प्रस्ताव 71 विशिष्ट स्कूलों की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रेरणा पैदा करता है

जीडी एंड टीडी - का मऊ में विशिष्ट स्कूल संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना में विशिष्ट स्कूल मॉडल में नवाचार को लागू करने के लिए स्थितियां तैयार कर रहे हैं।

हाल के वर्षों में, का माऊ के विशेष स्कूलों ने मातृभूमि और देश के लिए प्रतिभाओं को प्रशिक्षित करने और पोषित करने में अच्छी भूमिका निभाई है।

वर्तमान में, का मऊ में विशेषीकृत स्कूल, शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास में सफलता पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू और संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम पर सरकार के संकल्प 281/एनक्यू-सीपी की भावना में विशेषीकृत स्कूल मॉडल में नवाचार को लागू करने के लिए स्थितियां तैयार कर रहे हैं।

संकल्प 71 विशिष्ट विद्यालयों में नई जान फूंकता है

श्री ले ची गुयेन, फान नोक हिएन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रधानाचार्य।

फान नोक हिएन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (एन शुयेन वार्ड) के प्रधानाचार्य श्री ले ची गुयेन के अनुसार, पोलित ब्यूरो का संकल्प 71 और सरकार का संकल्प 281 मौलिक संकल्प हैं, जो शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र में दीर्घकालिक व्यापक विकास के लिए आधार तैयार करते हैं, जिसमें प्रस्तावों ने विशिष्ट स्कूल प्रणाली में नई जान फूंक दी है।

श्री गुयेन ने कहा कि, प्राप्त परिणामों को बढ़ावा देने के अलावा, आने वाले समय में, का माऊ स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल उद्योग के विकास की प्रवृत्ति के अनुसार नवाचार करेगा, अंतःविषय प्रकृति की अधिक विशिष्ट कक्षाएं या प्रौद्योगिकी पर विशेष कक्षाएं; कृत्रिम बुद्धिमत्ता; डिजिटल परिवर्तन; STEM/STEAM में विशेष कक्षाएं खोलेगा...

प्रतिभाशाली लोगों के लिए फान नगोक हिएन हाई स्कूल में एक पाठ।

हालाँकि, इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, विशिष्ट विद्यालयों को तीन मुख्य कारकों को सुनिश्चित करने की आवश्यकता है: मानव संसाधन, भौतिक संसाधन और संचार कार्य।

मानव संसाधन के संबंध में, स्कूल को पर्याप्त संख्या में शिक्षकों की एक टीम तैयार करनी चाहिए, जिनमें ठोस विशेषज्ञता, गतिशीलता, नवाचार के लिए तत्परता, प्रौद्योगिकी को लागू करने की जानकारी और शिक्षण में सोच में बदलाव लाने की क्षमता हो।

भौतिक संसाधनों के संदर्भ में, शिक्षण और सीखने के लिए सुविधाओं और उपकरणों, विशेष रूप से प्रौद्योगिकी, डिजिटल परिवर्तन, प्रयोगशालाओं और अनुसंधान सुविधाओं में समकालिक निवेश की आवश्यकता है।

साथ ही, संचार को मजबूत करना आवश्यक है ताकि माता-पिता और छात्र नए विषयों और विशेष कक्षाओं को तुरंत समझ सकें; साथ ही, शिक्षा और प्रशिक्षण अभिविन्यास में स्कूलों के साथ निकट समन्वय स्थापित करना होगा, जिससे प्रतिभाओं को पोषित करने में योगदान मिल सके।

फान नोक हिएन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (का मऊ)।

"हाल के वर्षों में, फान नोक हिएन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ने स्कूलों में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा दिया है, विशेष आईटी कक्षाएं खोलकर, विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान प्रतियोगिताओं का आयोजन करके, वैज्ञानिक अनुसंधान बोर्ड की स्थापना करके, स्कूलों में एसटीईएम की स्थापना करके... हालांकि, सामान्य तौर पर, स्कूल में छात्रों की प्रौद्योगिकी और एसटीईएम गतिविधियों तक पहुंच अभी भी सीमित है, स्कूल में मूल रूप से डिजिटल बुनियादी ढांचे, विशेष कक्षाओं, मॉडल का अभाव है...

श्री ले ची गुयेन ने आशा व्यक्त की, "आने वाले समय में, स्कूल को संकल्प 71 और संकल्प 281 की भावना के अनुरूप उद्योग और स्थानीय प्राधिकारियों से ध्यान और निवेश समर्थन प्राप्त होता रहेगा, जिससे स्कूल के व्यापक विकास के लिए परिस्थितियां निर्मित होंगी।"

विशिष्ट स्कूल मॉडल पुराना नहीं है, लेकिन इसमें नवाचार की आवश्यकता है।

श्री डुओंग बिन्ह, बाक लियू हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रधानाचार्य।

बाक लियू स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल (बाक लियू वार्ड) के प्रधानाचार्य श्री डुओंग बिन्ह ने कहा कि वर्तमान विशेष स्कूल मॉडल पुराना नहीं है, लेकिन आधुनिक शिक्षा के विकास की प्रवृत्ति के अनुरूप इसमें नवाचार की आवश्यकता है।

संकल्प 71 के अनुसार नवाचार को पूरा करने के लिए, प्रयासों और आंतरिक संसाधनों को बढ़ावा देने के अलावा, विशेष स्कूलों को शिक्षा क्षेत्र और सभी स्तरों पर अधिकारियों द्वारा 4 मुख्य मुद्दों के साथ समर्थन दिया जाता है:

विशिष्ट उच्च विद्यालयों में छात्रों के प्रवेश स्तर का विस्तार और उनकी गुणवत्ता में सुधार: विशिष्ट उच्च विद्यालयों में प्रवेश प्रक्रिया छात्रों की क्षमताओं का सही आकलन करने की दिशा में उचित, रचनात्मक और नवीन तरीके से की जाती है। जूनियर हाई स्कूल से स्नातक करने के बाद, पूरे प्रांत से उत्कृष्ट छात्रों को विशिष्ट उच्च विद्यालयों में अध्ययन के लिए चुनने हेतु सर्वोत्तम परिस्थितियों का निर्माण करना। स्कूल के कर्मचारियों की वास्तविक स्थिति, सुविधाओं और लोगों की सीखने की आवश्यकताओं के अनुरूप अधिक विशिष्ट कक्षाएँ खोलना।

प्रबंधकों, शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम का विकास: निर्धारित मानकों के अनुसार पर्याप्त शिक्षकों और कर्मचारियों की भर्ती सुनिश्चित करना; नियमित विश्वविद्यालय कार्यक्रमों के उत्कृष्ट और अच्छे स्नातकों की भर्ती करना जिन्होंने सांस्कृतिक, वैज्ञानिक और तकनीकी विषयों में राष्ट्रीय स्तर पर तृतीय पुरस्कार या उससे उच्चतर पुरस्कार जीते हों; द्विभाषी छात्रों या अंतर्राष्ट्रीय विदेशी भाषा प्रवीणता प्रमाणपत्र वाले छात्रों को प्राथमिकता देना। विशिष्ट कक्षाओं को पढ़ाने की आवश्यकताओं को पूरा न करने वाले शिक्षकों की जाँच और उनका स्थानांतरण। शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार, राष्ट्रीय, अंतर्राष्ट्रीय और एकीकरण स्तरों पर उत्कृष्ट छात्रों के प्रशिक्षण की आवश्यकताओं को पूरा करना।

बाक लियू हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रधानाचार्य ने विशेषीकृत हाई स्कूलों के शिक्षकों और छात्रों के लिए विशिष्ट तंत्र और नीतियां विकसित करने की आवश्यकता का प्रस्ताव रखा।

स्मार्ट स्कूल मॉडल के अनुसार समकालिक, उन्नत, आधुनिक उपकरणों की खरीद में निवेश, जो शिक्षकों के शिक्षण और छात्रों के सीखने में सहायक हों। STEM कक्षाओं, कला कक्षाओं के लिए शिक्षण उपकरणों में निवेश; IT और विदेशी भाषा कक्षों के लिए आधुनिक उपकरणों में निवेश, ताकि अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार प्रशिक्षण और परीक्षण की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके...

विशिष्ट उच्च विद्यालयों के शिक्षकों और छात्रों के लिए विशिष्ट तंत्र और नीतियां विकसित करना: उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने, विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए आमंत्रित करने और विशेषज्ञता का आदान-प्रदान करने के लिए वित्त पोषण पर कई विशिष्ट नीतियों को विनियमित करना... विशिष्ट उच्च विद्यालयों के लिए; 2025-2030 की अवधि में राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर उत्कृष्ट छात्रों और विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं का चयन करने के लिए परीक्षा में भाग लेने के लिए प्रांत की आधिकारिक टीम में भाग लेने वाले छात्रों के लिए नीतियां।

“स्कूल शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन और आयोजन में डिजिटल प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता को लोकप्रिय बना रहा है और लागू कर रहा है; शिक्षण विधियों को नया रूप देने, छात्रों का परीक्षण और मूल्यांकन करने में विज्ञान और प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को बढ़ावा दे रहा है; डिजिटल स्कूलों और स्मार्ट कक्षाओं को लागू कर रहा है...

बाक लियू स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री डुओंग बिन्ह ने कहा, "निकट भविष्य में, स्कूल की योजना एक विशेष STEM/STEAM कक्षा खोलने की है, जब स्कूल का डिजिटल प्रौद्योगिकी प्लेटफॉर्म शिक्षण और सीखने की आवश्यकताओं को अच्छी तरह से पूरा करेगा।"

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html