शिक्षक 'विशेष अधिकारी' हैं

टीपीओ - ​​मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, शिक्षकों पर कानून के लागू होने के साथ, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षक विशेष सिविल सेवक हैं, जो कानूनी प्रणाली में सिविल सेवकों के लिए सभी अधिकारों और नीतियों का आनंद लेते हैं, और साथ ही बेहतर विकास के अवसर प्राप्त करने के लिए कई विशेष नीतियां भी हैं।

टीपीओ - ​​मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, शिक्षकों पर कानून के लागू होने के साथ, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षक विशेष सिविल सेवक हैं, जो कानूनी प्रणाली में सिविल सेवकों के लिए सभी अधिकारों और नीतियों का आनंद लेते हैं, और साथ ही बेहतर विकास के अवसर प्राप्त करने के लिए कई विशेष नीतियां भी हैं।

9 नवंबर की सुबह, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री (एमओईटी) श्री गुयेन किम सोन ने सरकार का प्रतिनिधित्व करते हुए राष्ट्रीय सभा में शिक्षकों पर कानून का मसौदा पेश किया। इस मसौदा कानून में शिक्षकों की वेतन नीति और सेवानिवृत्ति की आयु पर कई नए बिंदु शामिल किए गए हैं।

शिक्षकों की वेतन नीति

मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, शिक्षकों पर कानून के लागू होने के साथ ही सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षक विशेष सिविल सेवक बन गए हैं, जिन्हें कानूनी प्रणाली में सिविल सेवकों के लिए सभी अधिकार और नीतियां प्राप्त होंगी, और साथ ही उनके पास बेहतर विकास के अवसर प्राप्त करने के लिए कई विशेष नीतियां भी होंगी।

श्री सोन ने कहा, "राज्य की नीति उच्च योग्यता प्राप्त लोगों, प्रतिभाशाली लोगों, उत्कृष्ट स्नातकों, युवा वैज्ञानिकों और विशेष प्रतिभा वाले लोगों को शिक्षकों के रूप में भर्ती में भाग लेने के लिए आकर्षित करने की है; शिक्षकों को विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों जैसे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पहाड़ी क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों और द्वीपों में काम करने के लिए आकर्षित करना है।"

नये बिन्दुओं का उल्लेख करते हुए मंत्री ने कहा कि वर्तमान विनियमों की तुलना में, शिक्षकों पर मसौदा कानून ने शिक्षकों के लिए उपाधियों और व्यावसायिक मानकों की एक प्रणाली के माध्यम से शिक्षण कर्मचारियों को मानकीकृत किया है।

गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षक पहचान, व्यावसायिक मानकों, मूल अधिकारों और दायित्वों तथा प्रशिक्षण, पालन-पोषण, सम्मान, पुरस्कार और उल्लंघनों से निपटने जैसी अनेक नीतियों के संदर्भ में सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों के समान हैं।

इसके अलावा, शिक्षकों के लिए वेतन नीति को प्राथमिकता दी जाएगी। विशेष रूप से, शिक्षक वेतनमान के अनुसार मूल वेतन को प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान दिया गया है। शिक्षक अपने पेशे के लिए अधिमान्य भत्ते और अपने कार्य की प्रकृति और क्षेत्र के आधार पर कानून द्वारा निर्धारित अन्य भत्तों के हकदार हैं।

इसके अलावा, मंत्री सोन के अनुसार, शिक्षकों को वरिष्ठता भत्ते तब तक मिलते रहेंगे जब तक कि संकल्प 27-एनक्यू/टीडब्ल्यू के अनुसार वेतन नीति लागू नहीं हो जाती।

पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए; विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों जैसे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पहाड़ी क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों और द्वीपों में काम करने वाले शिक्षकों को अन्य शिक्षकों की तुलना में वेतन और भत्ते में प्राथमिकता दी जाती है।

पहली बार भर्ती किये गये शिक्षकों के लिए प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में वेतन में 1 वेतन स्तर की वृद्धि की जाती है।

शिक्षकों की सेवानिवृत्ति आयु के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि व्यावसायिक गतिविधियों की विशेषताओं के अनुसार अलग-अलग नियम होंगे। विशेष रूप से, पूर्वस्कूली विद्यालयों के शिक्षक, यदि चाहें, तो कम आयु में सेवानिवृत्त हो सकते हैं, लेकिन नियमों से 5 वर्ष से अधिक नहीं, और समय से पहले सेवानिवृत्ति के कारण उनकी पेंशन दर में कटौती नहीं की जाएगी।

प्रोफेसर, एसोसिएट प्रोफेसर या डॉक्टरेट की उपाधि वाले शिक्षक तथा विशिष्ट विशेषज्ञता वाले क्षेत्रों और उद्योगों में कार्यरत शिक्षक अधिक आयु में सेवानिवृत्ति लाभ के हकदार होते हैं।

गैर-सरकारी शिक्षकों के लिए वेतन नीति पर विचार करें

शिक्षकों के वेतन और भत्तों की समीक्षा के संबंध में, संस्कृति एवं शिक्षा समिति के अध्यक्ष श्री गुयेन दाक विन्ह ने कहा कि समिति मसौदा कानून के प्रावधानों से सहमत है और इसे पार्टी की नीतियों को शीघ्रता से संस्थागत रूप देने के लिए एक महत्वपूर्ण और आवश्यक विषयवस्तु मानती है। समीक्षा एजेंसी ने मसौदा कानून में निर्धारित शिक्षकों की प्राथमिकता, समर्थन और आकर्षण की नीतियों को भी मंजूरी दी।

हालांकि, श्री विन्ह के अनुसार, वेतन नीति में सुधार के लिए पार्टी के प्रस्ताव की भावना का अध्ययन करने और उसे उचित रूप से लागू करने का सुझाव देने वाली राय है; गैर-सार्वजनिक क्षेत्र में शिक्षकों के लिए वेतन नीति को विनियमित करने पर विचार करें।

इस राय में यह भी सुझाव दिया गया है कि आवास कानून में निर्धारित सार्वजनिक आवास को किराये पर देने की नीति को पुनः विनियमित न किया जाए; बल्कि व्यवहार्यता सुनिश्चित करने के लिए प्रभाव का सावधानीपूर्वक आकलन किया जाए, विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों के लिए सामूहिक आवास सुनिश्चित करने की नीति को लागू करने के लिए संसाधनों के संदर्भ में।

शिक्षकों की सेवानिवृत्ति व्यवस्था के संबंध में, समिति इस बात पर सहमत हुई कि पूर्वस्कूली विद्यालयों के शिक्षक श्रम संहिता के प्रावधानों से कम आयु (5 वर्ष से अधिक नहीं) में सेवानिवृत्त हो सकते हैं और समय से पहले सेवानिवृत्ति के कारण उनकी पेंशन दर में कटौती नहीं की जाएगी। हालाँकि, कुछ राय यह भी थीं कि इस नीति के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए संसाधनों पर पड़ने वाले प्रभाव का सावधानीपूर्वक आकलन करना आवश्यक है।

प्रशिक्षण और प्रोत्साहन के संबंध में, समिति मूलतः शिक्षकों के प्रशिक्षण और प्रोत्साहन के नियमों से सहमत है, तथा सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक क्षेत्रों के शिक्षकों के बीच कोई भेद नहीं करती।

हालांकि, श्री विन्ह के अनुसार, ऐसे विचार भी हैं जो शिक्षकों को प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लेने के लिए भेजे जाने पर उनके प्रशिक्षण खर्च का भुगतान करने में राज्य की जिम्मेदारी को स्पष्ट रूप से परिभाषित करने का सुझाव देते हैं।

लुआन डुंग

स्रोत: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo