विश्वविद्यालय विलय: क्या सार्वजनिक से निजी विश्वविद्यालयों में व्याख्याताओं के स्थानांतरण की लहर आएगी?

(डैन ट्राई) - हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी के उप-प्राचार्य डॉ. गुयेन क्वोक आन्ह के अनुसार, पब्लिक स्कूलों की व्यवस्था और विलय से गैर-पब्लिक स्कूलों के लिए एक "रणनीतिक अंतर" पैदा होगा।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 में उच्च शिक्षा को आधुनिक बनाने और उन्नत करने, उच्च योग्य मानव संसाधन और प्रतिभाओं को विकसित करने में सफलताएं हासिल करने तथा अनुसंधान और नवाचार को आगे बढ़ाने का कार्य निर्धारित किया गया है।

जिसमें उच्च शिक्षा संस्थानों को व्यवस्थित करना, पुनर्गठित करना और विलय करना प्रमुख समाधानों में से एक है।

2025 उच्च शिक्षा सम्मेलन में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने पुष्टि की कि शैक्षणिक संस्थानों का यह प्रमुख पुनर्गठन एक आदेश है।

उच्च शिक्षा के लिए यह एक अवसर, समय और क्षण है, सफलता पाने का। शिक्षा क्षेत्र के प्रमुख ने ज़ोर देकर कहा, "अगर हम इस अवसर का लाभ नहीं उठाते, शक्ति का लाभ नहीं उठाते, तो इसका मतलब है कि हम ग़लत हैं।"

विश्वविद्यालय व्यवस्था और विलय में क्रांति से पहले, डैन ट्राई समाचार पत्र ने "विश्वविद्यालयों की महान व्यवस्था: सफल विकास के लिए एक रणनीतिक मोड़" विषय पर लेखों की एक श्रृंखला आयोजित की।

लेखों की यह श्रृंखला वियतनाम में विश्वविद्यालयों की व्यवस्था, पुनर्गठन और विलय के उन्मुखीकरण का एक विस्तृत चित्र है, जिसमें अग्रणी विशेषज्ञ उच्च शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण विकास के अवसरों और चुनौतियों पर बहस और स्पष्टीकरण में भाग लेंगे, जिन्हें संयुक्त रूप से हल करने की आवश्यकता है ताकि उच्च शिक्षा क्रांति संकल्प 71 की भावना के अनुरूप अपने गंतव्य तक पहुंच सके।

सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की व्यवस्था और विलय, जिसका ज़ोर-शोर से क्रियान्वयन किया जा रहा है, न केवल सार्वजनिक क्षेत्र के आंतरिक पुनर्गठन का एक कदम है, बल्कि निजी क्षेत्र के लिए भी एक महत्वपूर्ण मोड़ है। विशेषज्ञों का कहना है कि निजी स्कूलों के लिए यह एक सुनहरा अवसर है। इस बदलाव का केंद्रबिंदु उच्च-गुणवत्ता वाले शैक्षणिक कर्मियों का सार्वजनिक क्षेत्र से एक स्वायत्त वातावरण, पारदर्शी पारिश्रमिक तंत्र और निजी क्षेत्र से जुड़े परिणामों की तलाश में आना है।

निजी स्कूलों के लिए प्रतिभाओं को आकर्षित करने का सुनहरा अवसर

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी के उप-प्राचार्य डॉ. गुयेन क्वोक आन्ह ने टिप्पणी की कि पब्लिक स्कूलों की व्यवस्था और विलय विश्वविद्यालय शिक्षा प्रणाली का एक प्रमुख पुनर्गठन कदम है, साथ ही यह गैर-पब्लिक स्कूलों के लिए कई "रणनीतिक अंतराल" खोल रहा है।

श्री गुयेन क्वोक आन्ह का अनुमान है कि यही वह दौर है जब शैक्षणिक कर्मियों के पलायन की लहर आने की संभावना है। क्योंकि जब सरकारी स्कूलों का विलय होगा, तो व्याख्याताओं और शोधकर्ताओं का एक समूह, जो एक स्वायत्त वातावरण और परिणामों से जुड़ी एक पुरस्कार प्रणाली चाहता है, निजी स्कूलों की ओर रुख करेगा।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी के वाइस रेक्टर ने कहा, "निजी स्कूल इस समय का लाभ प्रतिभा आकर्षण पैकेज बनाने के लिए उठा सकते हैं, जिसमें अनुसंधान निधि, प्रयोगशालाओं से लेकर बौद्धिक संपदा साझाकरण नीतियां शामिल हैं, जिससे अनुसंधान और प्रशिक्षण क्षमता में सुधार होगा।"

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के पूर्व उपाध्यक्ष डॉ. गुयेन डुक न्हिया ने भी माना कि सार्वजनिक विश्वविद्यालयों का पुनर्गठन और सुव्यवस्थितीकरण निजी स्कूलों के लिए एक महत्वपूर्ण अवसर है।

हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी के पूर्व उपाध्यक्ष के अनुसार, वर्तमान में गैर-सरकारी स्कूलों की प्रणाली में स्कूलों की संख्या का लगभग 25% और छात्रों की संख्या का 20% से भी कम हिस्सा है, लेकिन शिक्षण स्टाफ के मामले में यह प्रणाली पब्लिक स्कूलों की तुलना में तेजी से बढ़ रही है।

जैसे-जैसे सरकारी स्कूलों का विलय होता है, वे अधिक विशिष्ट और शोध-केंद्रित होते जाते हैं, उनके द्वारा अपने व्यावहारिक, जन-बाजार प्रशिक्षण कार्यक्रमों को कम करने की संभावना है। इससे एक बड़ा "बाजार अंतराल" पैदा होता है जिसे निजी स्कूल अपने लचीलेपन और गतिशीलता से जल्दी भर सकते हैं।

इसके अलावा, विलय के बाद सार्वजनिक क्षेत्र में शैक्षणिक पदों के लिए तीव्र प्रतिस्पर्धा के कारण अच्छे व्याख्याताओं का एक वर्ग निजी क्षेत्र की ओर रुख करेगा, जहां बेहतर पारिश्रमिक और नवाचार के लिए अधिक खुला कार्य वातावरण होगा।

खास तौर पर, बड़े आर्थिक समूहों द्वारा अच्छी तरह से निवेशित, मज़बूत क्षमता वाले निजी विश्वविद्यालयों के पास आगे बढ़ने का सुनहरा अवसर होगा। वे आधुनिक सुविधाओं में निवेश कर सकते हैं, उच्च-गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित कर सकते हैं, और अग्रणी सरकारी स्कूलों के लिए एक वास्तविक प्रतिपक्ष बन सकते हैं।

इस प्रकार, सार्वजनिक क्षेत्र पुनर्गठन नीति न केवल एक आंतरिक सुधार है, बल्कि अप्रत्यक्ष रूप से निजी क्षेत्र के उत्थान के लिए गति भी पैदा करती है, जो एक स्वस्थ प्रतिस्पर्धी उच्च शिक्षा बाजार के निर्माण में योगदान देती है, जहां शिक्षार्थियों की गुणवत्ता और विकल्प अस्तित्व और विकास को निर्धारित करते हैं।

डॉ. गुयेन क्वोक आन्ह द्वारा उठाया गया एक उल्लेखनीय मुद्दा व्यवस्थाओं और विलयों को लागू करते समय उत्पन्न होने वाली सूचना का अभाव है। कई सरकारी स्कूल अपने नाम और प्रशिक्षण संरचना में बदलाव करते हैं। इससे अनजाने में ही अभिभावकों और उम्मीदवारों को स्थिर, पारदर्शी जानकारी और पेशेवर परामर्श सेवाओं वाले पते खोजने के लिए प्रेरित होना पड़ता है। यह गैर-सरकारी स्कूलों के लिए अपनी नामांकन योजनाओं, आउटपुट मानकों और रोज़गार के आंकड़ों की समय पर घोषणा करके अपनी ब्रांड प्रतिष्ठा को पुष्ट करने का एक अवसर है।

इसके अतिरिक्त, जबकि सार्वजनिक क्षेत्र संगठनात्मक कार्यों पर ध्यान केंद्रित करता है, निजी स्कूलों को 2+2 कार्यक्रमों, दोहरी डिग्री, अल्पकालिक प्रशिक्षण प्रमाणपत्रों से लेकर व्यवसायों के साथ सहकारी पाठ्यक्रमों तक, नए प्रमुख पाठ्यक्रम खोलने के लचीलेपन का लाभ मिलता है।

डिक्री 238 के तहत ट्यूशन सहायता नीतियों को सीधे विद्यार्थियों तक पहुँचाने से, गैर-सरकारी स्कूलों को छात्रवृत्ति और सब्सिडी पैकेज तैयार करने और लागत के अंतर को कम करने के लिए पारदर्शी "शुद्ध मूल्य" अपनाने में सरकारी स्कूलों की तुलना में ज़्यादा लाभ मिलता है। डॉ. गुयेन क्वोक आन्ह के अनुसार, यह कई क्षेत्रों में विद्यार्थियों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुँच बढ़ाने का एक महत्वपूर्ण आधार है।

रणनीतिक अंतराल अवसर और चुनौतियां दोनों प्रस्तुत करते हैं।

साइगॉन इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी में प्रवेश निदेशक मास्टर काओ क्वांग तु ने आकलन किया कि सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की व्यवस्था और विलय से उत्पन्न रणनीतिक अंतर में निजी स्कूलों के लिए अवसर और चुनौतियां दोनों शामिल होंगी।

यह अवसर इस तथ्य से आता है कि संपूर्ण उच्च शिक्षा प्रणाली को सुव्यवस्थित करने की प्रक्रिया में मानकों को ऊपर उठाना होगा, जिससे प्रतिष्ठित निजी स्कूलों के लिए अपनी स्थिति को पुष्ट करने, सहयोग का विस्तार करने और छात्रों को आकर्षित करने के लिए परिस्थितियां निर्मित होंगी।

निजी, लचीले शिक्षण वातावरण में समाज की बढ़ती रुचि से भी अवसर स्पष्ट हैं।

मास्टर काओ क्वांग तु, प्रवेश निदेशक, साइगॉन इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी (फोटो: एनवीसीसी)।

हालाँकि, चुनौती कड़ी प्रतिस्पर्धा से आती है क्योंकि विलय के बाद कई सार्वजनिक संस्थानों के पास बड़े पैमाने पर, मज़बूत संसाधन होंगे जो अच्छे और उत्कृष्ट छात्रों को आकर्षित करेंगे। इसके लिए निजी स्कूलों को नए रुझानों के अनुकूल ढलने के लिए लगातार नवाचार करते रहना होगा, और छात्रों और श्रम बाज़ार की ज़रूरतों को जल्दी से समझना होगा।

"जब सार्वजनिक स्कूल उच्चस्तरीय प्रशिक्षण और अनुसंधान पर ध्यान केंद्रित करेंगे, तो व्यावहारिक, लागू आवश्यकताओं के लिए "अंतर" निजी स्कूलों के लिए एक स्थान बन जाएगा, जिसमें कार्यक्रमों और प्रबंधन मॉडल में लचीलापन होगा, जिसे वे जल्दी से समझ सकेंगे।"

साथ ही, बदलते परिवेश में, अभिभावक और छात्र स्थिरता, प्रशिक्षण की गुणवत्ता और सीखने के अनुभव पर अधिक ध्यान देंगे। यही वह प्रतिस्पर्धात्मक लाभ है जिसे निजी स्कूल बढ़ावा दे सकते हैं," मास्टर काओ क्वांग तु ने विश्लेषण किया।

साइगॉन इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी के प्रवेश निदेशक ने आगामी विश्वविद्यालय व्यवस्था और विलय में निजी स्कूलों के तीन प्रमुख लाभों की ओर भी ध्यान दिलाया, जो हैं: अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार कार्यक्रम बनाने से लेकर प्रशिक्षण को अंतर्राष्ट्रीय बनाने की क्षमता, विदेशी व्याख्याताओं को आमंत्रित करना, छात्र आदान-प्रदान का विस्तार करना, दुनिया के प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करना; व्यवसायों के साथ निकटता से जुड़ने की क्षमता, छात्रों को स्कूल में रहते हुए ही व्यावहारिक कैरियर का अनुभव प्राप्त करने में मदद करना; और व्यापक छात्र अनुभवों को प्राथमिकता देने की नीति।

इसके अलावा, निजी स्कूलों में शैक्षणिक, कलात्मक, खेल आयोजनों, अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों, सीमा पार सांस्कृतिक और शैक्षणिक आदान-प्रदान गतिविधियों की रूपरेखा तैयार करने और उन्हें आयोजित करने की क्षमता होती है। ये गतिविधियाँ छात्रों को कौशल अभ्यास, वैश्विक सोच का विस्तार और एकीकरण कौशल विकसित करने में मदद करती हैं - ये ऐसे कारक हैं जो निजी स्कूलों के छात्रों को विशिष्ट बनाते हैं।

गुयेन ट्राई विश्वविद्यालय के वित्त और बैंकिंग संकाय के कार्यकारी निदेशक श्री गुयेन क्वांग हुई ने पुष्टि की कि राष्ट्रीय रणनीति में निजी स्कूलों की भूमिका एक प्रतिकार नहीं है, बल्कि वियतनामी उच्च शिक्षा प्रणाली को समृद्ध और अधिक प्रतिस्पर्धी बनाने में मदद करने के लिए एक विस्तार है।

श्री गुयेन क्वांग हुई - गुयेन ट्राई विश्वविद्यालय के वित्त और बैंकिंग संकाय के कार्यकारी निदेशक (फोटो: एनटीयू)।

हालाँकि, इस "सुनहरे पल" का लाभ उठाने के लिए, निजी क्षेत्र को रणनीतिक कदम उठाने होंगे, प्रशिक्षण की गुणवत्ता में गहन निवेश, मान्यता के मानकीकरण और एक मज़बूत शैक्षणिक ब्रांड के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करना होगा। निजी स्कूलों के लिए अपनी सामाजिक प्रतिष्ठा बढ़ाने और उन्हें सिर्फ़ एक विकल्प नहीं, बल्कि पहली पसंद बनाने का यही मूल आधार है।

श्री गुयेन क्वांग हुई ने इस बात पर जोर दिया कि इस व्यापक पुनर्गठन से तीन सबसे महत्वपूर्ण लाभ होंगे: पहला, शिक्षार्थियों को अधिक मानकीकृत शिक्षण वातावरण, अधिक निष्पक्ष और विविध अवसरों का लाभ मिलेगा; दूसरा, सार्वजनिक स्कूल सुव्यवस्थित, मजबूत और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धी बनेंगे; तीसरा, निजी स्कूलों को अपनी आवश्यक भूमिका को स्थापित करने और योगदान करने का अवसर मिलेगा।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि सार्वजनिक क्षेत्र के पुनर्गठन और निजी क्षेत्र के उदय से वियतनाम की उच्च शिक्षा क्षेत्र में मानव संसाधन प्रशिक्षण के क्षेत्र में अग्रणी स्थान प्राप्त करेगी। यह स्वस्थ प्रतिस्पर्धा वैश्विक एकीकरण और विकास के युग के लिए तैयार उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधन को सुनिश्चित करती है।

भाग 1: विश्वविद्यालय व्यवस्था सफलता के लिए एक आदेश और रणनीति है

भाग 2: विश्वविद्यालय की व्यवस्था यह सुनिश्चित करे कि छात्रों की पढ़ाई में कोई रुकावट न आए

भाग 3: विश्वविद्यालय विलय: "तेज़" विकास के परिणामों का अंत, निजी स्कूलों के लिए अवसर

भाग 4: विश्वविद्यालय विलय: निजी हितों का त्याग करना होगा, एक बार दर्द सहना होगा

भाग 5: विश्वविद्यालय विलय: क्या सभी कमजोर स्कूल भंग कर दिए जाएंगे?

भाग 6: क्या बड़े पुनर्गठन के बाद 2026 में विश्वविद्यालय का प्रवेश द्वार संकीर्ण हो जाएगा?

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-se-co-lan-song-dich-chuyen-giang-vien-tu-cong-sang-tu-20251001231423501.htm