और हर युग में ऐसे माता-पिता होते हैं—भले ही वे सिर्फ किसान हों, मजदूर हों, स्नातक, स्नातकोत्तर या डॉक्टरेट की डिग्री न रखते हों, एआई या चैटजीपीटी का ज्ञान न रखते हों, और यहां तक कि केवल बुनियादी साक्षरता कार्यक्रमों से ही गुजरे हों—फिर भी वे अपने बच्चों को सभ्य और जीवन में सफल बनने के लिए पालते-पोसते हैं।
अपने बच्चों को देने वाली सबसे महत्वपूर्ण बात
लेखक के सामने बैठी 92 वर्षीय श्रीमती ले थी लुओंग अब भी तेज दिमाग वाली थीं, उनकी पीठ सीधी थी, आंखें चमक रही थीं और उनकी हंसी अब भी गूंज रही थी। उन्होंने न्घे आन प्रांत के एक छोटे से गांव में अपने बचपन की कहानी सुनाई। एक बड़े परिवार की बेटी होने के नाते और पुरानी मान्यताओं के कारण, वह स्कूल नहीं गईं। 20 साल की उम्र में साक्षरता कक्षा के माध्यम से ही उन्होंने अपने पहले अक्षर सीखे।
खेती-बाड़ी और बाज़ार में सामान बेचने की कठिनाइयों के बीच भी वह बुजुर्ग महिला लगन से पढ़ाई करती रही। शादी के बाद और पति के सेना में भर्ती होने के बाद, वह घर की देखभाल करने के लिए घर पर ही रहीं और साथ ही अपनी पढ़ाई भी जारी रखी। 1954 में उत्तरी वियतनाम में शांति बहाल होने के बाद, वह अपने पति के साथ न्घे आन स्थित अपने छोटे से गाँव से हनोई चली गईं और वहाँ उन्होंने सैन्य इकाई के भोजनालय में रसोइया से लेकर एक कपड़ा कारखाने में कामगार तक कई तरह की नौकरियाँ कीं।
अपने पति के सैन्य सेवा में होने के कारण, श्रीमती लुओंग ने देश के एकीकरण से पहले और उसके बाद के शुरुआती वर्षों में कठिनाइयों और अभाव के बीच अपने उत्पादन कार्य को संभालने के साथ-साथ अपने बच्चों की देखभाल और पालन-पोषण भी लगन से किया। इसके बावजूद, श्रीमती लुओंग के चारों बच्चे अच्छे व्यवहार वाले, बुद्धिमान और सफल व्यक्ति बने और समाज में सम्मानित स्थान प्राप्त किया।

श्रीमती ले थी लुओंग और उनकी पोती थुरोक्ज़ी विक्टोरिया ल्यान्ह (बाएं) , जो ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय की स्नातक हैं, ल्यान्ह की वियतनाम यात्रा के दौरान छात्रों के साथ बातचीत करती हैं।
फोटो: हांग क्वान
श्रीमती ले थी लुओंग के चार बच्चों में से एक डॉ. फान बिच थिएन हैं, जो वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति की सदस्य के रूप में 7वें कार्यकाल (2009-2014), 8वें कार्यकाल (2014-2019), 9वें कार्यकाल (2019-2024) और 10वें कार्यकाल (2024-2029) तक रहीं। डॉ. थिएन चू वान आन सेकेंडरी स्कूल में गणित की विशेष कक्षा और ली थुओंग किएट हाई स्कूल (अब वियत डुक हाई स्कूल, हनोई) में अंग्रेजी की विशेष कक्षा की पूर्व छात्रा हैं। बाद में शिक्षा मंत्रालय द्वारा उन्हें रूस के मॉस्को स्थित एक विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए चुना गया। उन्होंने हंगरी में अपना करियर स्थापित किया और वर्तमान में हंगरी में वियतनामी लोगों के संघ की उपाध्यक्ष हैं।
वह हंगरी-वियतनाम संबंध फाउंडेशन की अध्यक्ष होने के साथ-साथ यूरोप में वियतनामी महिला मंच की संस्थापक और अध्यक्ष भी हैं।
श्रीमती ले थी लुओंग ने बताया कि दशकों पहले कई परिवारों को जिन कठिन और गरीबी भरी परिस्थितियों का सामना करना पड़ा था, उनमें एक माँ के रूप में उन्होंने हमेशा कड़ी मेहनत करने और पैसे बचाने में विश्वास रखा ताकि उनके बच्चों को खाने-पीने, पहनने और उचित शिक्षा प्राप्त करने के लिए पर्याप्त संसाधन मिल सकें। परिस्थितियाँ चाहे कितनी भी कठिन क्यों न हों, उनके बच्चों को स्कूल जाना ही था। उन्होंने याद करते हुए कहा, "जब थिएन और अन्य बच्चे समझने लायक बड़े हुए, तो मैं अक्सर उनसे कहती थी कि वे खूब पढ़ाई करें और हमेशा पढ़ाई में उत्कृष्ट प्रदर्शन करें। मुझे ठीक से स्कूल जाने का अवसर नहीं मिला, इसलिए मुझे कड़ी शारीरिक मेहनत करनी पड़ी। मेरे बच्चे मुझसे ज्यादा भाग्यशाली हैं, इसलिए उन्हें अपना जीवन बदलने के लिए पढ़ाई करनी ही होगी।"
श्री लुओंग का काम और सीखने के प्रति अनुकरणीय समर्पण ही था जिसने उनके चारों बच्चों में, और बाद में उनकी पोते-पोतियों और परपोते-परपोतियों की पीढ़ियों में आजीवन सीखने, लगन से काम करने और जिम्मेदारी की भावना को प्रेरित किया।
श्री लुओंग के कई पोते-पोतियों ने प्रतिष्ठित छात्रवृत्तियां प्राप्त की हैं और विभिन्न देशों में काम करने के लिए आगे बढ़े हैं। डॉ. फान बिच थिएन की दोनों बेटियों ने यूनाइटेड किंगडम में पढ़ाई की; एक ने ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय से स्नातक की उपाधि प्राप्त की, और दूसरी ने यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन के बार्टलेट स्कूल से वास्तुकला में स्नातकोत्तर की उपाधि प्राप्त की।
माता-पिता शायद सबसे अच्छे न हों, लेकिन वे सबसे अधिक समझने वाले होते हैं।
हर कार्यदिवस की शाम को, श्री गुयेन ची कोंग (हो ची मिन्ह सिटी के ज़ुआन थोई सोन कम्यून में रहने वाले एक अभिभावक) व्यस्त रहते हैं। जिन दिनों वे अपने बच्चों को अंग्रेजी कक्षाओं में नहीं ले जाते, उन दिनों वे और उनके बच्चे (जूनियर हाई स्कूल के छात्र) एक साथ बैठकर अपने पाठों की समीक्षा करते हैं। हालांकि वे अपने बच्चों को केवल अंग्रेजी और पाठ्येतर गतिविधियों में ही दाखिला दिलाते हैं, श्री कोंग गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान से लेकर जीव विज्ञान, इतिहास और भूगोल तक, अन्य सभी विषयों में उनका सहयोग करते हैं।

माता-पिता हमेशा अपने बच्चों के लिए सबसे अच्छे शिक्षक होते हैं।
फोटो: न्हाट थिन्ह
श्री कोंग ने बताया, "मुझे अपने बच्चे के साथ बैठकर पढ़ाई करने में आनंद आता है। इससे उन्हें यह एहसास होता है कि उनके माता-पिता हमेशा उनके साथ हैं, और मुझे उनके विचारों और चिंताओं को सुनने का मौका मिलता है, और ऐसा करके मैं उनका दोस्त बन पाता हूं।"
यह सच नहीं है कि सफल और संपन्न माता-पिता के बच्चे स्वाभाविक रूप से प्रतिभाशाली होंगे। न ही यह सच है कि सीमित औपचारिक शिक्षा या तकनीकी ज्ञान वाले माता-पिता के बच्चे कम सक्षम होंगे। माता-पिता हमेशा पहले शिक्षक होते हैं, और जब शिक्षकों में नैतिकता, करुणा और ज्ञान की प्यास होती है, तो वे निस्संदेह ऐसे विद्यार्थियों का पालन-पोषण करते हैं जो गुणी और प्रतिभाशाली दोनों होते हैं।
हर युग में माता-पिता का साथ होना आवश्यक है।
आजकल बच्चों को पढ़ाना माता-पिता के लिए आसान नहीं है।
माता-पिता जीविका कमाने में व्यस्त रहते हैं और उनके पास बच्चों के लिए ज्यादा समय नहीं होता। इसके अलावा, अन्य कठिनाइयाँ भी हैं; माता-पिता का ज्ञान और जानकारी देने का कौशल बच्चे की उम्र, पृष्ठभूमि ज्ञान और वर्तमान शैक्षिक स्तर के अनुरूप होना चाहिए।
एक शिक्षक और अभिभावक के रूप में, मेरा मानना है कि माता-पिता अपने बच्चों की घर पर पढ़ाई में मार्गदर्शन करने के लिए कई उपाय अपना सकते हैं, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों में स्व-अध्ययन की भावना को बढ़ावा देना। मेरा मानना है कि किसी भी युग में, माता-पिता को हमेशा अपने बच्चों की पढ़ाई में साथी होना चाहिए। माता-पिता को उनका हाथ पकड़कर उन्हें आगे ले जाने के बजाय, उनका मार्गदर्शन करने, उन्हें दिशा देने, उन्हें प्रोत्साहित करने और प्रेरित करने वाले साथी बनना चाहिए।
ले टैन थोई (गुयेन डांग सोन सेकेंडरी स्कूल, चो मोई कम्यून, एन गियांग प्रांत में शिक्षक)
स्रोत: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm






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