9वीं कक्षा की छात्रा जिया लाई को उसके सहपाठियों के एक समूह ने खाली मैदान में पीटा, जिससे उसके सहपाठियों ने खुशी से तालियां बजाईं।
19 मार्च को, ले क्वी डॉन सेकेंडरी स्कूल (डाक द्ज्रांग कम्यून, मंग यांग जिला) के प्रधानाचार्य श्री फान टैन क्वांग ने कहा कि उन्होंने घटना के बारे में छात्रों और अभिभावकों के साथ काम किया है और प्रत्येक उल्लंघनकर्ता को संभालने और रोकने के लिए पुलिस के परिणामों की प्रतीक्षा कर रहे हैं।
शिक्षक क्वांग ने कहा, "जिस छात्रा को पीटा गया था, उसकी मानसिक स्थिति ठीक है और वह कल से स्कूल लौट आई है।"
इससे पहले, 12 मार्च को, स्कूल के बाद, छात्राओं का एक समूह सोशल मीडिया पर हुए एक विवाद को सुलझाने के लिए स्कूल से लगभग 3 किलोमीटर दूर एक खाली जगह पर इकट्ठा हुआ था। एक छात्रा पर उसके चार दोस्तों (जिनमें दो सहपाठी भी शामिल थे) ने हमला कर दिया, उसके बाल पकड़ लिए, थप्पड़ मारे और सिर पर लात मारी।
पीड़िता पर बार-बार हमला किया गया और वह ज़मीन पर गिर पड़ी। कई सहपाठी पास में खड़े होकर तालियाँ बजा रहे थे, गालियाँ दे रहे थे और अपने फ़ोन से इस घटना को रिकॉर्ड कर रहे थे। छात्रा की पिटाई का वीडियो , जो चार मिनट से ज़्यादा समय तक चला, बाद में ऑनलाइन वायरल हो गया। उसके परिवार को इस घटना का पता चला और वे उसे तुरंत जाँच के लिए अस्पताल ले गए और अधिकारियों को इसकी सूचना दी।
पीटे गए छात्रा के बड़े भाई गुयेन ले ट्रुंग होआंग ने बताया, "उसके सिर में चोटें आईं और उसकी त्वचा पर खरोंचें और खरोंचें आईं।" उन्होंने बताया कि घटना के बाद उनकी बहन बहुत डर गई थी और उसे एक हफ़्ते तक स्कूल नहीं जाना पड़ा।
छात्रा को उसके दोस्तों ने पीटा। फोटो: वीडियो से कट
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की रिपोर्टों के अनुसार, स्कूल हिंसा शिक्षा क्षेत्र में एक सतत समस्या है। नियमों के अनुसार, नियमों का उल्लंघन करने वाले छात्रों के लिए अनुशासनात्मक कार्रवाई के तीन रूप हैं: चेतावनी, फटकार और स्कूल से अस्थायी निलंबन।
ज्ञात मामलों में, अपने दोस्तों को पीटने वाले छात्रों के लिए आम सज़ा पदावनत या 1-2 हफ़्ते के लिए स्कूल से निलंबन है। कुछ स्कूल, जैसे हो ची मिन्ह सिटी का गुयेन वान ट्रोई सेकेंडरी स्कूल, उन्हें किताबें पढ़कर सुनाने की सज़ा देता है, या डाक लाक का बून ट्रैप सेकेंडरी स्कूल, अपने दोस्तों को पीटने वाले छात्रों को पदावनत और श्रमदान की सज़ा देता है।
ट्रान होआ
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