नए स्नातकों के पास अच्छी डिग्री तो है, लेकिन वे कक्षा नहीं पढ़ा सकते

कार्यशाला में शिक्षा क्षेत्र में कार्यरत कई प्रबंधकों, शिक्षकों और विशेषज्ञों ने भाग लिया।

कार्यशाला में, शिक्षण अभ्यास प्रमाण-पत्र के मुद्दे के साथ-साथ शिक्षकों पर मसौदा कानून में अतिरिक्त शिक्षण पर प्रतिबंध के मुद्दे पर कई प्रतिनिधियों ने ध्यान आकर्षित किया।

गुयेन बिन्ह खिम - काऊ गियाय शिक्षा प्रणाली ( हनोई ) के निदेशक मंडल के अध्यक्ष श्री गुयेन वान होआ ने शिक्षकों के लिए व्यावसायिक प्रमाण पत्र की आवश्यकता के प्रति अपना समर्थन व्यक्त किया।

"वास्तविकता यह दर्शाती है कि शिक्षाशास्त्र के विश्वविद्यालय स्नातक आवश्यक रूप से मंच पर खड़े होने के योग्य नहीं होते। हर साल, मेरा स्कूल कुछ दर्जन शिक्षकों की भर्ती करता है, मैं देखता हूँ कि 50% तो आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, लेकिन शेष 50% मंच पर खड़े भी नहीं हो पाते। हाल ही में, स्कूल ने 30 लोगों की भर्ती की, जिनमें से 5 को उनके प्रशिक्षकों ने सलाह दी कि उनकी समीक्षा की जानी चाहिए। मैं कक्षा का निरीक्षण करने गया और पाया कि वास्तव में यही स्थिति थी। क्योंकि वे पढ़ाने तो जाते हैं, लेकिन ब्लैकबोर्ड पर लिखना नहीं जानते, वास्तविकता से जुड़े बिना पढ़ाते हैं, केवल पाठ्यपुस्तकों का पालन करते हैं, छात्रों के साथ बातचीत करने की क्षमता नहीं रखते, जबकि उनके पास शिक्षाशास्त्र के विश्वविद्यालय से अच्छी डिग्री है," श्री होआ ने वास्तविकता बताई।

श्री गुयेन वान होआ, गुयेन बिन्ह खिएम - काउ जिया शिक्षा प्रणाली (हनोई) के निदेशक मंडल के अध्यक्ष।

इसलिए, श्री होआ का मानना ​​है कि नए स्नातकों के पास शैक्षणिक कौशल और अभ्यास का समय हो, यह सुनिश्चित करने के लिए अभ्यास प्रमाणपत्र होना आवश्यक है, और फिर प्रमाणपत्र प्रदान किया जाना अधिक प्रभावी होगा।

"मुझे लगता है कि शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों ने प्रशिक्षण में बहुत मेहनत की है, लेकिन शिक्षक प्रशिक्षण पद्धति अभी भी औपचारिकता से मुक्त नहीं है, और शैक्षणिक कौशल पर पर्याप्त ध्यान नहीं दिया गया है। यह पद्धति अभी भी शैक्षणिक कौशल के प्रशिक्षण की तुलना में ज्ञान पर अधिक केंद्रित है," श्री होआ ने कहा।

हालांकि, श्री होआ को इस बात की चिंता है कि शिक्षकों पर कानून लागू होने के बाद, क्या शिक्षक अभ्यास प्रमाणपत्रों पर अतिरिक्त सामग्री उपलब्ध होगी, क्या ऐसे शैक्षणिक प्रशिक्षण केन्द्रों और संगठनों का प्रसार हो सकता है जो प्रमाणपत्र परीक्षा की तैयारी का आयोजन करते हैं।

न्घे आन एजुकेशन ट्रेड यूनियन के अध्यक्ष श्री डांग वान हाई ने कहा कि जिन स्नातकों की भर्ती इकाइयों (चाहे सरकारी हों या गैर-सरकारी) द्वारा की गई है, उन्हें शिक्षण अभ्यास प्रमाणपत्र प्रदान किया जाना चाहिए। "इसका मतलब है कि अगर किसी व्यक्ति की भर्ती होती है, तो उसे निश्चित रूप से अभ्यास प्रमाणपत्र प्रदान किया जाएगा। क्योंकि भर्ती इकाइयों में भर्तीकर्ताओं से लेकर विशेषज्ञता के प्रभारी वैज्ञानिकों तक, सभी विभाग होते हैं। हम ऐसी स्थिति नहीं आने दे सकते जहाँ उनकी भर्ती तो हो जाए लेकिन उनके पास अभ्यास प्रमाणपत्र न हो, इसलिए वे पढ़ा न सकें। या फिर समस्या यह हो सकती है कि नए शैक्षणिक स्नातकों को अभ्यास प्रमाणपत्र तो दे दिया जाए लेकिन उनकी भर्ती न की जाए," श्री हाई ने कहा।

श्री डांग वान हाई, नघे एन एजुकेशन ट्रेड यूनियन के अध्यक्ष।

वियतनाम मनोविज्ञान एवं शिक्षा एसोसिएशन के उपाध्यक्ष प्रोफेसर डॉ. गुयेन न्गोक फु ने कहा कि अभ्यास प्रमाण पत्र जारी करने के लिए सक्षम प्राधिकारियों पर शिक्षकों से संबंधित मसौदा कानून के अनुच्छेद 16 के अनुसार, प्रमाण पत्र जारी करना व्यावसायिक न होकर, प्रकृति में प्रशासनिक प्रतीत होता है।

"मेरी राय में, प्रैक्टिस सर्टिफिकेट जारी करने के लिए, उस क्षेत्र या पेशे में डिग्री प्राप्त विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और पेशेवरों द्वारा उस क्षेत्र में वास्तविक विशेषज्ञता वाली परिषद के माध्यम से इसकी समीक्षा और पुष्टि की जानी चाहिए।"

श्री फू ने चिंता व्यक्त की कि इससे शिक्षण अभ्यास प्रमाणपत्र जारी करने में भारी "प्रशासनिकरण" हो सकता है। श्री फू ने कहा, "कौन जाने, इससे अभ्यास प्रमाणपत्र जारी करने में नकारात्मक परिणाम सामने आ सकते हैं।"

श्री फू ने सुझाव दिया कि अभ्यास प्रमाणपत्र प्रदान करने का काम पहले एक वैज्ञानिक परिषद के माध्यम से किया जाना चाहिए, जिसमें वर्तमान मसौदे के बजाय विशेषज्ञ वैज्ञानिकों की भागीदारी हो। "वैज्ञानिक शैक्षणिक संस्थान के लोग, संस्थान के अनुभवी शिक्षक हो सकते हैं, और यह बल निश्चित रूप से आवश्यक है। सबसे बढ़कर, प्रमाणपत्रों पर विचार और प्रदान करने का काम उन स्कूलों में किया जाना चाहिए जहाँ शिक्षक और व्याख्याता अध्यापन का अभ्यास कर रहे हैं," श्री फू ने सुझाव दिया।

श्री गुयेन न्गोक फु ने एक चिंताजनक मुद्दा भी उठाया: "क्या शिक्षक अपने ज्ञान का उपयोग जीविकोपार्जन के लिए कर सकते हैं? मुझे लगता है कि यह संभव होना चाहिए, यही बात अन्य उद्योगों पर भी लागू होती है।"

शिक्षक कानून में इस मुद्दे को स्पष्ट किया जाना चाहिए। इसलिए, अगर इसे स्वीकार कर लिया जाता है, तो इसे कैसे सार्वजनिक किया जाए, ताकि ऐसा करने वाले शिक्षकों पर 'भूमिगत' शिक्षण का आरोप न लगे।

श्री लुओंग टाट थुय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पूर्व शिक्षक संघ के उपाध्यक्ष।

इस संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के पूर्व शिक्षक संघ के उपाध्यक्ष श्री लुओंग टाट थुई ने भी शिक्षकों के लिए निषिद्ध कृत्यों पर शिक्षक कानून के मसौदे के अनुच्छेद 11 पर टिप्पणी की। मसौदे में छात्रों को किसी भी रूप में अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए बाध्य करने जैसे निषिद्ध कार्य शामिल हैं।

"वर्तमान में, अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में बदलाव किया गया है। अब अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर प्रतिबंध है, लेकिन होमरूम शिक्षक छात्रों को इकट्ठा करते हैं और उन्हें प्रशिक्षण के लिए बाहरी केंद्रों से परिचित कराते हैं। तो संक्षेप में, यह अभी भी अतिरिक्त अधिगम ही है, बस एक अलग रूप में। इसलिए अब सभी रूपों में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर प्रतिबंध है, कानून को सख्ती से विनियमित करने की आवश्यकता है। यदि इस पर प्रतिबंध है, तो इसे पूरी तरह से प्रतिबंधित किया जाना चाहिए, लेकिन यदि इसे शिक्षकों के लिए नहीं खोला जाता है, तो इसे भी स्पष्ट किया जाना चाहिए," श्री थ्यू ने कहा।

डॉ. गुयेन न्गोक एन, वियतनाम शिक्षा ट्रेड यूनियन के अध्यक्ष।

कार्यशाला में बोलते हुए, वियतनाम शिक्षा ट्रेड यूनियन के अध्यक्ष डॉ. गुयेन एनगोक एन ने शिक्षकों पर मसौदा कानून के लिए विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और शिक्षा प्रबंधकों के ध्यान और उत्साह के लिए धन्यवाद दिया। यह एक ऐसा कानून है जिसका शिक्षा क्षेत्र में शिक्षकों के जीवन पर गहरा प्रभाव पड़ेगा।

वियतनाम शिक्षा ट्रेड यूनियन के एक प्रतिनिधि ने कहा कि कार्यशाला में प्राप्त विचारों को संकलित किया जाएगा और शिक्षकों पर कानून का मसौदा तैयार करने के लिए स्वीकृति हेतु मसौदा समिति को भेजा जाएगा।

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शिक्षकों पर मसौदा कानून में प्रस्तावित शिक्षकों के लिए प्रैक्टिस सर्टिफिकेट की विषय-वस्तु के संबंध में कई विवादास्पद राय सामने आईं।

'स्वयंभू शिक्षकों' को रोकने के लिए अभ्यास प्रमाण पत्र जारी किए जाएंगे

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि अभ्यास प्रमाण पत्र प्रदान करने से शिक्षकों की स्थिति को ऊपर उठाने में मदद मिलेगी, तथा उन्हें सोशल नेटवर्क पर "स्वघोषित शिक्षकों" से अलग करने में मदद मिलेगी - जो पढ़ाने के लिए योग्य नहीं हैं।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html