ऑक्टो एआई का शुभारंभ - सामान्य शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता लाने की एक अग्रणी पहल

19 अक्टूबर को हनोई में, वियतनाम के लिए STEAM ने मेटा, वियतनेट-ICT और HOCMAI के साथ मिलकर आधिकारिक तौर पर "ऑक्टो AI: नए AI युग के शिक्षक" परियोजना की घोषणा की, जो सामान्य शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता लाने की एक अग्रणी पहल है।

19 अक्टूबर को हनोई में ऑक्टो एआई का शुभारंभ - सामान्य शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता लाने की एक अग्रणी पहल। (फोटो: ट्रान जिया)

यह परियोजना नए एआई युग में शिक्षकों की टीम के साथ है, जिसका लक्ष्य "एआई शिक्षा को लोकप्रिय बनाना" है, जिससे एआई ज्ञान और कौशल को लोकप्रिय, सुलभ बनाने और शिक्षण में बुनियादी दक्षता बनने में मदद मिलती है।

वैश्विक शैक्षिक प्रौद्योगिकी नवाचार के संदर्भ में, वियतनामी शिक्षक अभी भी कई चुनौतियों का सामना कर रहे हैं: बड़ी कक्षाएं, गैर-संवादात्मक शिक्षण संसाधन और अंतर्राष्ट्रीय संसाधनों तक सीमित पहुँच। ये कठिनाइयाँ शिक्षण विधियों में नवाचार के प्रयासों को अपेक्षा के अनुरूप प्रभावी नहीं बनाती हैं। इसलिए, कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग से एक शक्तिशाली सहायक उपकरण बनने की उम्मीद है, जो शिक्षकों को अपनी क्षमता में सुधार करने और छात्रों के लिए अधिक उपयुक्त शिक्षण अनुभव बनाने में मदद करेगा।

वियतनाम के लिए STEAM के संस्थापक और महानिदेशक डॉ. ट्रान वियत हंग ने कहा: "हमने लगभग 1,00,000 शिक्षकों को सीधे प्रशिक्षित और प्रभावित किया है, और देखा है कि AI शिक्षकों की दक्षता बढ़ाने, शारीरिक कार्यों को कम करने और मूल मिशन पर ध्यान केंद्रित करने में मदद कर रहा है: ज्ञान का पोषण और छात्रों को प्रेरित करना। लेकिन 20 लाख शिक्षकों तक पहुँचने के लिए, एक सफल समाधान और घरेलू एवं विदेशी साझेदारी गठबंधन की आवश्यकता है।"

ऑक्टोएआई - 24/7 ट्यूशन के साथ, स्व-गति से सीखने, अभ्यास के माध्यम से सीखने और कक्षा में लागू करने के लिए तैयार कार्यक्रम को देश भर में विस्तारित किया जा सकता है, जिससे आम जनता द्वारा एआई सीखने में तेज़ी लाने के लिए एआई का उपयोग करने की रणनीति को साकार किया जा सके। अंततः, शिक्षा की गुणवत्ता शिक्षकों की गुणवत्ता पर निर्भर करती है।

इस परियोजना में सबसे बड़ा अंतर समानांतर मॉडल में है: एक सहायक वियतनामी-कृत एआई शिक्षण संसाधन उपलब्ध कराने में विशेषज्ञ है, जबकि दूसरा सहायक एक "ऑनलाइन ट्यूटर" की भूमिका निभाता है, जो सीधे तौर पर शिक्षकों के साथ मिलकर डिजिटल कौशल को बढ़ावा देता है और कक्षा में ही अनुप्रयोगों का सुझाव देता है।

ऑक्टोएआई न केवल ज्ञान प्रदान करता है, बल्कि उसे लागू करने की क्षमता भी विकसित करता है – शिक्षकों के लिए नए एआई युग के अनुकूल होने का एक महत्वपूर्ण कारक। इसके अलावा, ऑक्टोएआई को एक सहज इंटरफ़ेस के साथ भी विकसित किया गया है, जिससे शिक्षक आसानी से प्रगति पर नज़र रख सकते हैं, कक्षाओं में भाग ले सकते हैं और सीखने की प्रक्रिया का प्रबंधन कर सकते हैं।

विशेष रूप से, यह प्रणाली केवल एक अनुरोध पर प्रश्नों के एक सेट के साथ एक संपूर्ण मल्टीमीडिया पाठ्यक्रम स्वचालित रूप से तैयार कर सकती है, और साथ ही उपयोगकर्ता की इच्छानुसार तत्काल समायोजन का समर्थन भी करती है। इस संयोजन के साथ, ऑक्टोएआई एक व्यापक सहयोगी उपकरण बन जाता है, जो शिक्षकों को समय बचाने, दक्षता में सुधार करने और व्यावहारिक कौशल में शीघ्रता से महारत हासिल करने में मदद करता है।

वियतनेट सूचना प्रौद्योगिकी एवं संचार केंद्र (वियतनेट-आईसीटी) की निदेशक सुश्री न्गो मिन्ह ट्रांग ने कहा: "इस परियोजना का उद्देश्य वियतनामी शिक्षकों को एआई तकनीक तक प्रभावी और ज़िम्मेदारी से पहुँचने और उसमें महारत हासिल करने में मदद करना है, जिससे लाखों छात्रों तक डिजिटल क्षमता का प्रसार हो सके। हमें उम्मीद है कि यह परियोजना एक मूल्यवान पायलट मॉडल बनेगी, जो वियतनाम के संदर्भ में सामान्य शिक्षा में एआई के अनुप्रयोग को सुरक्षित, प्रभावी और उचित तरीके से बढ़ावा देने में योगदान देगी।"

सुश्री न्गो मिन्ह ट्रांग के अनुसार, इस परियोजना का सबसे बड़ा लाभ शिक्षकों को एक अद्यतन और व्यावहारिक शिक्षण यात्रा प्रदान करना है, जिसमें "एआई क्या है" से लेकर कक्षा में इसे सही तरीके से लागू करने तक, योग्यता मानकों और पेशेवर नैतिकता से जुड़ी जानकारी शामिल है। पाठों को वीडियो , चित्रों और समीक्षा प्रश्नों के साथ लचीले ढंग से डिज़ाइन किया गया है, जिससे शिक्षक स्व-अध्ययन कर सकते हैं, तुरंत प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकते हैं और एक व्यक्तिगत रोडमैप बना सकते हैं। इसके साथ ही, ऑक्टोएआई अनुप्रयोगों को समझाने और सुझाव देने के लिए 24/7 उपलब्ध है, जबकि व्याख्याता और शिक्षण सहायक समय-समय पर शिक्षण में एकीकरण का समर्थन करते हैं।

रुइसी टियो - क्षेत्रीय प्रमुख, सुरक्षा एवं अखंडता कार्यक्रम, एशिया-प्रशांत - मेटा प्रतिनिधि ने कहा: "इस परियोजना में, मेटा एक तकनीकी मंच प्रदान करने और वैश्विक स्तर पर एआई के विकास में अनुभव साझा करने की भूमिका निभा रहा है, जिससे यह सुनिश्चित करने में मदद मिलती है कि उत्पाद आधुनिक हो और वियतनामी शैक्षिक वातावरण में स्थिर रूप से संचालित हो। इस प्रतिबद्धता के साथ, हम एआई तकनीक को कक्षा के और करीब लाने की आशा करते हैं, साथ ही शैक्षिक नवाचार में एआई के अनुप्रयोग में वियतनाम की अग्रणी स्थिति को पुष्ट करने में योगदान भी दे रहे हैं।"

दिसंबर 2025 से, यह कार्यक्रम देश भर के 5,000 माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों को पायलट प्रशिक्षण प्रदान करेगा, जो शिक्षा में एआई को लोकप्रिय बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम होगा। (फोटो: ट्रान जिया)

अक्टूबर 2025 तक, परियोजना ने तकनीकी और सामग्री विकास चरण पूरा कर लिया था, और सिंगापुर में मेटा एआई सम्मेलन में एक परीक्षण संस्करण लॉन्च किया और STEAMese महोत्सव 2025 (19 अक्टूबर) में सार्वजनिक रूप से घोषणा की।

अगला कदम, दिसंबर 2025 से, देश भर के 5,000 माध्यमिक विद्यालय शिक्षकों के लिए पायलट प्रशिक्षण का विस्तार करना होगा, जो शिक्षा में एआई को लोकप्रिय बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम होगा। 2026 तक चलने वाली शोध गतिविधियाँ वैज्ञानिक आँकड़े और नीतिगत सुझाव प्रदान करेंगी, जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के संकल्प 71 के कार्यान्वयन में योगदान देंगी और इस मॉडल को देश भर में लागू करने का मार्ग प्रशस्त करेंगी।

अध्ययन की अनूठी विशेषता यह है कि इसे तुलनात्मक तरीके से लागू किया गया था। विशेष रूप से, 5,000 से अधिक प्रतिभागी शिक्षकों में से, लगभग 2,500 शिक्षकों ने सीधे तौर पर इस एप्लिकेशन का उपयोग किया, जबकि अन्य 2,500 शिक्षकों के पास केवल पारंपरिक शिक्षण संसाधनों तक ही पहुँच थी। इन दो समूहों में विभाजित करने से परिणामों की वस्तुनिष्ठ निगरानी और तुलना संभव हो पाती है: किस समूह ने अधिक समय बचाया, किस समूह ने अपने डिजिटल कौशल को बेहतर ढंग से सुधारा, और किस समूह को शिक्षण अधिक सुविधाजनक लगा। इसके कारण, यह परियोजना ऑक्टोएआई की प्रभावशीलता के ठोस प्रमाण प्रदान कर सकती है, साथ ही इस मॉडल को देश भर में लागू करने के लिए एक वैज्ञानिक आधार भी तैयार कर सकती है।

इस परियोजना के पायलट चरण का समापन हनोई में परिणामों की घोषणा के लिए आयोजित एक सम्मेलन के साथ होने की उम्मीद है, जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय तथा कई संगठन, विशेषज्ञ और रणनीतिक साझेदार भाग लेंगे।

परियोजना के बारे में बताते हुए, सह-अनुसंधान इकाई, HOCMAI के महानिदेशक, श्री फाम गियांग लिन्ह ने कहा: "वियतनामी शिक्षकों और छात्रों के साथ लगभग दो दशकों के अनुभव के साथ, हम समझते हैं कि शैक्षिक नवाचार केवल तभी सफल हो सकता है जब शिक्षकों को सही उपकरणों के साथ समर्थन दिया जाए।

ऑक्टोएआई को उस भावना के साथ विकसित किया गया था, जो शिक्षकों को समय बचाने, शिक्षण का अनुकूलन करने और धीरे-धीरे प्रत्येक छात्र के लिए सीखने को निजीकृत करने में मदद करने के लिए एक शक्तिशाली सहायक बन गया, जो एआई युग में सीखने की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार करने में योगदान देता है ।

इस परियोजना से वियतनाम की शिक्षा में एआई अनुप्रयोगों के विस्तार के लिए एक आधार तैयार होने की उम्मीद है। पायलट चरण की सफलता प्रबंधन एजेंसियों, भागीदारों और शिक्षण समुदाय के लिए इस मॉडल को अपनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम होगी, जिसका उद्देश्य नए एआई युग में शिक्षकों की एक मज़बूत टीम का निर्माण करना है।

स्रोत: https://baoquocte.vn/ra-mat-octo-ai-sang-kien-tien-phong-dua-tri-tue-nhan-tao-vao-giao-duc-pho-thong-331538.html