शिक्षकों पर कानून के प्रारूप 5 में अनुच्छेद 25 और 26 में शिक्षकों के लिए नीतियों और व्यवहार पर एक अध्याय है। शिक्षक वे लोग हैं जिनकी भर्ती की जाती है और जिनका कार्य राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में शैक्षणिक संस्थानों में पढ़ाना और शिक्षा देना होता है ।

मसौदे के अनुसार, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों के वेतन और भत्ते इस प्रकार हैं:

- शिक्षक वेतनमान के अनुसार मूल वेतन प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में सर्वोच्च स्थान पर है;

- नौकरी और क्षेत्र की प्रकृति के आधार पर पेशेवर भत्ते और अन्य भत्ते, जैसा कि कानून द्वारा निर्धारित किया गया है।

प्रीस्कूल शिक्षक; विशेष रूप से कठिन क्षेत्रों जैसे जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पहाड़ी क्षेत्रों, तटीय क्षेत्रों और द्वीपों में काम करने वाले शिक्षक; विशेष स्कूलों में शिक्षक; समावेशी शिक्षा को लागू करने वाले शिक्षक; जातीय अल्पसंख्यक शिक्षक और कुछ विशिष्ट व्यवसायों में शिक्षकों को अन्य शिक्षकों की तुलना में वेतन और भत्ते के मामले में प्राथमिकता दी जाती है।

जब शिक्षकों की भर्ती की जाएगी और पहली बार वेतन की रैंकिंग की जाएगी, तो प्रशासनिक कैरियर वेतनमान प्रणाली में उनके वेतन में 1 स्तर की वृद्धि की जाएगी।

समान प्रशिक्षण स्तर और पदवी वाले गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों के वेतन और वेतन-आधारित नीतियां शिक्षण संस्थान द्वारा तय की जाएंगी, तथा यह सुनिश्चित किया जाएगा कि वे वेतन और वेतन-आधारित नीतियों से कम न हों।

विशेष व्यवस्था वाले क्षेत्रों और कार्यक्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षक, विनियमों के अनुसार विशेष व्यवस्था के हकदार हैं और वे उच्चतम स्तर के हकदार तभी होते हैं जब वह नीति शिक्षकों के लिए नीति के साथ मेल खाती हो।

सरकार शिक्षकों के वेतन और भत्ते के बारे में विस्तार से जानकारी देगी।

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शिक्षकों पर कानून के मसौदे में शिक्षकों के लिए कई लाभ प्रस्तावित किए जा रहे हैं और उन पर विचार-विमर्श किया जा रहा है।

मसौदे के अनुसार, शिक्षकों को समर्थन देने वाली नीतियों में निम्नलिखित शामिल हैं:

- कार्य की प्रकृति और क्षेत्र के अनुसार भत्ते;

- प्रशिक्षण और विकास का समर्थन;

- नियमित स्वास्थ्य देखभाल, व्यावसायिक स्वास्थ्य देखभाल;

- शिक्षकों के जैविक बच्चों और कानूनी रूप से गोद लिए गए बच्चों को उनके कार्य अवधि के दौरान ट्यूशन में छूट;

- साक्षरता या सार्वभौमिक शिक्षा के क्षेत्र में कार्यरत या दूसरे स्थान पर कार्यरत शिक्षकों के लिए गतिशीलता भत्ता; अतिरिक्त कक्षाएं या अंतर-विद्यालय शिक्षण; या गांवों, बस्तियों और बस्तियों के स्कूलों में पढ़ाने के लिए स्थानांतरित होना;

इन सामान्य नीतियों के अतिरिक्त, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और विशेष रूप से कठिन सामाजिक -आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में कार्यरत शिक्षक; विशिष्ट विद्यालयों में पढ़ाने वाले शिक्षक, समावेशी शिक्षा पढ़ाने वाले शिक्षक; जातीय अल्पसंख्यक भाषाएं पढ़ाने वाले शिक्षक; जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को वियतनामी भाषा संवर्धन पढ़ाने वाले शिक्षक; प्रतिभाशाली विषय और कला पढ़ाने वाले शिक्षक भी निम्नलिखित सहायता के हकदार हैं:

- ग्रामीण क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों, सीमावर्ती क्षेत्रों, द्वीपों और विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों में काम करते समय आवास कानून के प्रावधानों और आवश्यक शर्तों के अनुसार सामूहिक आवास सुनिश्चित करना या आधिकारिक आवास किराए पर लेना;

- वार्षिक अवकाश, छुट्टियों, टेट, नियमों के अनुसार परिवार से मिलने के लिए व्यक्तिगत अवकाश के दौरान विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक स्थिति वाले क्षेत्रों में कार्य समय के दौरान यात्रा व्यय का भुगतान;

- विषय के आधार पर भत्ते और सब्सिडी।

इसके अतिरिक्त, सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों को सिविल सेवकों के लिए सहायता नीतियों तथा अन्य सहायता नीतियों (यदि कोई हो) का लाभ मिलता है।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय निकायों और शैक्षणिक संस्थानों को सहायता नीतियां बनाने के लिए प्रोत्साहित करता है, जिससे शिक्षकों को स्थानीय निकायों और शैक्षणिक संस्थानों की व्यावहारिक स्थितियों और कानूनी वित्तीय संसाधनों के अनुसार अपना जीवन सुनिश्चित करने और अपना करियर विकसित करने में सहायता मिल सके।

शिक्षकों पर कानून का मसौदा तैयार किया जा रहा है तथा संबंधित पक्षों से राय एकत्रित की जा रही है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों पर मसौदा कानून से प्रैक्टिस प्रमाणपत्रों पर विनियमन क्यों वापस ले लिया?

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हाल ही में राष्ट्रीय असेंबली की स्थायी समिति की बैठक में प्रस्तुत शिक्षक कानून के 5वें मसौदे में पहले प्रकाशित मसौदे की तुलना में अब शिक्षकों के लिए प्रैक्टिस सर्टिफिकेट की आवश्यकता नहीं रखी गई है।
न्घे अन में शिक्षक: 'यदि आप शिक्षकों का सम्मान करना चाहते हैं, तो कृपया हमारे बच्चों को ट्यूशन फीस से छूट न दें'

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"शिक्षकों के बच्चों की ट्यूशन फीस माफ करने से यह मानसिकता बन सकती है कि अगर माता-पिता किसी खास उद्योग में काम करते हैं, तो उनके बच्चों को उसी क्षेत्र में प्राथमिकता दी जाएगी। इससे युवा पीढ़ी की मेहनत करने की इच्छाशक्ति प्रभावित होगी।"
आधिकारिक निष्कर्ष आने तक शिक्षकों के उल्लंघनों के सार्वजनिक प्रकटीकरण पर प्रतिबंध लगाने का प्रस्ताव

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यह प्रस्ताव शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शिक्षकों पर मसौदा कानून में जनता की राय जानने के लिए रखा गया है।