हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों में शैक्षिक सहयोग गतिविधियों के बारे में क्या कहता है?

(एनएलडीओ) - संयुक्त कार्यक्रम ने ज्ञान से भरपूर और कौशल में निपुण छात्रों की एक पीढ़ी को आकार देने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है...

18 दिसंबर की दोपहर को, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने शिक्षा क्षेत्र से संबंधित कई मुद्दों के बारे में जानकारी जारी की।

सामान्य शिक्षा संस्थानों में सहयोगात्मक शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन के संबंध में जानकारी देते हुए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय के प्रमुख श्री हो तान मिन्ह ने कहा कि प्रतिदिन दो सत्रों के शिक्षण के आयोजन में सहयोगात्मक कार्यक्रमों के कार्यान्वयन ने शिक्षा क्षेत्र और शैक्षणिक संस्थानों की सक्रियता और रचनात्मकता को बढ़ावा दिया है, साथ ही शिक्षण और अधिगम की विषयवस्तु और स्वरूपों में विविधता लाने में भी योगदान दिया है।

श्री मिन्ह ने कहा, "पिछले शैक्षणिक वर्ष में छात्रों के शैक्षिक परिणाम और उत्कृष्ट उपलब्धियां शहर में सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता का स्पष्ट प्रमाण हैं, और साथ ही साथ प्रतिदिन दो सत्रों में शिक्षण की नीति को प्रभावी ढंग से लागू करने में प्रबंधन कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के प्रयासों, समर्पण और जिम्मेदारी की पुष्टि करते हैं।"

इस सहयोगात्मक कार्यक्रम ने सर्वांगीण विकास से संपन्न छात्रों की एक पीढ़ी को आकार देने में महत्वपूर्ण योगदान दिया है: ज्ञानवान, कुशल, शारीरिक रूप से स्वस्थ, गतिशील, आत्मविश्वासी, रचनात्मक, तकनीकी रूप से निपुण, साहसी, जिम्मेदार, महत्वाकांक्षी और वैश्विक समुदाय में एकीकृत होने के लिए तैयार।

स्कूलों में चल रही एक प्रमुख सहयोगात्मक गतिविधि डिजिटल नागरिकता कौशल सिखाना है।

हालांकि, श्री मिन्ह के अनुसार, संयुक्त कार्यक्रमों में अभी भी कुछ कमियां हैं, जैसे कि कुछ शिक्षण संस्थानों में कक्षाओं, कार्यात्मक कमरों और अनुभवात्मक शिक्षण स्थानों की कमी। कुछ विशिष्ट विषयों में शिक्षकों की भी कमी है, जिससे प्रतिदिन दो सत्रों के शिक्षण का आयोजन प्रभावित होता है। इसके अलावा, कुछ संस्थानों में दूसरे सत्र की विषयवस्तु और प्रारूप पर्याप्त रूप से विविध नहीं हैं और छात्रों की दक्षताओं के विकास की आवश्यकताओं को पूरी तरह से पूरा नहीं करते हैं।

प्रतिदिन दो सत्रों वाली शिक्षण व्यवस्था के लिए वित्तीय संसाधन सीमित हैं और सामाजिक भागीदारी भी एक समान नहीं है। विभिन्न संस्थानों में प्रतिदिन दो सत्रों वाली शिक्षण व्यवस्था के आयोजन की गुणवत्ता भिन्न-भिन्न है।

इन कमियों को दूर करने के लिए, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रवक्ता ने बताया कि शिक्षा क्षेत्र ने कई समाधान प्रस्तावित किए हैं। इनमें योजनाबद्ध समय-सारणी के अनुसार उन्नयन की समीक्षा और उसमें निवेश करना; मौजूदा सुविधाओं का लचीला और प्रभावी उपयोग करना; विभिन्न कार्यक्रमों, परियोजनाओं और पहलों को एकीकृत करना; और निवेश संसाधनों को बढ़ाने के लिए सामाजिक लामबंदी को बढ़ावा देना शामिल है।

दोपहर की शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन में सहयोग हेतु संबद्ध इकाइयों और योग्य प्रशिक्षण संस्थानों के साथ सक्रिय समन्वय स्थापित करें। विद्यालयों की सक्रिय भूमिका को सुदृढ़ करें; अनुभवात्मक गतिविधियों, जीवन कौशल, शारीरिक शिक्षा और कलाओं का विस्तार करें; अनुभवी इकाइयों के सहयोग से विषयवस्तु और विधियों में विविधता लाएं।

स्रोत: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-hoat-dong-lien-ket-giao-duc-o-cac-truong-hoc-196251218174103416.htm