अपने प्राथमिक विद्यालय के दिनों से ही, त्रुओंग थान ज़ुआन ने गणित के प्रति विशेष जुनून दिखाया है। इस जुनून को उनकी माँ ने पोषित और पोषित किया, जो स्वयं भी गणित की छात्रा थीं।
जबकि उसके कई दोस्तों को गणित उबाऊ और कठिन लगता है, झुआन के लिए, गणित वह है जहाँ वह कठिन समस्याओं को हल करने में आनंद पाती है, जहाँ प्रत्येक समाधान बौद्धिक अन्वेषण की एक यात्रा है।
जब झुआन पांचवीं कक्षा में था, तब उसने बच्चों के लिए आयोजित राष्ट्रीय गणित क्लब प्रतियोगिता में रजत पदक जीता, आठवीं कक्षा में उत्कृष्ट छात्रों के लिए आयोजित प्रांतीय गणित प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार तथा नौवीं कक्षा में तीसरा पुरस्कार जीता।

ट्रुओंग थान झुआन जब केवल 11वीं कक्षा में थे, तब वे आईएमओ में प्रतिस्पर्धा करने के लिए राष्ट्रीय टीम में शामिल हो गए थे।
बाक निन्ह हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में गणित की छात्रा बनने के बाद, थान शुआन का शुरू में गणित प्रतियोगिता में भाग लेने या किसी टीम में शामिल होने का कोई इरादा नहीं था। पढ़ाई के अलावा, वह उत्साहित रहती थी और स्कूल के क्लबों में समय बिताती थी। शुआन स्कूल के डिबेट क्लब की उप-प्रमुख हुआ करती थी, पर्यावरण क्लब में भाग लेती थी, और अंग्रेजी सीखने पर ध्यान केंद्रित करती थी...
यह महसूस करते हुए कि झुआन में गणित में विशेष गुण हैं, शिक्षकों ने उसे स्कूल की गणित प्रतियोगिताओं में भाग लेने, स्कूल और प्रांतीय टीमों के लिए तैयारी करने के लिए प्रोत्साहित किया ताकि उसे प्रशिक्षण, अभ्यास और अधिक गहन अध्ययन के लिए अधिक समय मिल सके।
राष्ट्रीय टीम में जगह बनाने के लिए, ज़ुआन को एक चुनौतीपूर्ण सफ़र से गुज़रना पड़ा। क्योंकि शुरुआत में, ज़ुआन टीम में प्रतिस्पर्धा करने के लिए शामिल हुई थी, "अनुभव हासिल करने, ज्ञान सीखने के लिए प्रतिस्पर्धा करने जा रही है, न कि पुरस्कार जीतने के लिए।" परीक्षा का कोई दबाव नहीं था, लेकिन स्कूल और प्रांत की गणित टीम में शामिल होने पर, थान ज़ुआन को शुरुआत में कई मुश्किलों का सामना करना पड़ा क्योंकि उसने देर से शुरुआत की थी और उसकी ज्ञान प्रणाली 12वीं कक्षा में अपने वरिष्ठ छात्रों जितनी मज़बूत नहीं थी - जिन्हें गहन प्रशिक्षण का एक अतिरिक्त वर्ष मिला था, और उन्हें गणित की ज़्यादा कठिन समस्याओं का सामना करना पड़ा था।
इसीलिए, ज़ुआन ने बताया, जब वह पहली बार राष्ट्रीय टीम में शामिल हुआ, तो उसे मिले नए और विशाल ज्ञान ने उसे सचमुच अभिभूत कर दिया। यहाँ तक कि कुछ पाठ ऐसे भी थे जो उसे प्रोफेसरों के व्याख्यानों को सुनकर पूरी तरह समझ नहीं आए। बारहवीं कक्षा में अपने "वरिष्ठों" से दूरी को समझते हुए, ज़ुआन ने एक बहुत ही गंभीर अध्ययन योजना बनाई। ज्ञान की कमी को पूरा करने के लिए उसे खुद पढ़ाई करनी पड़ी और शोध के लिए गणित की सामग्री ढूँढनी पड़ी। अपने शिक्षकों के मार्गदर्शन की बदौलत, ज़ुआन प्रश्न पूछने और गणित की हर समस्या का बेहतर समाधान ढूँढने से नहीं हिचकिचाया।

ट्रुओंग थान झुआन और उनके साथियों ने परीक्षा से पहले बाक निन्ह प्रांत द्वारा आयोजित बैठक में भाग लिया।
आईएमओ चयन दौर से पहले के अंतिम चरण में, ज़ुआन ने अपना पूरा ध्यान गणित पर केंद्रित किया। देर रात तक पढ़ाई, गलत सवालों को हल करने के बाद भी हार न मानने की आदत... इन सबने ज़ुआन को धीरे-धीरे 12वीं कक्षा के टीम सदस्यों से अपना अंतर कम करने में मदद की।
असली मोड़ तब आया जब झुआन ने टीम चयन परीक्षा में प्रवेश किया। हालाँकि वह केवल ग्यारहवीं कक्षा की छात्रा थी, फिर भी उसने उत्कृष्ट प्रदर्शन किया। उसने आधिकारिक तौर पर IMO टीम में जगह बना ली - इस प्रतिष्ठित टीम में जगह बनाने वाली वह एकमात्र महिला छात्रा और ग्यारहवीं कक्षा की एक दुर्लभ छात्रा बन गई।
आईएमओ टीम में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने के बाद, ज़ुआन की चुनौती अभी खत्म नहीं हुई है। निकट भविष्य में, उन्हें प्रशिक्षण जारी रखना होगा और अगले जुलाई में ऑस्ट्रेलिया में होने वाले 2025 अंतर्राष्ट्रीय गणित ओलंपियाड (आईएमओ) की तैयारी के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करना होगा।
ज़ुआन की उपलब्धि न केवल उसके और बाक निन्ह हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के लिए गर्व का विषय है, बल्कि इसका एक बड़ा अर्थ भी है: इस रूढ़िवादिता को तोड़ना कि गणित एक ऐसा क्षेत्र है जहाँ पुरुषों को महिलाओं पर बढ़त हासिल है। ज़ुआन की कहानी कई अन्य छात्राओं को बिना किसी पूर्वाग्रह के गणित के प्रति अपने जुनून को आगे बढ़ाने के लिए प्रेरित करेगी।
स्रोत: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-duy-nhat-cua-doi-tuyen-viet-nam-du-olympic-toan-quoc-te-2025-duoc-me-truyen-dam-me-20250404113050018.htm






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