क्या कृत्रिम बुद्धिमत्ता के कारण छात्रों के बेरोजगार होने की संभावना है?

(डैन ट्राई) - कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) कई अवसर खोलती है और सभी क्षेत्रों में आधुनिक है, लेकिन यह करियर के लिए कई चुनौतियां भी लाती है, जिससे स्नातक होने के बाद छात्रों में बेरोजगारी की आशंका बढ़ जाती है।

स्नातक होने से पहले आवश्यक कौशल तैयार करने हेतु छात्रों के लिए नौकरी मेला (फोटो: माई हा)।

क्या बार-बार काम करने वाले लोगों को प्रतिस्थापित किया जाएगा?

2024 के रोजगार मेले के ढांचे के भीतर हनोई विश्वविद्यालय द्वारा आयोजित कार्यशाला "एआई - समय या समय", में, वित्तीय प्रबंधन और शैक्षिक प्रौद्योगिकी अनुसंधान संस्थान के निदेशक श्री ले मिन्ह डुक ने कहा कि एआई ने कई अवसर खोले हैं, जिससे कई क्षेत्रों को और अधिक आधुनिक बनने में मदद मिली है, लेकिन बड़ी संख्या में श्रमिक बेरोजगार होंगे।

श्री ड्यूक के अनुसार, आने वाले वर्षों में वैश्विक एआई बाज़ार में तेज़ी से वृद्धि जारी रहने की उम्मीद है। अनुमान है कि 2030 तक एआई वैश्विक अर्थव्यवस्था में 15,700 अरब अमेरिकी डॉलर तक का योगदान दे सकता है।

एआई से प्रभावित उद्योगों में शामिल हैं: ग्राहक सेवा; मीडिया और सामग्री निर्माण; वित्त और विनिर्माण।

डॉ. गुयेन तिएन डुंग, हनोई विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष (फोटो: माई हा)।

"लगभग 70% व्यापारिक नेताओं का अनुमान है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता व्यवसायों को उत्पादन प्रक्रियाओं को अनुकूलित करने, सेवाएं प्रदान करने, दक्षता बढ़ाने और लागत कम करने में मदद करेगी।

श्री ड्यूक ने कहा, "विशेष रूप से, एआई व्यवसायों को ग्राहकों को अत्यधिक व्यक्तिगत उत्पाद और सेवाएं प्रदान करने की अनुमति देता है।"

श्री ड्यूक का अनुमान है कि भविष्य में बार-बार दोहराए जाने वाले कार्यों के लिए जिम्मेदार कार्मिकों को प्रतिस्थापित किया जाएगा तथा कई कर्मचारी इस बात से चिंतित हैं कि एआई उनकी नौकरियों का स्थान ले लेगा।

हाल ही में एक वार्ता में, रोजगार में एआई के प्रतिस्थापन के बारे में वियतनामी छात्रों के एक विशिष्ट प्रश्न के उत्तर में, प्रोफेसर सुनील गुप्ता (कृत्रिम बुद्धिमत्ता, अनुकूलन और सामग्री खोज समूह के प्रमुख, ए2आई2 संस्थान, डीकिन विश्वविद्यालय) ने कहा कि एआई लोगों के जीवन को अधिक सुविधाजनक बनाने में मदद करता है, मैनुअल संचालन को कम करके जीवन को उच्च स्तर तक उन्नत करता है।

एआई द्वारा बड़ी संख्या में नौकरियां प्रतिस्थापित की गई हैं और आगे भी की जाएंगी, लेकिन इसके साथ ही, बड़ी संख्या में ऐसी नौकरियां भी सृजित होंगी जिनके लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, वास्तव में अच्छे मानव संसाधनों की आवश्यकता होगी।

थान थाओ (बाएं) को अनुभव प्राप्त करने के लिए बाहर कई अतिरिक्त काम करने पड़ते हैं (फोटो: माई हा)।

इंतज़ार में मत बैठे रहो

हालाँकि, प्रोफ़ेसर सुनील गुप्ता के अनुसार, एआई केवल स्क्रीनिंग करता है, लोगों को नौकरी से नहीं निकालता या उनसे नौकरियाँ नहीं छीनता। एआई उन लोगों की नौकरियों के लिए ख़तरा बन सकता है जो खुद को अपग्रेड नहीं करते, लेकिन एआई लोगों को बेरोज़गार नहीं कर सकता या उनकी नौकरियाँ नहीं छीन सकता।

इस दृष्टिकोण के साथ, श्री ले मिन्ह डुक ने पुष्टि की कि मानव संसाधन स्थिर होकर प्रतीक्षा नहीं कर सकते, बल्कि उन्हें समय के अनुरूप एआई को नियंत्रित करने के लिए प्रमुख क्षेत्रों का चयन करना होगा।

डैन ट्राई के संवाददाताओं के साथ साझा करते हुए, कुछ छात्रों ने कहा कि 4.0 युग में, जब एआई तेजी से नौकरियों की जगह ले रहा है, छात्रों को सक्रिय होना चाहिए और अधिक कौशल खोजने के लिए बाहर से सीखना चाहिए, ताकि वे वास्तविकता के लिए उपयुक्त हों।

हनोई विश्वविद्यालय के अंग्रेजी भाषा विभाग के एक छात्र ने बताया कि विश्वविद्यालय के शुरुआती वर्षों से ही, वह टीम वर्क के बेहतर कौशल हासिल करने के लिए क्लबों में सक्रिय रूप से भाग लेता रहा है। उसने और अधिक अनुभव प्राप्त करने के लिए बाहर पढ़ाने की भी कोशिश की।

छात्रा ने कहा, "स्कूल में शिक्षक अनेक व्यावहारिक कौशल और अभ्यास के अवसर प्रदान करते हैं, लेकिन हमें और अधिक अवसर तलाशने तथा अधिक कार्य अनुभव प्राप्त करने के लिए बाहर जाने की आवश्यकता है।"

हनोई विश्वविद्यालय के छात्र नौकरी के अवसरों के बारे में सीखते हुए (फोटो: माई हा)।

हनोई विश्वविद्यालय में बिजनेस कम्युनिकेशन में अध्ययनरत चौथे वर्ष के छात्र दोआन थान थाओ ने कहा कि स्कूल में पढ़ाई से मुख्य रूप से बुनियादी ज्ञान प्राप्त होता है, लेकिन 4.0 युग में अधिक अनुभव प्राप्त करने के लिए, सबसे अच्छा तरीका व्यवसायों के माध्यम से बाजार में प्रारंभिक जानकारी प्राप्त करना है।"

थान थाओ के अनुसार, अपने पहले और दूसरे वर्ष से ही उन्हें अतिरिक्त आय अर्जित करने के लिए अंशकालिक, लेकिन मुख्य रूप से शारीरिक श्रम, जैसे कॉफी शॉप में काम करना पड़ता था।

तीसरे-चौथे साल मैंने काफ़ी समय बाहर काम करके बिताया, ख़ास काम से जुड़ा। आमदनी भले ही पहले जितनी ज़्यादा न हो, लेकिन उस नौकरी से मुझे भविष्य में काफ़ी काम का अनुभव हासिल करने में मदद मिली।

हनोई विश्वविद्यालय के उप-प्राचार्य डॉ. गुयेन तिएन डुंग ने कहा कि इस प्रवृत्ति के साथ बने रहने और छात्रों को पीछे न रहने में मदद करने के लिए, कई व्यवसाय वर्तमान में उपयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने के लिए स्कूल के साथ काम कर रहे हैं।

औसतन, हर 2 साल में, स्कूल समय के अनुरूप प्रशिक्षण कार्यक्रम को संशोधित करता है, तथा कैरियर अभिविन्यास के अनुसार छात्रों के लिए व्यावहारिक इंटर्नशिप गतिविधियों को बढ़ाता है।

डॉ. डंग ने कहा, "हर बार जब हम कोई नया कार्यक्रम शुरू करते हैं, तो वास्तविकता के अनुरूप समायोजन करने के लिए हम व्यवसायों से परामर्श करते हैं।"

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-de-that-nghiep-vi-tri-tue-nhan-tao-20241129164647205.htm