरे परिवार की सभी चार बहनें स्कूल जा सकी हैं। मैं अपने परिवार में विश्वविद्यालय जाने वाली पहली संतान हूँ," हा ने "स्कूल जाने में सक्षम होने" के बारे में असीम खुशी के साथ कहा।

शिक्षा हा को लोगों से मिलने, घूमने, विस्तार करने, दुनिया को जानने, स्वयं को जानने में मदद करती है; शिक्षा हा के जीवन को सकारात्मक दिशा में ले जाने में मदद करती है...

अब जबकि वह घर से दूर कॉलेज में है, हा अब भी हर गर्मियों में अपनी अंग्रेज़ी की क्लास जारी रखना चाहती है। बच्चों को अब भी उसकी ज़रूरत है, हा अब भी उनके साथ रहेगी, वह नहीं चाहती कि उसकी क्लासें रुकें।

हा बच्चों को अंग्रेज़ी सिखाता है, लेकिन लगता है कि यह सिर्फ़ अंग्रेज़ी से कहीं बढ़कर है। इसके पीछे, यह आकांक्षाओं, रास्तों को भेजने और देने जैसा भी है...

दूर जाकर वापस लौटने की इच्छा

थू हा ने बताया कि उनकी कई योजनाएँ और इरादे हैं। निकट भविष्य में, हा विश्वविद्यालय में अच्छी पढ़ाई करने और सामाजिक गतिविधियों में भाग लेने की पूरी कोशिश करेंगी। बाद में, अगर उन्हें मौका मिला, तो वे उच्च स्तर पर अपनी पढ़ाई जारी रखेंगी...

लेकिन हा की मंज़िल अभी भी वापस लौटना है। फ़िलहाल, हा का सबसे बड़ा लक्ष्य अपने गृहनगर लौटकर लोगों की आर्थिक स्थिति सुधारने में मदद करना है, जिससे बच्चों की मदद हो सके, ताकि वे शिक्षा की नींव रखकर, सीखने के रास्ते पर और आगे बढ़ सकें।

2023 के राष्ट्रीय छात्र स्टार्टअप महोत्सव में हा और उनके दोस्त (फोटो: एनवीसीसी)।

18 साल की उम्र में, हा को एहसास हुआ कि आत्म-विकास की यात्रा में, अंतिम लक्ष्य केवल अपने लिए एक समृद्ध और खुशहाल जीवन पाना नहीं था। उतना ही महत्वपूर्ण यह भी था कि वह खुशी और प्रेरणा अपने आस-पास के सभी लोगों तक कैसे पहुँचाई जाए। जीवन तभी सार्थक होता है जब आप लेना और देना जानते हों...

"पहले, मैं अपनी योजनाओं और परियोजनाओं के बारे में बात करने में बहुत झिझकती थी क्योंकि मुझे डर था कि मैं उन्हें पूरा नहीं कर पाऊँगी। अब, मुझे एहसास हुआ है कि सकारात्मक बातें साझा करने से मुझे अधिक दृढ़ निश्चयी बनने और अधिक ज़िम्मेदारी से जीने में मदद मिलती है," लड़की ने बताया।

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