संस्कृति एवं शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह ने कहा कि स्कूल संस्कृति का निर्माण करना तथा अनुकरणीय वयस्कों को बढ़ावा देना, स्कूल हिंसा को कम करने का एक मूलभूत समाधान है।
30 अक्टूबर की सुबह नेशनल असेंबली की बैठक के दौरान, नेशनल असेंबली की संस्कृति और शिक्षा समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह ने स्कूल हिंसा की स्थिति और रोकथाम के उपायों के बारे में वीएनएक्सप्रेस को उत्तर दिया।
- हाल ही में स्कूल में हुई हिंसा की स्थिति के बारे में आप क्या सोचते हैं?
- स्कूल में हिंसा शायद हमेशा से रही होगी। लेकिन हाल ही में कुछ ऐसी घटनाएँ सामने आई हैं जिनसे पता चलता है कि छात्रों और किशोरों में हिंसा और हिंसक व्यवहार का स्तर बेहद चिंताजनक है। छात्र न सिर्फ़ हाथ-पैर चलाते हैं, बल्कि एक-दूसरे की गरिमा का भी अपमान करते हैं। छात्रों द्वारा अपने सहपाठियों की पिटाई, उन्हें नंगा करने और फिर वीडियो बनाकर ऑनलाइन पोस्ट करने के कई मामले सामने आए हैं।
ज़्यादा चिंता की बात यह है कि आसपास के लोगों, जैसे दोस्तों, ने हिंसा देखी, लेकिन कोई स्पष्ट रवैया नहीं दिखाया और न ही इसे रोकने की पहल की। यह एक बेहद चिंताजनक मुद्दा है जिसके बारे में हम लंबे समय से बोलते आ रहे हैं।
इस स्थिति के कई कारण हैं, कुछ फिल्मों के प्रभाव के कारण, कुछ सोशल नेटवर्क के कारण, और कुछ वयस्कों के व्यवहार के कारण जिनसे बच्चे सीखते हैं। आजकल, बहुत से बच्चों को बहुत कम उम्र से ही सोशल नेटवर्क और इंटरनेट पर ऐसी जानकारी मिल जाती है, जिसमें अस्वास्थ्यकर दृश्य और चित्र भी शामिल हैं।
- आपके अनुसार स्कूल हिंसा को रोकने और कम करने का क्या समाधान है?
- मुझे लगता है कि कई समकालिक समाधानों की आवश्यकता है, लेकिन मूलभूत और दीर्घकालिक समाधान छात्रों के लिए एक स्कूली संस्कृति का निर्माण करना है। आधुनिक समाज में, घर पर दादा-दादी और माता-पिता से शिक्षा प्राप्त करने के समय के अलावा, बच्चे ज़्यादातर समय स्कूल में शिक्षकों से शिक्षा प्राप्त करते हुए बिताते हैं। इसलिए, इसे नियमित रूप से, निरंतर और दीर्घकालिक रूप से करने की आवश्यकता है, और तत्काल परिणाम देखने के लिए इसे रातोंरात नहीं किया जा सकता। नीति से लेकर कार्रवाई तक, लोगों की जागरूकता और व्यवहार में बदलाव लाने के लिए दृढ़ता की आवश्यकता होती है।
स्कूल में, शिक्षकों को आदर्श बनना चाहिए और शिक्षक-छात्र के बीच ऐसा रिश्ता बनाना चाहिए जो एक-दूसरे के प्रति सच्चा प्रेम और परवाह रखता हो। उदाहरण के लिए, बहुत छोटी-छोटी बातें हैं, जैसे सुरक्षा गार्ड से मिलने पर छात्रों को विनम्रता से अभिवादन कैसे करना चाहिए। अगर इन छोटी-छोटी बातों पर ध्यान दिया जाए, तो धीरे-धीरे सब कुछ बेहतर हो जाएगा। अगर हम छात्रों को ऐसी छोटी-छोटी बातों से नहीं सिखाएँगे, तो कई तरह के मतभेद पैदा होंगे।
बच्चों को अधिक स्वस्थ जानकारी तक पहुंचने के लिए मार्गदर्शन देने और नकारात्मक जानकारी को सीमित करने के अलावा, स्कूलों और परिवारों को उनमें प्रतिरोध का निर्माण भी करना होगा ताकि वे पहचान सकें कि क्या अच्छा है और क्या बुरा।
बच्चों को यह भी सीखना होगा कि हिंसा देखकर अपनी असहमति कैसे व्यक्त करें। वियतनाम एक खुशहाल समाज का निर्माण कर रहा है, जहाँ लोग एक-दूसरे से प्रेम करते हैं, हर कोई एक-दूसरे के लिए, हर व्यक्ति एक-दूसरे के लिए। यह भावना शिक्षकों और अभिभावकों द्वारा परिवार में प्रत्येक पाठ, विषय या दैनिक गतिविधियों के माध्यम से कुशलतापूर्वक और सूक्ष्मता से सिखाई जानी चाहिए।
मेरा मानना है कि ऐसा करने से स्कूल और युवाओं में हिंसा कम हो जाएगी।
संस्कृति और समाज समिति के अध्यक्ष, एसोसिएट प्रोफेसर गुयेन डैक विन्ह ने 30 अक्टूबर की सुबह राष्ट्रीय सभा के गलियारे में सवालों के जवाब दिए। फोटो: वियत तुआन
- स्कूल में हिंसा को सीमित करने के लिए वयस्क किस प्रकार उदाहरण प्रस्तुत कर सकते हैं?
- दादा-दादी, माता-पिता, परिवार के सदस्यों से लेकर समाज तक, वयस्कों का आदर्श बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। वयस्कों को पूरी जानकारी होती है। बच्चे अक्सर वयस्कों से सीखते और उनका अनुसरण करते हैं। वयस्क कैसे सोचते और कार्य करते हैं, इसका सीधा असर अगली पीढ़ी पर पड़ता है।
इसलिए, वयस्कों को आदर्श बनना होगा। जीवन में निराशा के क्षणों से बचना मुश्किल है, लेकिन सभी को खुद पर नियंत्रण रखना सीखना होगा और समस्याओं को हल करने के लिए हिंसा का सहारा नहीं लेना होगा। तभी बच्चे नकारात्मक व्यवहार से बचेंगे और वैसा ही व्यवहार करेंगे। हम वयस्क एक-दूसरे के साथ सभ्य व्यवहार करेंगे, कानून का सम्मान करेंगे, और धीरे-धीरे उनके लिए भी ऐसी ही जीवनशैली विकसित करेंगे।
उदाहरण के लिए, आजकल जब माता-पिता सड़क पर निकलते हैं और लाल बत्ती तोड़ने की सोचते हैं, तो उनके बच्चे उन्हें तुरंत याद दिला देते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि बच्चों को यातायात सुरक्षा कानून का पालन करना सिखाया जाता है।
लेकिन कुछ लोग आश्चर्य करते हैं कि बच्चों में बचपन में इतनी जागरूकता क्यों होती है, लेकिन बड़े होने पर उनकी आत्म-जागरूकता धीरे-धीरे कम होती जाती है। मेरा मानना है कि शिक्षा के साथ-साथ हमें समाज का कड़ाई से प्रबंधन करने और कानून के प्रति सम्मान की भावना को बढ़ावा देने की भी ज़रूरत है ताकि सभी में अनुपालन के प्रति जागरूकता पैदा हो।
बच्चे हमेशा विशेष होते हैं, मैं आशा करता हूं कि हर कोई उन्हें छोटी उम्र से ही सकारात्मक चीजों की ओर बढ़ने में मदद करने का प्रयास करेगा।
- स्कूल शिक्षा कार्यक्रम को स्कूल संस्कृति का निर्माण करने और छात्रों में बुरी चीजों के प्रति प्रतिरोध पैदा करने के लिए किस प्रकार डिजाइन किया जाना चाहिए?
- वियतनामी, अंग्रेज़ी, नागरिक शिक्षा... से लेकर कई अन्य विषयों तक, हर विषय की विषयवस्तु में स्कूली संस्कृति शामिल है। अगर विषयों को उच्च सांस्कृतिक शिक्षा के साथ डिज़ाइन किया जाए, तो इससे बच्चों में छोटी उम्र से ही सभ्य जीवन शैली का संचार होगा।
मुझे आज भी याद है कि मैंने "दो बकरियाँ पुल पार करती हैं" वाला पाठ पढ़ा था जो हमें रास्ता देने की याद दिलाता था। अब, जब हम सड़क पर निकलेंगे, और ट्रैफिक जाम होने पर अगर सब लोग एक-दूसरे को थोड़ा रास्ता देंगे, तो हम यह सीख पाएँगे और सभ्य व्यवहार अपनाएँगे।
इसलिए, ज्ञान प्रदान करने के अलावा, प्रत्येक पाठ की विषय-वस्तु को अच्छी तरह से डिजाइन किया जाना चाहिए ताकि छात्र स्वयं महसूस कर सकें और धीरे-धीरे अपना व्यक्तित्व बना सकें।
मैं जानता हूँ कि आजकल माता-पिता और शिक्षक दोनों ही व्यस्त हैं और उन पर बहुत दबाव है। इसलिए बच्चों के लिए एक उदाहरण स्थापित करना रोज़मर्रा की ज़िंदगी में हर समय और हर जगह ज़रूरी है, सिर्फ़ स्कूल के समय में ही नहीं। उदाहरण के लिए, सैन्य सेमेस्टर कार्यक्रम, जिसमें कई बच्चे भाग लेते हैं, सिर्फ़ तीन हफ़्ते का होता है, लेकिन वे अपने कंबल खुद तह करना और अपने माता-पिता के प्रति अपना प्यार ज़ाहिर करना सीखते हैं।
हर कोई एक बेहतर समाज चाहता है, लेकिन गलतियाँ करने से बचना किसी के लिए भी मुश्किल होता है। बच्चे भी इससे अछूते नहीं हैं। जब वे गलतियाँ करते हैं, तो शिक्षकों और अभिभावकों को उनके लिए ऐसे माहौल बनाने चाहिए जहाँ उन्हें उन्हें सुधारने का मौका मिले। किसी खास कहानी की वजह से उन पर दबाव न डालें, जिससे उनकी सोच नकारात्मक हो।
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