शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम संबंधी विनियमों में प्रस्तावित संशोधनों की व्याख्या करता है

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम पर विनियमों में संशोधन के मसौदे की व्याख्या की है, जिसमें अतिरिक्त शिक्षण घंटों की संख्या में 'ढील' देना तथा बाहर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए स्कूल प्रबंधन की जिम्मेदारी बढ़ाना शामिल है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि परिपत्र 29 को लागू करने की प्रक्रिया में, कई मतदाताओं, संगठनों और व्यक्तियों की राय और सिफारिशें प्राप्त करते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय निम्नलिखित दिशा में विनियमों को समायोजित और संशोधित करने की योजना बना रहा है: स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण समय की मात्रा में अधिक लचीलापन प्रदान करना, तथा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को स्कूल के प्रधानाचार्य के अनुरोध पर मामलों पर निर्णय लेने का अधिकार देना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम पर परिपत्र 29 में संशोधन करने की योजना बना रहा है।

फोटो: एमएच

विशेष रूप से, संशोधित और अनुपूरक परिपत्र के प्रारूप के अनुसार, स्कूल के प्रधानाचार्य स्कूल की व्यावहारिक स्थितियों (सुविधाओं, शिक्षण स्टाफ, स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार शिक्षण के दूसरे सत्र को आयोजित करने के लिए समय, आवंटित बजट...) के आधार पर स्कूल के कुछ छात्रों के लिए अधिक शिक्षण और सीखने का समय जोड़ने की आवश्यकता और उपयुक्तता पर विचार करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को प्रस्ताव देंगे ताकि वे छात्रों के लाभ के लिए विचार कर निर्णय ले सकें।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने इस बात पर जोर दिया: "यह संशोधन और अनुपूरक अभी भी स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के प्रबंधन पर परिपत्र संख्या 29 के मूल सिद्धांतों को सुनिश्चित करता है, जो छात्रों से पैसा इकट्ठा नहीं करना, सीखने के दबाव को नहीं बढ़ाना, छात्रों के अध्ययन के अधिकार को सीमित नहीं करना; नियमित स्कूल के घंटों की गुणवत्ता को बढ़ाना, छात्रों को व्यापक विकास के लिए उनकी व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार शैक्षिक गतिविधियों के माध्यम से अनुभव, अभ्यास और प्रशिक्षण के लिए समय और स्थान प्रदान करना है।

पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेने वाले शिक्षकों की रिपोर्टिंग पर सख्त नियम

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि संशोधित एवं पूरक परिपत्र के मसौदे में पाठ्येतर शिक्षण एवं सीखने की गतिविधियों का आयोजन करने वाले संगठनों या व्यक्तियों के लिए व्यवसाय पंजीकरण आवश्यकताओं को भी समायोजित किया गया है, जो छात्रों से शुल्क एकत्र करते हैं, ताकि व्यवसाय के प्रकारों में विविधता लाते समय नए उद्यम कानून के प्रावधानों का अनुपालन किया जा सके।

समाज द्वारा समय पर पर्यवेक्षण की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए स्कूल के बाहर ट्यूशन और सीखने की गतिविधियां प्रदान करने वाले संगठनों के बारे में जानकारी का प्रचार करते समय इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर नियमित अपडेट या ट्यूशन सुविधा के मुख्यालय वाले स्थान पर पोस्टिंग पर विनियमों को पूरक बनाना।

यह अपेक्षित है कि स्कूल में पढ़ाने वाले शिक्षकों के लिए, जब वे स्कूल के बाहर पढ़ा रहे हों, तो कड़े नियम लागू किए जाएँगे। तदनुसार, शिक्षकों को स्कूल शुरू करने से पहले रिपोर्ट करनी होगी और रिपोर्ट की सामग्री में किसी भी बदलाव होने पर उसे अपडेट करना होगा। इस नियम का उद्देश्य प्रधानाचार्य की प्रबंधन ज़िम्मेदारी को मज़बूत करना है।

"परिपत्र में संशोधन और अनुपूरक शिक्षकों पर कानून के अनुसार छात्रों के हितों की सेवा करने की भावना की पुष्टि करना जारी रखता है, जब शिक्षकों को "किसी भी रूप में छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं में भाग लेने के लिए मजबूर करने" से सख्ती से प्रतिबंधित किया जाता है, शैक्षिक संस्थानों में निषिद्ध कृत्यों पर 2019 शिक्षा कानून के प्रावधानों के अनुसार शिक्षकों की छवि और गरिमा को संरक्षित किया जाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा, "स्कूलों में विभिन्न विषयों को पढ़ाने वाले शिक्षकों के बीच वैध और निष्पक्ष हितों को सुनिश्चित करने में योगदान दें; छात्रों को कुछ विषयों को प्राथमिकता देने की प्रवृत्ति को खत्म करने में मदद करें, जिसका उद्देश्य शिक्षा में उपलब्धि की बीमारी को खत्म करना है।"

जैसा कि थान निएन ने बताया, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने वाले परिपत्र संख्या 29 में संशोधन एवं अनुपूरण करने वाले मसौदा परिपत्र पर टिप्पणियां आमंत्रित करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण के कई विभागों को एक दस्तावेज भेजा है।

परिपत्र संख्या 29 के अनुसार, जो इस वर्ष फरवरी से प्रभावी हुआ, 3 विषय ऐसे हैं जिन्हें छात्रों से ट्यूशन फीस लिए बिना स्कूलों में अतिरिक्त रूप से पढ़ाने और अध्ययन करने की अनुमति है और यह केवल उन छात्रों के लिए है जो विषय के अनुसार अतिरिक्त कक्षाओं के लिए पंजीकरण करते हैं, जिनमें शामिल हैं: वे छात्र जिनके आसन्न सेमेस्टर के अंतिम विषय के लिए अध्ययन के परिणाम मानक स्तर पर नहीं हैं; उत्कृष्ट छात्रों को पोषित करने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र; अंतिम वर्ष के छात्र जो स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा और स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण करते हैं।

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण समय की मात्रा के संबंध में परिपत्र 29 में यह प्रावधान है कि प्रत्येक विषय के लिए प्रति सप्ताह 2 से अधिक अतिरिक्त कालांश आयोजित नहीं किए जा सकते।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-ly-giai-ve-du-kien-sua-quy-dinh-day-them-hoc-them-185251204192130168.htm