उपरोक्त कथन प्रोफेसर डॉ. चू डुक ट्रिन्ह, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय , हनोई ) के रेक्टर द्वारा 30 मार्च को हनोई में आयोजित 2024 जॉब फेयर में दिया गया था।
यह आयोजन छात्रों को यह समझने में मदद करता है कि श्रम बाजार कैसे विकसित हो रहा है, जिससे उन्हें विभिन्न नौकरी बाजारों का पता लगाने का अवसर मिलता है ताकि वे उन क्षेत्रों की पहचान कर सकें जहां उनके पास कौशल की कमी है या कौशल हैं, ताकि वे स्नातक होने के बाद उपयुक्त करियर पा सकें।

छात्र रोजगार मेले में नौकरी के अवसरों की तलाश कर रहे हैं (फोटो: एम. हा)।
मनोरंजन उद्योग में करियर बनाने के लिए विश्वविद्यालय की पढ़ाई बीच में ही छोड़ दी।
प्रोफेसर चू डुक ट्रिन्ह ने कहा कि वास्तविकता में, कई छात्र स्कूल जाते हैं लेकिन काम करने के लिए पढ़ाई छोड़ना चाहते हैं, और बाद में फिर से नौकरी छोड़कर स्कूल लौटना चाहते हैं।
इस सिद्धांत के अनुसार, छात्रों को शुरू में पैसा कमाना और जल्दी आय प्राप्त करना आकर्षक लग सकता है, लेकिन उन्हें 5 मिलियन वीएनडी की आय के जाल से सावधान रहना चाहिए क्योंकि यदि वे स्नातक होने से पहले काम करने के लिए स्कूल छोड़ देते हैं, तो उन्हें आगे बढ़ने का अवसर नहीं मिलेगा।
50 लाख वियतनामी पेंस के आय जाल के बारे में बताते हुए प्रोफेसर ट्रिन्ह ने कहा कि शुरुआत में छात्र अपनी नौकरियों से पैसा कमाते हैं, लेकिन कुछ समय बाद नौकरी अस्थिर हो जाती है, जिससे वे उच्च वेतन पाने या नेतृत्व पदों पर पहुंचने से वंचित रह जाते हैं। वे सेवानिवृत्ति तक साधारण कर्मचारी ही बने रहते हैं और उन्हें 5-70 लाख वियतनामी पेंस का औसत वेतन मिलता है।
हालांकि, यदि छात्र अपनी पढ़ाई में उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हैं, बेहतरीन कौशल रखते हैं और समय पर स्नातक की उपाधि प्राप्त करते हैं, तो उन्हें बाद में क्रमिक उन्नति के अवसर मिलेंगे।

प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के रेक्टर प्रोफेसर डॉ. चू डुक ट्रिन्ह (फोटो: एम. हा)।
डैन त्रि अखबार से बात करते हुए, जोबोको भर्ती प्रौद्योगिकी प्लेटफॉर्म के प्रतिनिधि श्री फाम तुआन अन्ह ने कहा कि प्रौद्योगिकी क्षेत्र में शीर्ष विश्वविद्यालयों के कई छात्र डिग्री प्राप्त करने के लिए अनिच्छुक हैं और बहुत जल्दी काम शुरू कर देते हैं क्योंकि कई प्रौद्योगिकी कंपनियां योग्यता को ज्यादा महत्व नहीं देती हैं; इसके बजाय, वे वास्तविक दुनिया की स्थितियों के आधार पर कार्य प्रदर्शन का मूल्यांकन करती हैं।
इस प्लेटफॉर्म के आंकड़ों से पता चलता है कि आम तौर पर, अर्थशास्त्र से संबंधित क्षेत्रों में, कई छात्र अपने दूसरे वर्ष से ही इंटर्नशिप के अवसर तलाशने लगते हैं, और तीसरे या चौथे वर्ष तक वे कंपनियों में काम करने लगते हैं। वहीं, कम रैंकिंग वाले विश्वविद्यालयों के छात्र तीसरे या चौथे वर्ष में ही कंपनियों में काम करने के लिए संपर्क करना शुरू करते हैं, अक्सर पढ़ाई के दौरान अंशकालिक काम या इंटर्नशिप के माध्यम से।
एलजी आर एंड डी वियतनाम की मानव संसाधन प्रमुख सुश्री दाऊ थान्ह होआ ने कहा कि कुछ स्नातक छात्र भी कंपनी में नौकरी के अवसर तलाशना चाहते हैं, लेकिन कंपनी की नीति के अनुसार अभी भी स्कूल में पढ़ रहे छात्रों को भर्ती नहीं किया जाता है।
व्यक्तिगत तौर पर उनका मानना है कि छात्र सप्ताहांत में अंशकालिक काम करके अतिरिक्त आय अर्जित कर सकते हैं, लेकिन उन्हें काम करने के लिए पढ़ाई नहीं छोड़नी चाहिए या बहुत ज्यादा काम नहीं करना चाहिए, क्योंकि इससे उनके पास पढ़ाई के लिए पर्याप्त समय नहीं बचेगा। सुश्री होआ ने कहा, "अगर वे किसी एक काम पर ध्यान केंद्रित करें और उसे अच्छे से करें, तो यह उनके लिए लंबे समय में बेहतर होगा।"

जोबोको भर्ती प्रौद्योगिकी प्लेटफॉर्म के प्रतिनिधि श्री फाम तुआन अन्ह (फोटो: एम. हा)।
अल्पकालिक गणनाओं से बचना चाहिए।
प्रोफेसर ट्रिन्ह के अनुसार, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय की स्नातक दर लगभग 90% है, जिसका अर्थ है कि लगभग 10% छात्र विभिन्न कारणों से स्नातक की योग्यता पूरी नहीं कर पाते हैं। बेहद प्रतिभाशाली छात्रों की एक छोटी संख्या को छोड़कर, जो अपना खुद का व्यवसाय शुरू करने के लिए पढ़ाई छोड़ देते हैं, बाकी कई छात्र केवल 5 मिलियन वीएनडी कमाने के जाल में फंस जाते हैं।
स्कूल के प्रधानाचार्य का मानना है कि कई दशकों पहले के विपरीत, अब घरेलू श्रम बाजार में वैश्विक स्तर पर एकीकृत होने के लिए उच्च गुणवत्ता की मांग है। यदि छात्र, विशेषकर तकनीकी विद्यालयों के छात्र, काम करने के लिए पढ़ाई छोड़ देते हैं, तो वे विद्यालय में प्राप्त बुनियादी ज्ञान और कौशल से वंचित रह जाएंगे, जिससे स्नातक होने के बाद उनके लिए नवोन्मेषी और रचनात्मक नौकरियों में काम करना बहुत मुश्किल हो जाएगा।
"कई वर्षों से, हमारे स्कूल का व्यवसायों के लिए एक बहुत ही सशक्त संदेश रहा है: स्कूल केवल छात्रों को इंटर्नशिप के लिए भेजता है और रोजगार प्रक्रिया में बिल्कुल भी भाग नहीं लेता है। स्नातक होने के बाद ही छात्रों को कंपनी में नौकरी मिलेगी, जो दोनों पक्षों के लिए टिकाऊ है।"
प्रोफेसर ट्रिन्ह ने कहा, "अगर हालात बहुत मुश्किल हो जाते हैं, तो छात्र अपनी समस्याओं को अपने परिवार और स्कूल के साथ साझा करके उनका समाधान निकाल सकते हैं, लेकिन दिन में 6-7 घंटे अंशकालिक काम करना वास्तव में अस्थिर है। छात्रों को तात्कालिक कठिनाइयों को अंशकालिक काम में निवेश के रूप में नहीं देखना चाहिए; यह एक अल्पकालिक सोच है।"

छात्र मानव संसाधन और रोजगार के अवसरों पर शोध कर रहे हैं (फोटो: एम. हा)।
इसी दृष्टिकोण से, श्री तुआन अन्ह छात्रों को कार्यस्थल के वातावरण से जल्दी परिचित होने में सहायता करते हैं ताकि वे व्यावसायिक प्रक्रियाओं को समझ सकें, श्रम बाजार की जरूरतों को देख सकें और इस प्रकार अपने सीखने के तरीकों को समायोजित कर सकें और उन नई तकनीकों से परिचित हो सकें जिन्हें स्कूल ने अभी तक नहीं पढ़ाया है।
हालांकि, जब वे छात्र हैं, तो उन्हें पढ़ाई के बीच में ही पढ़ाई छोड़कर काम करने और पैसे कमाने के बजाय अपनी पढ़ाई पर अधिक ध्यान केंद्रित करने और समय देने की आवश्यकता है - खासकर उन लोगों को जिनका अकादमिक रिकॉर्ड अच्छा है।
"कंपनियां कुछ विशेष नौकरी पदों पर उच्च क्षमता वाले छात्रों का शुरुआती दौर में ही उपयोग कर सकती हैं, लेकिन जिन छात्रों ने अभी तक अपने कौशल और पेशेवर ज्ञान को परिपूर्ण नहीं किया है, वे कभी-कभी अपने व्यक्तिगत विकास और कंपनी दोनों के लिए नकारात्मक परिणाम पैदा कर सकते हैं, जिससे बाद में उनकी उन्नति की संभावना काफी हद तक सीमित हो जाती है।"
इसलिए, पढ़ाई के दौरान ही छात्रों को अंशकालिक रूप से काम करना चाहिए ताकि वे परिवेश और कुछ प्रकार की नौकरियों से परिचित हो सकें, जिससे स्नातक होने के बाद वे चुनौतियों का सामना कर सकें और अपनी शैक्षणिक दिशा को समायोजित कर सकें।
"स्नातक होने के बाद काम आने वाले मूलभूत व्यावसायिक कौशलों को निखारने के लिए सीखना हमारी सर्वोच्च प्राथमिकता है। यदि छात्र पूरा प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा नहीं करते हैं, तो 5 साल बाद उनकी कार्य क्षमता उन छात्रों जितनी अच्छी नहीं हो सकती जिन्होंने पूरा प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा कर लिया है," श्री तुआन अन्ह ने पुष्टि की।
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