विश्वविद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए धन में वृद्धि

कई विशेषज्ञों की आम राय के अनुसार, वैज्ञानिक अनुसंधान की वर्तमान बाधा विश्वविद्यालयों की प्रबंधन सोच में निहित है। हालाँकि विश्वविद्यालयों के दो मुख्य कार्य हैं: मानव संसाधन प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान, लेकिन वास्तव में, वियतनाम के अधिकांश विश्वविद्यालय अभी भी मानव संसाधन प्रशिक्षण को ही अपनी मुख्य गतिविधि मानते हैं।

इस बात पर कई राय रही हैं कि क्या विश्वविद्यालयों में वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों के लिए अतिरिक्त बजट को नियमित व्यय के बजाय निवेश व्यय के रूप में विनियमित करना आवश्यक है। इस चुनौती का सामना करते हुए, कुछ विशेषज्ञों ने सुझाव दिया है कि राज्य को निवेश क्रम पद्धति के साथ निधि मॉडल के अनुसार विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी बजट आवंटन की व्यवस्था में बदलाव करना चाहिए। तदनुसार, बजट को निधि में स्थानांतरित किया जाता है और व्यावहारिक आवश्यकताओं के अनुसार, वितरण के दबाव के बिना, व्यवस्थित किया जाता है, जिससे निवेश दक्षता में सुधार होता है...

तिएन गियांग विश्वविद्यालय के विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष डॉ. गुयेन वियत थिन्ह ने कहा कि विश्वविद्यालय की प्रबंधन क्षमता के अलावा, विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक अनुसंधान की बाधाएँ विश्वविद्यालय में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास से संबंधित तंत्र और नीतियों के कारण भी हैं, जो अभी तक शुरू नहीं हुई हैं। अधिकांश सार्वजनिक विश्वविद्यालयों का वित्तीय खर्च मुख्यतः आय के मुख्य स्रोत, यानी ट्यूशन फीस पर निर्भर करता है। ट्यूशन फीस सीमित है, और स्कूल अपनी इच्छानुसार अधिक शुल्क नहीं वसूल सकता। इसलिए, सार्वजनिक और निजी संसाधनों के बिना, स्कूल के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों को सुचारू रूप से चलाना मुश्किल है।

वास्तव में, विश्वविद्यालय छात्रों, व्याख्याताओं और शोधकर्ताओं को वैज्ञानिक कार्यों में एक शौक, आदत और जुनून के रूप में भाग लेने के लिए सक्रिय रूप से प्रोत्साहित कर रहे हैं। कई विश्वविद्यालयों ने इस आंदोलन को बढ़ावा देने के लिए व्यावहारिक उपायों, जैसे अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को मजबूत करना, विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग का विस्तार करना, अंतःविषय अनुसंधान को बढ़ावा देना आदि, के साथ कार्यक्रम और योजनाएँ प्रस्तावित की हैं।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंडस्ट्री एंड ट्रेड के उपाध्यक्ष डॉ. थाई दोआन थान ने कहा कि किसी भी विश्वविद्यालय के लिए, वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियाँ या नवाचार और स्टार्ट-अप गतिविधियाँ भी विश्वविद्यालय के मिशन की पुष्टि के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण गतिविधियाँ हैं। हालाँकि, श्री थान ने कहा कि वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण से होने वाली आय वर्तमान में कई स्कूलों के लिए 5% तक पहुँचना मुश्किल है, और आय का मुख्य स्रोत ट्यूशन फीस है। इस वास्तविकता को देखते हुए, वियतनाम में वैज्ञानिक अनुसंधान के प्रति दृष्टिकोण में बदलाव आवश्यक है। हमें वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों को एक सेवा के रूप में देखना होगा, और एक बार जब यह एक सेवा बन जाती है, तो संबंधित पक्षों के साथ गहरा संबंध होना आवश्यक है।

हाल ही में, 9वें असाधारण सत्र के ढांचे के भीतर, राष्ट्रीय सभा ने विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार गतिविधियों में आने वाली बाधाओं को दूर करने के लिए कई नीतियों के संचालन पर मसौदा प्रस्ताव पर चर्चा की। राष्ट्रीय सभा के उप-सभापति होआंग वान कुओंग (हनोई) ने विश्वविद्यालयों, विशेष रूप से डॉक्टरेट प्रशिक्षण वाले शोध-उन्मुख विश्वविद्यालयों के लिए निवेश बजट को प्राथमिकता देने का प्रस्ताव रखा। श्री कुओंग के अनुसार, दुनिया में, अधिकांश विश्वविद्यालय अनुसंधान केंद्र बन गए हैं। कई प्रमुख प्रकाशन और नोबेल पुरस्कार विश्वविद्यालयों से आते हैं। वियतनाम में, 90% अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशन विश्वविद्यालयों से आते हैं, लेकिन विश्वविद्यालयों को आवंटित वैज्ञानिक अनुसंधान बजट केवल 10% है। यह अनुपातहीन है।

वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों के लिए धन संबंधी कमियों की ओर इशारा करते हुए, श्री होआंग वान कुओंग ने विश्लेषण किया कि मसौदा प्रस्ताव के अनुसार, नियमित व्यय के अनुसार धन उपलब्ध कराया जाता है। यह अनुसंधान इकाइयों की स्वायत्तता के अनुरूप नहीं है। विशेष रूप से, अनुसंधान आवश्यकताओं को पूरा न करने के लिए एक लंबी प्रक्रिया, कई वर्षों की आवश्यकता होती है। यदि प्रत्येक वर्ष धन उपलब्ध कराया जाता है और अगले वर्ष उपलब्ध नहीं कराया जाता है, तो अनुसंधान गतिविधियाँ बाधित होंगी। इसलिए, श्री कुओंग ने नियमित व्यय उपलब्ध कराने के बजाय, अनुसंधान इकाइयों के लिए दीर्घकालिक आधार पर आदेश देने का प्रस्ताव रखा। कार्य के आधार पर, आदेश 2 वर्ष, 3 वर्ष या 7 वर्ष के लिए भी दिए जा सकते हैं।

स्रोत: https://daidoanket.vn/tang-ngan-sach-nghien-cuu-khoa-hoc-trong-truong-dai-hoc-10300139.html