विलय के बाद हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षकों को कितनी अतिरिक्त आय प्राप्त होगी?

हो ची मिन्ह सिटी की विशिष्ट व्यवस्था के अनुसार अतिरिक्त आय नीति को जारी रखा गया है तथा पुराने बिन्ह डुओंग और बा रिया-वुंग ताऊ क्षेत्रों तक इसका विस्तार किया गया है।

आय में वेतन से 1.5 गुना तक की वृद्धि

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्मिक संगठन के प्रभारी एक अधिकारी ने बताया कि सितंबर की शुरुआत में, हो ची मिन्ह सिटी की पीपुल्स काउंसिल ने अधिकारियों, सिविल सेवकों और लोगों के जीवन से सीधे जुड़ी कई महत्वपूर्ण नीतियाँ पारित कीं, जिनमें आय, आवास, सामाजिक सुरक्षा आदि में सुधार पर ध्यान केंद्रित किया गया। राष्ट्रीय सभा के संकल्प 98/2023 के विशेष तंत्र के अनुसार आय वृद्धि की नीति को क्षेत्र 2 (पूर्व बिन्ह डुओंग ) और क्षेत्र 3 (पूर्व बा रिया-वुंग ताऊ) तक बनाए रखा और विस्तारित किया जा रहा है। जो अधिकारी और सिविल सेवक अपने कार्यों को अच्छी तरह या उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, उन्हें 3 मिलियन वीएनडी/माह की निश्चित दर या वेतनमान, पद या पद के अधिकतम 1.5 गुना की अतिरिक्त आय प्राप्त होगी।

कई स्कूल अतिरिक्त आय के आकलन के लिए शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को एक मानदंड मानते हैं।

फोटो: नहत थिन्ह

पहले की तुलना में, पॉलिसी लाभार्थियों में कई एजेंसियों और अनुबंध श्रमिकों को भी शामिल किया गया है।

प्रक्रिया के अनुसार, जन परिषद द्वारा प्रस्ताव पारित करने के बाद, हो ची मिन्ह सिटी जन समिति ने एक निर्णय जारी किया। 14 अक्टूबर को, गृह मंत्रालय ने श्रमिकों के मूल्यांकन और वर्गीकरण के लिए विषयवस्तु और मानदंडों पर निर्देश जारी किए। शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए, शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों और सरकारी कर्मचारियों का मूल्यांकन प्रधानाचार्य द्वारा किया जाएगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अधिकारियों के अनुसार, दो-स्तरीय सरकार को लागू करते समय, वार्ड, कम्यून और विशेष क्षेत्रों के अंतर्गत किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालयों और माध्यमिक विद्यालयों के प्रमुखों का मूल्यांकन करने का अधिकार वार्ड, कम्यून या विशेष क्षेत्र के अध्यक्ष के पास होगा; और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग उच्च विद्यालयों के लिए जिम्मेदार होगा।

शिक्षकों को मिलने वाली अतिरिक्त आय

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के आंकड़ों के अनुसार, विलय के बाद, 117,000 से ज़्यादा सिविल सेवक विशेष नीतियों के तहत अतिरिक्त आय के पात्र हैं। इनमें से, क्षेत्र 1 (पुराना हो ची मिन्ह सिटी) में 80,612 सिविल सेवक, क्षेत्र 2 में 20,759 सिविल सेवक और क्षेत्र 3 में 16,460 सिविल सेवक हैं।

ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान व्यावसायिक कर्तव्यों के रूप में गिनी जाने वाली गतिविधियाँ

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने यह निर्धारित किया है कि अतिरिक्त आय की गणना के लिए ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान व्यावसायिक कार्यों के रूप में मानी जाने वाली गतिविधियों में शामिल हैं:

प्रत्यक्ष और विशिष्ट उत्पादों के साथ शिक्षण और सीखने की गतिविधियाँ: प्रवेश (परीक्षा सत्र, परिचय और पदोन्नति का समर्थन करने वाली गतिविधियों को छोड़कर); सक्षम राज्य एजेंसियों की योजना और निर्देश के अनुसार छात्रों के लिए प्रशिक्षण और ज्ञान विकास (उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षण, परीक्षा समीक्षा, सामान्य शिक्षा); राज्य एजेंसियों द्वारा सौंपे गए अनिवार्य परीक्षाओं और मूल्यांकन का आयोजन; सक्षम प्राधिकारियों द्वारा सौंपे गए और कार्यान्वित किए गए सेमिनार, पेशेवर सम्मेलन, वैज्ञानिक अनुसंधान।

शिक्षण और अधिगम कार्यों के लिए अनिवार्य गतिविधियाँ: सक्षम प्राधिकारियों की योजना के अनुसार शिक्षण से सीधे संबंधित विशेषज्ञता और कौशल का प्रशिक्षण और संवर्धन; स्कूल वर्ष योजना, प्रशिक्षण कार्यक्रम, वरिष्ठों द्वारा जारी विशेष कानूनी विनियमों के बारे में अनिवार्य ज्ञान का प्रसार; सक्षम राज्य एजेंसियों द्वारा आयोजित व्यावसायिक और तकनीकी परीक्षाएँ और परीक्षण; शिक्षण और अधिगम कार्यों को लागू करने के लिए अनिवार्य व्यावसायिक सम्मेलन (जब यह एकमात्र उपयुक्त रूप हो); सक्षम राज्य एजेंसियों की ग्रीष्मकालीन गतिविधि संगठन योजना के अनुसार युवा संघ और टीम वर्क से संबंधित युवा सहायकों और टीम नेताओं की गतिविधियाँ।

शिक्षकों की अतिरिक्त आय की गणना करने का सूत्र, जब वे अपने मासिक आय की गणना करने के लिए अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, इस प्रकार है: वेतन गुणांक + स्थिति भत्ता गुणांक (यदि कोई हो) x 2,340,000 VND (आधार वेतन) x 1.5 (अतिरिक्त आय गुणांक)।

इस गणना के अनुसार, ग्रेड III प्रीस्कूल शिक्षक जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करता है, उसकी अतिरिक्त आय 7.37 मिलियन VND/माह (स्तर 1, गुणांक 2.1) से 17.1 मिलियन VND/माह (स्तर 10, गुणांक 4.89) होगी।

एक ग्रेड II प्रीस्कूल शिक्षक जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करता है, उसे 8.2 मिलियन VND/माह (स्तर 1, गुणांक 2.34) से 17.4 मिलियन VND/माह (स्तर 9, गुणांक 4.98) की अतिरिक्त आय होगी।

ग्रेड I के प्रीस्कूल शिक्षक जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, उनकी अतिरिक्त आय 14 मिलियन VND/माह (ग्रेड 1, गुणांक 4) से 22.3 मिलियन VND/माह (ग्रेड 8, गुणांक 6.38) तक होगी।

इस बीच, ग्रेड III योग्यता वाले प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के शिक्षकों के लिए जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, उनकी अतिरिक्त आय 8.2 मिलियन VND/माह (स्तर 1, गुणांक 2.34) से 17.4 मिलियन VND/माह (स्तर 9, गुणांक 4.98) तक होगी।

ग्रेड II के प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के शिक्षक जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, उन्हें 14 मिलियन VND/माह (स्तर 1, गुणांक 4) से 22 मिलियन VND/माह (स्तर 8, गुणांक 6.38) तक की अतिरिक्त आय होगी।

प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के शिक्षक, ग्रेड I, जो अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा करते हैं, उनकी अतिरिक्त आय 15.4 मिलियन VND/माह (स्तर 1, गुणांक 4.4) से 23.7 मिलियन VND/माह (स्तर 8, गुणांक 6.78) तक होती है।

राष्ट्रीय असेंबली के संकल्प 98/2023 के विशेष तंत्र के अनुसार अतिरिक्त आय नीति को बनाए रखा गया है और इसे क्षेत्र 2 (पूर्व बिन्ह डुओंग) और क्षेत्र 3 (पूर्व बा रिया-वुंग ताऊ) तक विस्तारित किया गया है।

फोटो: दाओ न्गोक थाच

मूल्यांकन और वर्गीकरण के लिए मानदंड

थान निएन के संवाददाताओं के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी में किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक लगभग 3,500 पब्लिक स्कूलों ने कार्य कुशलता के आधार पर गुणवत्ता का मूल्यांकन और वर्गीकरण करना शुरू कर दिया है और प्रशासकों, शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों को तीसरी तिमाही में अतिरिक्त आय का भुगतान किया है।

थू डुक हाई स्कूल (थू डुक वार्ड) की प्रधानाचार्या सुश्री गुयेन थी थान ट्रुक ने कहा कि नियमों के आधार पर, प्रत्येक स्कूल को एक विशिष्ट मानदंड परिशिष्ट तैयार करना होगा, जिसमें विषयवस्तु को विस्तृत और समझने में आसान तरीके से समझाया गया हो, और जो सबसे सटीक मूल्यांकन के लिए उपयुक्त हो। सुश्री ट्रुक के अनुसार, मानदंड जितने विस्तृत और विशिष्ट होंगे, कर्मचारियों के लिए मूल्यांकन उतना ही स्पष्ट होगा और अंक भी उतने ही सटीक होंगे। जो इसे पूरा करेंगे उन्हें अंक मिलेंगे, और जो काम पर नहीं जाएँगे उनके अंक काट लिए जाएँगे...

बेन थान वार्ड के एक हाई स्कूल के प्रधानाचार्य का मानना ​​है कि सटीक और निष्पक्ष मूल्यांकन के लिए, हमें सबसे पहले विभाग के मार्गदर्शन दस्तावेज़ों का पालन करना होगा और समूह की शत-प्रतिशत सहमति से मूल्यांकन मानदंड विकसित करने होंगे। प्रधानाचार्य यह भी मानते हैं कि मानदंड विशिष्ट और स्पष्ट होने चाहिए और उन पर कड़ी निगरानी रखी जानी चाहिए। विशेष रूप से, मूल्यांकन और वर्गीकरण करते समय, हमें उत्कृष्ट व्यक्तियों के उत्कृष्ट योगदान को देखना होगा।

इसके अलावा, इस प्रधानाचार्य ने यह भी बताया कि जिन मामलों को अच्छे या उत्कृष्ट की श्रेणी में नहीं रखा गया था, जैसे शिक्षक आचार संहिता का उल्लंघन, देर से आना, बार-बार अनुपस्थित रहना, उनकी रिपोर्ट अभिभावकों और छात्रों द्वारा सटीक रूप से की गई थी। या फिर छात्रों और अभिभावकों ने रिपोर्ट की और स्कूल ने शिक्षकों द्वारा कठिन परीक्षाएँ देने की वास्तविकता की जाँच की, जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (परीक्षाओं पर ध्यान न देना, कौशल विकास) के लक्ष्यों से भटक रही थीं।

हो ची मिन्ह सिटी के एक केंद्रीय वार्ड में स्थित एक माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य ने कहा कि डिजिटल परिवर्तन को अपनाना भी आय बढ़ाने के मानदंडों में से एक है। हालाँकि, उन्होंने यह भी कहा कि उत्कृष्टता की दर को एकीकृत करना ज़रूरी है ताकि स्कूल मिलकर काम कर सकें, सही ढंग से समझ सकें और उसे सही ढंग से कर सकें, क्योंकि कुछ जगहों पर उत्कृष्टता की दर 70-80% तक है।

हो ची मिन्ह सिटी के स्कूलों ने कार्य कुशलता के आधार पर गुणवत्ता का मूल्यांकन और वर्गीकरण करना शुरू कर दिया है और प्रशासकों, शिक्षकों और स्कूल कर्मचारियों को तीसरी तिमाही में अतिरिक्त आय का भुगतान करना शुरू कर दिया है।

फोटो: दाओ न्गोक थाच

शिक्षकों की ग्रीष्मकालीन छुट्टियों के दौरान मूल्यांकन और ग्रेडिंग पर विनियम

शिक्षा अधिकारियों के मूल्यांकन और वर्गीकरण की अपनी विशेषताएँ होती हैं, खासकर तीसरी तिमाही (जुलाई-अगस्त-सितंबर) में, जिसमें शिक्षकों के लिए 8 सप्ताह की ग्रीष्मकालीन छुट्टियाँ शामिल होती हैं। इसलिए, अधिकारियों के कार्य की गुणवत्ता के मूल्यांकन में शहर के सामान्य नियमों के अलावा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान शिक्षकों के व्यावसायिक कार्यों के निर्धारण में स्कूलों का मार्गदर्शन करता है। इसका उद्देश्य ग्रीष्मकाल के दौरान व्यावसायिक कार्यों के रूप में मान्यता प्राप्त गतिविधियों को स्पष्ट और सख्ती से विनियमित करना है क्योंकि ये सीधे शिक्षकों की अतिरिक्त आय को प्रभावित करती हैं।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हियू ने कहा कि केवल स्कूलों में शिक्षण और अधिगम से सीधे संबंधित विषयवस्तु और गतिविधियों को ही व्यावसायिक कार्य माना और मान्यता दी जाती है। इन गतिविधियों के कार्यान्वयन के समय के संबंध में सक्षम प्राधिकारियों द्वारा विशेष रूप से निर्धारित किया जाना चाहिए, और सक्षम एजेंसियों से लिखित निर्देश, मार्गदर्शन या गतिशीलता प्राप्त होनी चाहिए।

तदनुसार, प्रधानाचार्य ग्रीष्मकालीन अवकाश के दौरान शिक्षकों को व्यावसायिक कार्य सौंपने के लिए ज़िम्मेदार हैं। लोक सेवा इकाइयों के प्रमुखों को सार्वजनिक रूप से ज़िम्मेदारियाँ बतानी होंगी; समय-सारिणी बनानी होगी; और प्रत्येक व्यक्ति की गतिविधियों के आरंभ और समाप्ति समय का स्पष्ट रूप से निर्धारण करना होगा। कार्य करने वाले व्यक्ति को कार्यान्वयन की पूरी और सही जानकारी दी जानी चाहिए ताकि वे पूर्ण किए गए उत्पादों के प्रमाण के साथ कार्य को पूरा करने के लिए ज़िम्मेदार हों।

स्रोत: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-thu-nhap-tang-them-cua-giao-vien-tphcm-ra-sao-185251110213737868.htm