टीपीओ - 11 फरवरी की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा के लिए दिशा को मजबूत करने के संबंध में प्रांतों की पीपुल्स कमेटियों को एक दस्तावेज भेजा, जिसमें अंतिम वर्ष के छात्रों को प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं के लिए अपनी समीक्षा को मजबूत करने की आवश्यकता शामिल थी, और कमजोर छात्रों के लिए समीक्षा में बिल्कुल भी ढील नहीं दी जानी थी।
टीपीओ - 11 फरवरी की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा के लिए दिशा को मजबूत करने के संबंध में प्रांतों की पीपुल्स कमेटियों को एक दस्तावेज भेजा, जिसमें अंतिम वर्ष के छात्रों को प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं के लिए अपनी समीक्षा को मजबूत करने की आवश्यकता शामिल थी, और कमजोर छात्रों के लिए समीक्षा में बिल्कुल भी ढील नहीं दी जानी थी।
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2024-2025 स्कूल वर्ष वह वर्ष है जब 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को कक्षा 1 से 12 तक संपूर्ण सामान्य शिक्षा प्रणाली में लागू किया जाएगा, जिसमें विषय-वस्तु-उन्मुख कार्यक्रम से लेकर छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करने वाले कार्यक्रम तक मूलभूत परिवर्तन किए जाएंगे।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों की जन समितियों से शिक्षा पर राज्य प्रबंधन जिम्मेदारियों के कार्यान्वयन को निर्देशित करने का अनुरोध किया और प्रधानमंत्री से माध्यमिक और उच्च विद्यालय नामांकन और अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन की दिशा को मजबूत करने का निर्देश दिया।
प्रस्ताव है कि स्थानीय निकाय अपने अधिकार के अनुसार क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण, अतिरिक्त शिक्षा और प्राथमिक विद्यालय में नामांकन के संबंध में नियम और निर्देश जारी करें, जिससे वास्तविकता के साथ एकरूपता सुनिश्चित हो सके।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्कूलों से अपेक्षा करता है कि वे अंतिम वर्ष के विद्यार्थियों के लिए प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षा की समीक्षा को स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार सुदृढ़ बनाएं। |
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने अनुरोध किया, "असंतोषजनक सीखने के परिणाम वाले छात्रों के लिए समीक्षा और प्रशिक्षण के आयोजन में बिल्कुल भी ढील न दी जाए; स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं के लिए समीक्षा को मजबूत करने के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए आयोजन किया जाए, इसे स्कूलों की जिम्मेदारी के रूप में पहचाना जाए ताकि छात्रों को कार्यक्रम के नियमों के अनुसार प्रत्येक ग्रेड के प्रत्येक विषय की आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद मिल सके।"
प्रांतीय जन समिति ने छात्रों, विशेषकर उन छात्रों, जो अभी भी पढ़ाई में कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं, अंतिम वर्ष के छात्रों, वंचित समूहों और कठिन पारिवारिक परिस्थितियों वाले छात्रों के लिए समीक्षा और प्रशिक्षण आयोजित करने के लिए शैक्षणिक संस्थानों को उचित वित्तीय सहायता प्रदान करने का निर्देश दिया।
कार्यान्वयन प्रक्रिया में जहां कठिनाइयां हैं, उनका तुरंत पता लगाने, उन्हें सुधारने और उचित समाधान करने के लिए कार्यान्वयन के निरीक्षण और परीक्षण को मजबूत करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों से सामान्य शिक्षा सुविधाओं के नेटवर्क की समीक्षा, व्यवस्था और विकास जारी रखने का भी अनुरोध किया है ताकि पर्याप्त स्कूल और कक्षाएँ सुनिश्चित की जा सकें, खासकर बड़े शहरों, औद्योगिक क्षेत्रों, घनी आबादी वाले क्षेत्रों और पहाड़ी इलाकों में। शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए, सार्वभौमिक शिक्षा आयु के सभी छात्र स्कूल जा सकें।
स्कूलों के बीच शिक्षकों की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों की समीक्षा, उन्हें संगठित करने और उन्हें बारी-बारी से नियुक्त करने के कार्य को सुदृढ़ करना; निर्धारित कोटे की सही और पर्याप्त संख्या में भर्ती करना, शिक्षकों की कमी वाले स्थानों के लिए समाधान करना, और "जहां छात्र हैं, वहां कक्षा में शिक्षक भी होने चाहिए" के सिद्धांत को सुनिश्चित करना।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय लोगों से यह भी अनुरोध किया कि वे शिक्षा क्षेत्र को निर्देश दें कि वे क्षेत्र में सामान्य शिक्षा संस्थानों को अच्छी तरह समझें, ताकि गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने के लिए समाधानों को समकालिक रूप से लागू करना जारी रखा जा सके।
नियमित और आवधिक परीक्षणों और मूल्यांकनों का निर्माण; स्तर (प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय) की शुरुआत में छात्रों का चयन और हाई स्कूल के ग्रेड 10 के लिए प्रवेश परीक्षा, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार हैं, छात्रों पर अतिरिक्त अध्ययन करने के लिए दबाव डाले बिना।
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स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nheem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo
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