स्कूल में 30 से अधिक छात्रों के फेल होने का खतरा है, लेकिन 99% से अधिक छात्र स्नातक परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं।

जीडी एंड टीडी - छात्रों की क्षमताओं के वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन और उचित शिक्षण समायोजन के कारण, डाक लाक के एक स्कूल ने 99% से अधिक छात्रों को स्नातक परीक्षा उत्तीर्ण करने में मदद की है।

19 जुलाई को, सुश्री गुयेन थी झुआन हुआंग - ले क्वी डॉन हाई स्कूल (बुओन मा थूओट वार्ड, डाक लाक प्रांत) की प्रिंसिपल ने कहा कि 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, पूरे स्कूल में 583/584 छात्र स्नातक परीक्षा (पुनः परीक्षा के बिना) उत्तीर्ण हुए, जो 99.83% की दर तक पहुंच गया।

गौरतलब है कि परीक्षा से ठीक तीन महीने पहले, परीक्षण, मूल्यांकन और विषय समूह के वर्गीकरण के ज़रिए, स्कूल ने स्नातक स्तर पर अनुत्तीर्ण होने के उच्च जोखिम वाले समूह में 32 छात्रों की पहचान की। इनमें से कई छात्रों ने कई बार परीक्षा देने के बावजूद लगातार प्रति विषय लगभग 3 अंक प्राप्त किए।

2025-2025 स्कूल वर्ष के अंत में ले क्वी डॉन हाई स्कूल के 12वीं कक्षा के छात्रों का एक समूह। (फोटो: XH)

छात्रा ट्रान गुयेन क्विन आन्ह - कक्षा 12A7 (गांव 4, बुओन मा थूओट वार्ड) भावुक हो गई जब उसने आधिकारिक तौर पर स्नातक परीक्षा उत्तीर्ण की: साहित्य 5.5; गणित 5.5; भौतिकी 6.5; अंग्रेजी 4.25।

"आज के परिणाम प्राप्त करने के लिए, सबसे पहले, मैं प्रधानाचार्य को धन्यवाद देना चाहती हूँ कि उन्होंने हमेशा कमज़ोर छात्रों का ध्यान रखा और उन्हें प्रोत्साहित किया। मैं कक्षा शिक्षक हो वु दिउ लिन्ह और विषय शिक्षकों के समर्पित सहयोग के लिए भी आभारी हूँ, जिन्होंने हमें एक समीक्षा योजना बनाने, ज्ञान और कौशल को समेकित करने और आत्मविश्वास हासिल करने में मदद की," क्विन आन्ह ने साझा किया।

क्विन आन्ह के अनुसार, 11वीं कक्षा पूरी करने के बाद, शिक्षकों ने उसे प्रोत्साहित किया और अतिरिक्त ट्यूशन देकर उसका साथ दिया क्योंकि वह अपने दोस्तों के साथ तालमेल नहीं बिठा पा रही थी। 12वीं कक्षा की शुरुआत में, A01 समूह की परीक्षाओं (गणित, भौतिकी, अंग्रेजी) में, उसका स्कोर शायद ही कभी 3 अंक/विषय से अधिक होता था, और वह स्नातक स्तर पर फेल होने के जोखिम वाले 32 छात्रों के समूह में बनी रही।

"पहली मॉक परीक्षा में, मुझे प्रत्येक विषय में केवल 2-3 अंक मिले। लेकिन दूसरी मॉक परीक्षा (अप्रैल) में, मुझे सभी विषयों में औसत से ऊपर अंक मिले। इसकी बदौलत, मैं आधिकारिक परीक्षा में बैठने के लिए पर्याप्त आश्वस्त हो गया," क्विन आन्ह ने कहा।

इसी तरह, कक्षा 12वीं-7 के छात्र गुयेन ट्रुंग हियू ने भी कठिनाइयों से उबरने में हौसला बढ़ाने के लिए अपने शिक्षकों और परिवार का धन्यवाद किया। हियू ने उत्साह से बताया, "दो मॉक परीक्षाओं के बाद, मेरे अंक औसत से कम थे। शिक्षकों और परिवार से समय पर मिले रिमाइंडर और पढ़ाई के मौकों की मदद से, मैंने और मेहनत की और आखिरकार हाई स्कूल ग्रेजुएशन पास करने में कामयाब रहा।"

डाक लाक शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आकलन के अनुसार, यद्यपि 100% स्नातक परिणाम प्राप्त नहीं हुआ है, लेकिन ले क्वी डॉन हाई स्कूल जिस तरह से कार्य करता है, उससे शिक्षक के "दिल से आदेश" स्पष्ट रूप से पता चलता है।

शिक्षकों की टीम को प्रत्येक छात्र की परिस्थितियों, क्षमताओं, शक्तियों और सीमाओं की स्पष्ट समझ है, जिससे वे शिक्षण और समीक्षा योजना को तदनुसार समायोजित कर पाते हैं। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि स्कूल और परिवार के बीच घनिष्ठ समन्वय ने छात्रों को बाधाओं को पार करने, आत्मविश्वास से परीक्षा उत्तीर्ण करने और अपेक्षा से बढ़कर परिणाम प्राप्त करने में मदद करने के लिए प्रेरणा प्रदान की है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html