शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक फाम होंग थांग: प्रांत विलय के बाद पहले स्कूल वर्ष को सफलतापूर्वक कार्यान्वित करने के लिए दृढ़ संकल्पित

5 सितंबर को, पूरे देश में नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 का उद्घाटन दिवस मनाया जाएगा। दो पुराने प्रांतों, डोंग नाई और बिन्ह फुओक के नए डोंग नाई प्रांत में विलय के बाद यह पहला शैक्षणिक वर्ष है। इस नए शैक्षणिक वर्ष में, डोंग नाई में 12 लाख से ज़्यादा छात्र हैं, खासकर प्रांत में 8 सीमावर्ती कम्यून हैं जिन्हें स्कूलों के निर्माण में निवेश की आवश्यकता है। सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश की नीति पर पोलित ब्यूरो द्वारा जारी नोटिस संख्या 81-टीबी/टीडब्ल्यू के अनुसार, यह निर्णय लिया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक फाम होंग थांग।

इस अवसर पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (डीईटी) के उप निदेशक फाम हांग थांग ने डोंग नाई समाचार पत्र और रेडियो एवं टेलीविजन के संवाददाताओं के साथ नए स्कूल वर्ष की तैयारियों के बारे में साक्षात्कार किया।

महोदय, डोंग नाई शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए नए स्कूल वर्ष 2025-2026 में क्या विशेष है?

- 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष प्रांत के विलय के बाद पहला शैक्षणिक वर्ष है। इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र को प्रांतीय पार्टी समिति और प्रांतीय जन समिति का गहन ध्यान और मार्गदर्शन प्राप्त हुआ है। इस क्षेत्र ने यह निश्चय किया है कि नए शैक्षणिक वर्ष में, वह समाजवादी-उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-NQ/TW को प्रभावी ढंग से लागू करना जारी रखेगा। इसके अतिरिक्त, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को सफलतापूर्वक लागू करना एक अत्यंत महत्वपूर्ण कार्य है ।

यह क्षेत्र व्यावहारिक और प्रभावी तरीके से माध्यमिक विद्यालय के बाद कैरियर उन्मुखीकरण और छात्र उन्मुखीकरण को मजबूत करना जारी रखेगा। एक वास्तविक स्वच्छ और स्वस्थ विद्यालय संस्कृति और शैक्षणिक वातावरण के निर्माण पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।

सतत शिक्षा गुणवत्ता प्राप्त करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र शिक्षकों और शैक्षिक प्रशासकों की एक ऐसी टीम के निर्माण और विकास पर ध्यान केंद्रित करता रहेगा जो संख्या में पर्याप्त और गुणवत्ता में सुदृढ़ हो, नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करे, साथ ही विद्यालयों के एक उचित नेटवर्क की समीक्षा और व्यवस्था करे। सुविधाओं में निवेश की प्रगति में तेज़ी लाना, राष्ट्रीय स्तर के विद्यालयों का निर्माण करना, और शिक्षण-अधिगम के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ सुनिश्चित करना।

शिक्षा क्षेत्र और शिक्षकों के लिए एक आवश्यकता यह है कि वे शिक्षण विधियों में व्यापक नवाचार को बढ़ावा दें। महोदय, नए शैक्षणिक वर्ष में यह क्षेत्र इस कार्य को कैसे क्रियान्वित करेगा?

- शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार लाना और शिक्षार्थियों पर ध्यान केंद्रित करना शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए एक अत्यंत महत्वपूर्ण आवश्यकता है, जिससे शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता और मानव संसाधन की गुणवत्ता में स्थायी रूप से सुधार हो सके। शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार लाने के लिए, यह क्षेत्र यह निर्धारित करता है कि उसे स्वयं शिक्षण कर्मचारियों से नवाचार लाना होगा, और शिक्षा में व्यापक और व्यापक डिजिटल परिवर्तन के वर्तमान चलन से जुड़ी स्कूल प्रणाली में मज़बूती से निवेश करना होगा। उद्योग डेटाबेस, प्रबंधन सॉफ़्टवेयर और डिजिटल शिक्षण सामग्री भंडारों की प्रभावशीलता को अधिकतम करना होगा। शिक्षकों और छात्रों दोनों को डिजिटल कौशल से लैस करना होगा, शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार लाने के लिए तकनीक को एक शक्तिशाली उपकरण बनाना होगा और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना होगा।

यह 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का दूसरा स्कूल वर्ष है, जिसमें कक्षा 1 से 12 तक के छात्र शामिल हैं। इस कार्यक्रम के कार्यान्वयन की गुणवत्ता में और सुधार लाने के लिए उद्योग को क्या निर्देश और मार्गदर्शन मिलेगा?

- 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के प्रभावी क्रियान्वयन को जारी रखने के लिए, शिक्षण विधियों में नवाचार को मज़बूत करना आवश्यक है। पिछले कुछ समय में, स्कूल व्यवस्था और शिक्षण कर्मचारियों की व्यवस्था के साथ-साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्रत्येक विषय और प्रत्येक स्तर के लिए कई प्रशिक्षण सत्र और गहन प्रशिक्षण आयोजित किए हैं; साथ ही, शिक्षकों को नए दृष्टिकोण, शिक्षण विधियों और मूल्यांकन को समझने में मदद करने के लिए नियमित प्रशिक्षण मॉड्यूल लागू किए हैं।

इस शैक्षणिक वर्ष में प्रवेश करते हुए, शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के कार्य पर विभाग द्वारा विशेष ध्यान दिया जाएगा, जिसमें कई प्रमुख अभिविन्यास कार्यक्रम शामिल होंगे।

नया शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 प्रांत के विलय के बाद पहला शैक्षणिक वर्ष है, और यह 2025-2030 के कार्यकाल के लिए प्रांतीय पार्टी कांग्रेस के प्रस्ताव को लागू करने का पहला वर्ष भी है, और साथ ही 5 वर्षों (2026-2030) के लिए सामाजिक-आर्थिक विकास पर प्रांतीय जन परिषद के प्रस्ताव को लागू करने का भी पहला वर्ष है। डोंग नाई प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष का विषय "अनुशासन - रचनात्मकता - सफलता - विकास" निर्धारित किया है, जो शैक्षणिक वर्ष के कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए दृढ़ संकल्पित है।

क्या आप अधिक विशिष्ट रूप से बता सकते हैं कि ये प्रमुख निर्देश क्या हैं?

- 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की प्रभावशीलता को और बेहतर बनाने के लिए हमने जिन प्रमुख मुद्दों की पहचान की है, वे हैं: प्रत्येक शिक्षक और प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान की व्यावहारिक आवश्यकताओं से जुड़े नियमित, सतत, ऑन-साइट प्रशिक्षण प्रदान करना। विषयवार प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों का आयोजन, छात्रों की क्षमता और गुणों के विकास हेतु नवीन शिक्षण विधियों पर ध्यान केंद्रित करना। यह क्षेत्र क्षमता विकास की दिशा में परीक्षण और मूल्यांकन में नवीनता लाने पर भी ध्यान केंद्रित करेगा; शिक्षण में डिजिटल तकनीक का प्रयोग। व्यावसायिक समूहों और स्कूल समूहों में व्यावसायिक गतिविधियों की भूमिका को बढ़ाना, इसे शिक्षकों के लिए सबसे नियमित और व्यावहारिक प्रशिक्षण माध्यम मानना। शैक्षणिक विश्वविद्यालयों और विशेषज्ञों के साथ समन्वय स्थापित करना, समर्थन प्रदान करना, व्यावसायिक सलाह प्रदान करना और नए मुद्दों को तुरंत अद्यतन करना।

गुयेन एन निन्ह प्राइमरी स्कूल (टैम हिएप वार्ड) के प्रधानाचार्य होआंग थी न्गोक ने स्कूल के पहले दिन पहली कक्षा के विद्यार्थियों से मुलाकात की।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के तेज़ी से बढ़ते विकास और सभी क्षेत्रों में डिजिटल परिवर्तन के साथ, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र भी इसका अपवाद नहीं है। तो डोंग नाई के शिक्षा क्षेत्र को इस सामान्य प्रवृत्ति के साथ तालमेल बिठाने के लिए क्या करना चाहिए, महोदय?

- उद्योग में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग और सशक्त डिजिटल परिवर्तन को प्रभावी ढंग से लागू करने के लिए, इस नए शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र कई समाधानों को लागू करना जारी रखेगा। विशेष रूप से, शिक्षकों और प्रबंधकों को शिक्षण और अधिगम में सहायता के लिए डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और एआई अनुप्रयोगों के उपयोग पर प्रशिक्षण के माध्यम से जागरूकता और डिजिटल कौशल बढ़ाना। छात्रों को इंटरनेट का सुरक्षित उपयोग करने, जानकारी खोजने और चुनने, और व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन देकर उन्हें डिजिटल नागरिकता कौशल का प्रशिक्षण दिया जाएगा।

स्मार्ट शिक्षण उपकरणों (टैबलेट, इंटरैक्टिव बोर्ड, आदि) से लैस करके तकनीकी बुनियादी ढांचे में सुधार जारी रखें; साथ ही, स्कूल प्रबंधन सॉफ्टवेयर में एआई कार्यों के निर्माण और एकीकरण के लिए संबंधित क्षेत्रों के साथ समन्वय करें और साथ ही छात्रों और शिक्षकों के व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए समाधान तैयार करें। डिजिटल तकनीक और एआई के अनुप्रयोग में रचनात्मक शिक्षकों और छात्रों को पुरस्कृत करने की एक व्यवस्था हो।

हाल ही में, पोलित ब्यूरो ने सीमावर्ती समुदायों के लिए स्कूलों के निर्माण में निवेश पर सूचना संख्या 81-TB/TW जारी की है। प्रांतों और शहरों के लिए कार्यान्वयन की आवश्यकता अत्यंत आवश्यक है, तो डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इसे कहाँ तक लागू किया है, महोदय?

प्रांतीय पार्टी समिति और प्रांतीय जन समिति के नेतृत्व और निर्देशन में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 8 सीमावर्ती कम्यूनों में 30 विद्यालयों की व्यवस्था की समीक्षा की; साथ ही, डोंग नाई प्रांत के सीमावर्ती कम्यूनों में शिक्षण एवं अधिगम गुणवत्ता के व्यापक विकास हेतु एक परियोजना विकसित की ताकि संबंधित क्षेत्रों, विभागों और शाखाओं से राय ली जा सके। 8 सीमावर्ती कम्यूनों में समीक्षा के माध्यम से, 29 विद्यालयों ने आवासीय विद्यालय बनाने के लिए पंजीकरण कराया और 1 विद्यालय ने समाजीकरण के रूप में आवासीय विद्यालय स्थापित किए।

महोदय, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र का दायरा भी सभी पहलुओं में बड़ा होगा। तो इस क्षेत्र की क्या कठिनाइयाँ हैं और उनका समाधान कैसे किया जाएगा?

- विलय के बाद, डोंग नाई प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में कई लाभ तो हैं, लेकिन साथ ही कई कठिनाइयाँ भी हैं। उदाहरण के लिए, पूर्वस्कूली शिक्षा में, शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग और कुछ शिक्षकों की डिजिटल क्षमता अभी भी सीमित है, खासकर दूरदराज और अलग-थलग इलाकों के स्कूलों में। स्कूलों और कक्षाओं का नेटवर्क विभिन्न इलाकों में एक समान नहीं है, दूरदराज और अलग-थलग इलाकों में कुछ कम्यून और घनी आबादी वाले इलाकों का तेज़ी से विकास हो रहा है, जिससे बच्चों की गतिशीलता पर दबाव बढ़ रहा है और कक्षाओं का आकार नियमों से ज़्यादा हो रहा है।

सामान्य शिक्षा के संदर्भ में, कुछ शहरी क्षेत्रों, कई औद्योगिक क्षेत्रों में, जहाँ यांत्रिक जनसंख्या वृद्धि, छात्र संख्या पर दबाव और स्कूल की ज़रूरतों के कारण, शिक्षकों, कक्षाओं और विषय कक्षों की कमी हो रही है, खासकर प्राथमिक स्तर पर। कार्यक्रम नवाचार के कार्यान्वयन हेतु सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों का अभी भी काफी अभाव है, खासकर दूरदराज के इलाकों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के स्कूलों में। कई प्राथमिक विद्यालयों में दो-सत्रीय शिक्षण आयोजित करने के लिए पर्याप्त कक्षाएँ नहीं हैं, कुछ विद्यालयों में कक्षाएँ छोटी हैं, डेस्क और कुर्सियों की संख्या सांस्कृतिक विषयों के अध्ययन की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त है, लेकिन समूह शिक्षण और व्यावहारिक पाठ पढ़ाने के लिए पर्याप्त और उपयुक्त नहीं है।

उपरोक्त कठिनाइयों से, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग पूरी स्थिति की समीक्षा करना जारी रखेगा, प्रांत को दृढ़ता से निवेश जारी रखने की सलाह देगा, और मानव संसाधनों की गुणवत्ता से जुड़े व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए धीरे-धीरे उन पर काबू पा लेगा।

धन्यवाद!

कांग न्घिया (प्रदर्शन)

स्रोत: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/pho-giam-doc-so-giao-duc-va-dao-tao-pham-hong-thang-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-nam-hocdau-tien-sau-sap-nhap-tinh-d952c16/