
चैटजीपीटी के उपयोग की उच्च आवृत्ति उपयोगकर्ताओं में मस्तिष्क गतिविधि के निम्न स्तर से जुड़ी हो सकती है (चित्रण: एसटी)।
मीडिया लैब (मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी) की अनुसंधान प्रमुख डॉ. नतालिया कोस्मिना, सीखने में एआई के उपयोग के प्रभाव को समझना चाहती थीं, क्योंकि अधिक से अधिक छात्र इस उपकरण का उपयोग कर रहे हैं।
टीम ने एक प्रयोग किया जिसमें प्रतिभागियों ने SAT-शैली के विषय पर 20 मिनट का निबंध लिखा, जिसमें दान की नैतिकता या बहुत अधिक विकल्पों के परिणाम जैसे विषय शामिल थे।
54 लोगों (18-39 वर्ष की आयु) को तीन समूहों में विभाजित किया गया: एक समूह को चैटजीपीटी का समर्थन प्राप्त था, एक समूह ने गूगल सर्च इंजन का उपयोग किया और शेष समूह ने किसी भी टूल का उपयोग नहीं किया।
शोधकर्ताओं ने अध्ययन प्रतिभागियों के निबंध लिखते समय उनके मस्तिष्क के 32 विभिन्न क्षेत्रों में गतिविधि को रिकॉर्ड करने के लिए इलेक्ट्रोएन्सेफेलोग्राफी (ईईजी) उपकरण का उपयोग किया।
परिणामों से पता चला कि अन्य दो समूहों की तुलना में, चैटजीपीटी का उपयोग करने वाले समूह में मस्तिष्क की गतिविधि का स्तर सबसे कम था और तंत्रिका विज्ञान, भाषा और व्यवहार संबंधी पहलुओं में लगातार खराब प्रदर्शन किया।
अध्ययन की लंबी अवधि में, चैटजीपीटी उपयोगकर्ता समूह का प्रयास स्तर प्रत्येक निबंध के साथ कम हो गया, वे अक्सर केवल कॉपी और पेस्ट ऑपरेशन ही करते थे।
प्रस्तुत निबंध अविश्वसनीय रूप से समान हैं, उनमें स्वतंत्र विचारों का अभाव है तथा समान अभिव्यक्तियाँ और तर्क दोहराए गए हैं।
तीसरे निबंध तक, कई लोग बस असाइनमेंट को ChatGPT में डाल देते हैं और टूल को अधिकांश काम करने देते हैं।
इसके विपरीत, जिस समूह ने केवल मस्तिष्क चिंतन का उपयोग किया, उनमें तंत्रिका कनेक्टिविटी का उच्चतम स्तर देखा गया, विशेष रूप से अल्फा, थीटा और डेल्टा तरंग बैंड में - जो रचनात्मकता, स्मृति और शब्द प्रसंस्करण से जुड़ा हुआ है।
यह पाया गया कि यह समूह अधिक सक्रियता से शामिल था, अपने लेखन के प्रति अधिक स्वामित्व प्रदर्शित करता था, तथा अपने परिणामों से अधिक संतुष्ट था।
अंतिम समूह, जिसने गूगल सर्च का उपयोग किया, ने भी निबंध के प्रति अधिक संतुष्टि और सकारात्मक मस्तिष्क गतिविधि दर्शायी।
यह इस संदर्भ में एक उल्लेखनीय अंतर है कि अधिक से अधिक लोग गूगल जैसे पारंपरिक खोज इंजनों के बजाय एआई चैटबॉट के माध्यम से जानकारी खोजते हैं।
तीनों समूहों द्वारा अपने निबंध पूरे करने के बाद, शोध दल ने उनसे अपने पिछले शोधपत्रों में से एक को पुनः लिखने को कहा।
इस बार, चैटजीपीटी का उपयोग करने वाले समूह को इस उपकरण की सहायता के बिना इसे फिर से करना पड़ा, जबकि "मस्तिष्क" समूह को चैटजीपीटी का उपयोग करने की अनुमति दी गई।
परिणामों से पता चला कि पहला समूह अपने निबंधों की विषय-वस्तु को बमुश्किल याद रख पाता था तथा उसकी अल्फा और थीटा मस्तिष्क तरंगें कमजोर थीं, जो खराब गहन स्मृति को दर्शाती थीं।
इसके विपरीत, दूसरे समूह ने सकारात्मक परिणाम दिखाए, सभी ईईजी आवृत्ति बैंडों में मस्तिष्क कनेक्टिविटी में उल्लेखनीय वृद्धि हुई।
जुलाई तक, चैटजीपीटी प्रतिदिन 2.5 बिलियन से अधिक प्रश्नों को संभालता है, जो इसकी बढ़ती लोकप्रियता और लोगों द्वारा प्रौद्योगिकी के साथ बातचीत करने के तरीके में बदलाव को दर्शाता है।
यदि सही तरीके से उपयोग किया जाए तो एआई चैटबॉट सीखने की प्रक्रिया को कमजोर करने के बजाय उसे बढ़ा सकते हैं।
स्रोत: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/quet-nao-nguoi-dung-chat-gpt-phat-hien-dieu-khong-ai-ngo-toi-20250804124522554.htm
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