स्कूल के अंतिम वर्ष की परीक्षा की तैयारी को तेज करना स्कूलों की जिम्मेदारी है।

टीपीओ - 11 फरवरी की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा पर मार्गदर्शन को मजबूत करने के संबंध में प्रांतों की जन समितियों को एक दस्तावेज भेजा, जिसमें प्रवेश परीक्षाओं और स्नातक परीक्षाओं के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए गहन समीक्षा सत्र आयोजित करने की आवश्यकता शामिल थी, और कमजोर छात्रों के लिए समीक्षा सत्रों में बिल्कुल भी ढील न देने की बात कही गई थी।

टीपीओ - 11 फरवरी की दोपहर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों की जन समितियों को सामान्य शिक्षा पर मार्गदर्शन को मजबूत करने के संबंध में एक दस्तावेज भेजा, जिसमें प्रवेश परीक्षाओं और स्नातक परीक्षाओं के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए गहन समीक्षा सत्र आयोजित करने की आवश्यकता शामिल थी, और कमजोर छात्रों के लिए समीक्षा सत्रों में बिल्कुल भी ढील न देने की बात कही गई थी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में कक्षा 1 से 12 तक के सभी स्तरों पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू किया जाएगा, जिसमें विषयवस्तु-उन्मुख कार्यक्रम से हटकर छात्रों के गुणों और दक्षताओं के विकास पर केंद्रित कार्यक्रम में मूलभूत परिवर्तन किए जाएंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतों और शहरों की जन समितियों से अनुरोध करता है कि वे शिक्षा के राज्य प्रबंधन में अपनी जिम्मेदारियों के कार्यान्वयन और माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय नामांकन पर मार्गदर्शन को मजबूत करने तथा पाठ्येतर शिक्षण गतिविधियों के प्रबंधन संबंधी प्रधानमंत्री के निर्देशों का पालन करने का निर्देश दें।

स्थानीय अधिकारियों से अनुरोध है कि वे अपने अधिकार क्षेत्र में प्रत्येक शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में ट्यूशन, पूरक कक्षाओं और नामांकन संबंधी नियम और दिशानिर्देश जारी करें, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे वास्तविक स्थिति के अनुरूप हों।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय: स्कूली शिक्षा के अंतिम वर्ष की परीक्षा की तैयारी को मजबूत करना विद्यालयों की जिम्मेदारी है (चित्र 1)

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, स्कूलों को अपने शैक्षिक योजना के अनुरूप, प्रवेश परीक्षाओं और स्नातक परीक्षाओं की तैयारी के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए गहन समीक्षा सत्र आयोजित करने की आवश्यकता होती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अनुरोध किया, "जिन छात्रों के शैक्षणिक परिणाम औसत से कम हैं, उनके लिए समीक्षा और उपचारात्मक कक्षाओं के आयोजन में बिल्कुल भी ढिलाई न बरतें; प्रवेश परीक्षाओं और स्नातक परीक्षाओं की तैयारी के लिए अंतिम वर्ष के छात्रों के लिए गहन समीक्षा सत्रों का आयोजन विद्यालय की शैक्षिक योजना के अनुसार करें, यह मानते हुए कि छात्रों को पाठ्यक्रम में निर्धारित प्रत्येक विषय और कक्षा स्तर के लिए अपेक्षित शिक्षण परिणामों को पूरा करने में मदद करना विद्यालयों का दायित्व है।"

प्रांतीय जन समिति छात्रों, विशेष रूप से सीखने में कठिनाइयों का सामना करने वाले छात्रों, अंतिम वर्ष के छात्रों, वंचित समूहों और कठिन पारिवारिक परिस्थितियों से आने वाले छात्रों के लिए समीक्षा और ट्यूशन आयोजित करने हेतु शैक्षणिक संस्थानों को उचित वित्तीय सहायता प्रदान करने का निर्देश देती है।

कार्यान्वयन प्रक्रिया के निरीक्षण और पर्यवेक्षण को मजबूत करें ताकि कार्यान्वयन के दौरान कठिनाइयों का सामना करने वाले क्षेत्रों का तुरंत पता लगाया जा सके, उन्हें ठीक किया जा सके और उचित समाधान प्रदान किए जा सकें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों से सामान्य शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क की समीक्षा, पुनर्गठन और विकास जारी रखने का अनुरोध किया ताकि पर्याप्त स्कूल और कक्षाएँ सुनिश्चित की जा सकें, विशेषकर बड़े शहरों, औद्योगिक क्षेत्रों, घनी आबादी वाले क्षेत्रों और पर्वतीय क्षेत्रों में। मंत्रालय ने शिक्षा तक समान पहुँच सुनिश्चित करने पर भी बल दिया, जिसके तहत अनिवार्य शिक्षा की आयु के सभी छात्रों को स्कूली शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिले।

विद्यालयों में शिक्षकों की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों की समीक्षा, तैनाती और रोटेशन को मजबूत करें; निर्धारित स्टाफिंग कोटा के अनुसार सही और पर्याप्त संख्या में शिक्षकों की भर्ती करें, और शिक्षकों की कमी वाले क्षेत्रों के लिए समाधान खोजें, यह सुनिश्चित करते हुए कि "जहां छात्र हैं, वहां कक्षा में शिक्षक अवश्य होने चाहिए"।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय निकायों से यह भी अनुरोध किया कि वे अपने शिक्षा क्षेत्रों को यह सुनिश्चित करने का निर्देश दें कि उनके क्षेत्रों में सभी सामान्य शिक्षा संस्थान 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए व्यापक समाधानों को लागू करना जारी रखें।

नियमित और आवधिक परीक्षणों और मूल्यांकनों के संचालन की प्रक्रिया; प्रत्येक स्तर (प्राथमिक और निम्न माध्यमिक विद्यालय) की शुरुआत में छात्रों का चयन और उच्च माध्यमिक विद्यालय में कक्षा 10 के लिए प्रवेश परीक्षा 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अपेक्षित शिक्षण परिणामों के अनुरूप हैं, और छात्रों पर अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने का दबाव नहीं डालती हैं।

हा लिन्ह

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स्रोत: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-on-thi-cuoi-cap-la-trach-nhiem-cua-cac-truong-hoc-post1716148.tpo