29 नवंबर को, फु थो प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने कहा कि फु थो प्रांत के उच्च विद्यालयों में शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन (क्यूए) के कार्य ने हाल ही में स्कूलों को आत्म-मूल्यांकन करने और मानकों को पूरा करने के स्तर का मूल्यांकन करने में मदद करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण के रूप में अपनी भूमिका की पुष्टि की है।
प्रांत के शैक्षिक संस्थानों ने स्व-मूल्यांकन और बाह्य मूल्यांकन को लागू किया है और धीरे-धीरे उन्हें विनियमों के अनुसार मानकों को पूरा करने के रूप में मान्यता दी गई है; जिससे शिक्षण और सीखने की गतिविधियों में सुधार हुआ है और प्रबंधन तंत्र को परिपूर्ण किया गया है।
2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुरूप, मान्यता कार्य को और भी गहन एवं व्यापक स्तर पर ले जाने की आवश्यकता है। सशक्त और स्थायी परिवर्तन लाने के लिए, फू थो प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कई प्रमुख समाधानों को एक साथ लागू किया है।
तदनुसार, फू थो प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों से अपेक्षा की है कि वे कर्मचारियों के बीच जागरूकता लाने के लिए प्रचार को मजबूत करें कि शैक्षिक गुणवत्ता आश्वासन एक सतत, उद्देश्यपूर्ण और वैज्ञानिक प्रक्रिया है।
परिणामस्वरूप, कई इकाइयों ने वार्षिक गुणवत्ता आश्वासन योजनाएं विकसित की हैं, आंतरिक लेखा परीक्षा दल स्थापित किए हैं, तथा साक्ष्य और वास्तविक आंकड़ों के आधार पर कार्य करने की आदतें बनानी शुरू कर दी हैं।
गुणवत्ता प्रबंधन विभाग (फू थो प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग) के उप प्रमुख श्री गुयेन तुआन त्रुओंग ने कहा: विभाग स्व-मूल्यांकन रिपोर्टों की ईमानदारी सुनिश्चित करने के लिए नियमित और औचक निरीक्षण बढ़ा रहा है, साथ ही सीमित इकाइयों का मार्गदर्शन और समर्थन भी कर रहा है। निरीक्षण की विषयवस्तु प्रक्रिया, साक्ष्यों की सटीकता और गुणवत्ता सुधार की प्रगति पर केंद्रित है।
डिजिटल परिवर्तन को निरीक्षण की प्रभावशीलता में सुधार लाने में योगदान देने वाली नई दिशाओं में से एक माना जा रहा है। कई हाई स्कूलों ने प्रबंधन सॉफ़्टवेयर में एकीकृत इलेक्ट्रॉनिक साक्ष्य भंडारण प्रणालियाँ बनाई हैं, जो डेटा का तेज़ी से विश्लेषण करने में मदद करती हैं।
इसके साथ ही, फू थो प्रांत का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग पूरे प्रांत के लिए सूचना को समन्वित करने, प्रबंधन एवं मूल्यांकन में सहायता करने के लिए एक साझा डाटाबेस पर शोध कर रहा है।
मान्यता गतिविधियों को जारी रखने के लिए, शिक्षा क्षेत्र ने प्रशिक्षण निधि, तकनीकी उपकरण, कर्मचारियों के लिए पुरस्कार और प्रोत्साहन तंत्र जैसे आवश्यक संसाधनों में निवेश की आवश्यकता की पहचान की है। संसाधन जुटाने और मूल्यांकन में निष्पक्षता बढ़ाने के लिए स्कूल सरकार, अभिभावकों और सामाजिक संगठनों के साथ समन्वय भी मज़बूत करते हैं।
समाधानों के समूहों के समकालिक कार्यान्वयन से सकारात्मक परिवर्तन हो रहे हैं, जो फू थो प्रांत में सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में पर्याप्त और स्थायी सुधार लाने में योगदान दे रहे हैं।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-day-manh-chuyen-doi-so-trong-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-thpt-post758680.html






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