शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि राष्ट्रीय सभा द्वारा शिक्षक कानून पारित करने के तुरंत बाद, मंत्रालय ने इसके कार्यान्वयन हेतु मार्गदर्शन हेतु दस्तावेज़ों की एक प्रणाली सक्रिय रूप से विकसित की। विशेष रूप से, शिक्षकों की भर्ती के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय एक परिपत्र तैयार कर रहा है जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को कार्यान्वयन की अध्यक्षता सौंपने, या प्रांतीय जन समिति को स्थानीय वास्तविकताओं के अनुसार विकेंद्रीकरण और प्राधिकरण करने की सलाह देने का निर्देश दिया गया है। उपरोक्त दृष्टिकोण बिचौलियों को कम करने, भर्ती की गुणवत्ता में समन्वय स्थापित करने (परीक्षा/समीक्षा परिणामों के आधार पर कई स्कूलों में प्रवेश के लिए एकमुश्त भर्ती का पंजीकरण किया जा सकता है), लागत बचाने और भर्ती में प्रतिभागियों के लिए अवसरों में वृद्धि करने की नीति के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है; साथ ही, शिक्षकों की स्थानीय अधिशेष/कमी की स्थिति पर काबू पाने में योगदान देता है और साथ ही कक्षा स्तर, विषय और शैक्षिक गतिविधियों के अनुसार टीम की संरचना सुनिश्चित करता है।

इसके अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षक भर्ती की विषयवस्तु और स्वरूप पर विनियमों सहित शिक्षक कानून के कई अनुच्छेदों का विवरण देने वाला एक आदेश तैयार कर रहा है। जैसी कि उम्मीद थी, भर्ती प्रक्रिया में परीक्षाओं के दो दौर शामिल होंगे, जो सिविल सेवक भर्ती के वर्तमान नियमों के अनुरूप होंगे। हालाँकि, विशेषज्ञता और पेशे पर आधारित दूसरा दौर अलग तरीके से तैयार किया जाएगा, जिसमें शिक्षण और शैक्षिक गतिविधियों की वास्तविक प्रक्रिया का बारीकी से पालन किया जाएगा, ताकि शिक्षा और प्रशिक्षण के प्रत्येक स्तर पर उम्मीदवारों की शैक्षणिक क्षमता और व्यावसायिक कौशल का सही मूल्यांकन सुनिश्चित किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने कहा, "यह एक महत्वपूर्ण नवाचार होने की उम्मीद है, जिसका उद्देश्य शिक्षण पेशे की विशिष्ट विशेषताओं को ध्यान में रखे बिना सिविल सेवकों के लिए एक सामान्य तंत्र लागू करते समय पिछली सीमाओं को दूर करना है।"

मंत्री महोदय के अनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय वर्तमान में शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए वेतन, भत्ते और नीतियों पर विस्तृत विनियमों के मसौदे को अंतिम रूप दे रहा है। तदनुसार, सभी शिक्षकों के मूल वेतन में कम से कम लगभग 20 लाख वियतनामी डोंग और अधिकतम 5-7 लाख वियतनामी डोंग/व्यक्ति/माह तक की वृद्धि होने की उम्मीद है। यह वृद्धि केवल मूल वेतन पर आधारित है, अन्य भत्ते इसमें शामिल नहीं हैं।

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सभी शिक्षकों के मूल वेतन में वृद्धि की उम्मीद है। फोटो: बाओ किएन।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने यह भी कहा कि 2022-2026 की अवधि में, शिक्षा क्षेत्र को पोलित ब्यूरो द्वारा 65,980 पदों के साथ पूरक किया जाएगा। दो स्कूल वर्षों 2022-2023 और 2023-2024 में, देश ने 40,000 से अधिक शिक्षकों की भर्ती की। हालांकि, छात्रों और कक्षाओं की संख्या में निरंतर वृद्धि के कारण, शिक्षकों की मांग में भी तेजी से वृद्धि हुई है (2023-2024 स्कूल वर्ष में 13,676 अधिक शिक्षकों की आवश्यकता है; 2024-2025 स्कूल वर्ष में लगभग 22,000 अधिक शिक्षकों की आवश्यकता है)। इसलिए, कई इलाकों में अभी भी शिक्षकों की कमी है। मुख्य कारण सीमित भर्ती स्रोतों के कारण है। सूचना प्रौद्योगिकी, विदेशी भाषाओं और कला जैसे कुछ विषयों में छात्रों की भर्ती करना मुश्किल है क्योंकि शिक्षकों की आय अभी भी कम है

मंत्री के अनुसार, इस स्थिति के जवाब में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कई समाधानों को लागू कर रहा है जैसे: प्रशिक्षण संस्थानों को प्रमुख कोड खोलने, स्थानीय लोगों की वास्तविक जरूरतों, विशेष रूप से विशिष्ट विषयों के अनुसार शिक्षकों को प्रशिक्षित करने का निर्देश देना; स्थानीय लोगों को पर्याप्त संख्या में नियुक्त कर्मचारियों की भर्ती करने की आवश्यकता; स्थानीय लोगों को स्कूल नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था करने का निर्देश देना; कुछ सार्वजनिक प्रीस्कूलों और सामान्य स्कूलों में स्वायत्तता तंत्र का संचालन करना; समाजीकरण को बढ़ावा देना...

केंद्र सरकार के समाधानों के साथ-साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय निकायों से पर्याप्त संख्या में कर्मचारियों की सक्रिय रूप से भर्ती करने, शिक्षकों को आकर्षित करने और उनका समर्थन करने के लिए नीतियां बनाने, तथा नियमों के अनुसार शिक्षक अनुबंधों को लागू करने के लिए धन की व्यवस्था करने का भी अनुरोध किया।

अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के प्रबंधन के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय का यह दृष्टिकोण बना हुआ है कि "अतिरिक्त शिक्षा ज्ञान का समेकन तो कर सकती है, लेकिन मानव विकास में बहुत कम योगदान देती है"।

"अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की व्यापक स्थिति के गंभीर परिणामों को निरंतर कठोर सुधार की आवश्यकता है। इसलिए, 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्थानीय निकायों को अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन पर नियम जारी करने के लिए निर्देश और आग्रह जारी रखेगा ताकि सरकार की ज़िम्मेदारी बढ़े, साथ ही शैक्षणिक संस्थानों को सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करने की आवश्यकता होगी," मंत्री ने कहा।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/du-kien-luong-nha-giao-deu-tang-them-nhieu-nhat-5-7-trieu-dong-2439077.html