दसवीं कक्षा के साहित्य विभाग के शीर्ष छात्र को 21 पृष्ठों का निबंध लिखने के लिए साइबरबुलिंग का सामना करना पड़ा।

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यहां तक कि सबसे अधिक अंक प्राप्त करने वाला छात्र भी साइबरबुलिंग का शिकार होता है।

हाल ही में आयोजित 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में, 10वीं कक्षा के साहित्य परीक्षा के लिए 21 पृष्ठों के निबंध लिखने के बाद, एनटीबीएम ( हा तिन्ह प्रांत के थाच हा जिले के फान हुई चू माध्यमिक विद्यालय का 9वीं कक्षा का छात्र) ने 53.5 अंकों (गणित में 8.5 अंक; साहित्य में 9.75 अंक; अंग्रेजी में 8.25 अंक और विशेष विषय में 9 अंक सहित) के साथ हा तिन्ह विशेष उच्च विद्यालय में साहित्य में शीर्ष अंक प्राप्त करने वाला छात्र बन गया।

साहित्य में विशेषज्ञता हासिल करने वाली 10वीं कक्षा की शीर्ष छात्रा को 21 पृष्ठों का निबंध लिखने के लिए ऑनलाइन हिंसा का सामना करना पड़ा (चित्र 1)। — एनटीबीएम की नोटबुक पर उनकी लिखावट। यह तस्वीर एक वीडियो क्लिप से ली गई है।

हालांकि, जैसे ही यह खबर फैली कि छात्रा ने 21 पन्नों के नोट्स लिखे हैं, सोशल मीडिया पर तीखी बहस छिड़ गई। कई लोगों ने उसकी प्रशंसा की, उसकी सराहना की और यहां तक कि उसके अच्छे अंकों की कामना भी की।

हालांकि, कई अन्य लोगों का तर्क था कि 21 पृष्ठों को लिखने के लिए 150 मिनट का समय पर्याप्त नहीं था। आम तौर पर अन्य लोगों की राय यही थी कि छात्र का निबंध "खोखला और दिखावटी" था।

एक बुजुर्ग पीएचडी धारक और विश्वविद्यालय के व्याख्याता द्वारा एक शीर्ष अंक प्राप्त करने वाली महिला छात्रा को लक्षित करने वाली 21-पृष्ठ की परीक्षा के बारे में लिखे गए लेख ने सोशल मीडिया पर हमलों की लहर को जन्म दिया, जिसके बाद यह फैसला "साइबरबुलिंग" में बदल गया।

प्रकाशित लेख में, इस डॉक्टर ने टिप्पणी की कि 21 पृष्ठों का निबंध "ऑटोमैटिक टाइपराइटर की गति से" लिखा गया था। उन्होंने छात्रा के बारे में कई अपमानजनक शब्दों और धारणाओं का भी प्रयोग किया, जैसे "दिमागहीन", "उसके हाथ उसके दिमाग से तेज़ हैं", "शेखी बघारने की दुनिया में पैदा हुई", आदि, और लड़की की एक तस्वीर भी शामिल की।

साहित्य में विशेषज्ञता हासिल करने वाली 10वीं कक्षा की शीर्ष छात्रा को 21 पृष्ठों का निबंध लिखने के लिए ऑनलाइन हिंसा का सामना करना पड़ा (चित्र 2)। — पीएचडी धारक द्वारा ऑनलाइन पोस्ट किया गया एक लेख। स्क्रीनशॉट।

गौरतलब है कि जब यह लेख सोशल मीडिया पर सार्वजनिक रूप से पोस्ट किया गया, तो इसे हजारों लाइक्स मिले, लेकिन टिप्पणियों में व्यंग्य, आलोचना और 15 वर्षीय लड़की पर व्यक्तिगत हमले जैसी बातें थीं, जिन्हें काफी समर्थन, प्रोत्साहन और यहां तक कि कई लोगों ने अपनी राय और टिप्पणियों के साथ "साथ देने" का काम किया। इनमें बड़े-बुजुर्ग भी शामिल थे जिन्होंने "साहित्यिक आलोचना" में भाग लिया।

"सोशल मीडिया पर किसी बच्चे पर हमला करना एक निंदनीय कृत्य है।"

ट्रान फू हाई स्कूल (डुक थो, हा तिन्ह) के शिक्षक श्री ट्रान क्वांग दाई ने सोशल मीडिया पर एक छात्र पर हुए ऑनलाइन हमले पर अपना आक्रोश व्यक्त किया।

साहित्य में विशेषज्ञता हासिल करने वाली 10वीं कक्षा की शीर्ष छात्रा को 21 पृष्ठों का निबंध लिखने के लिए ऑनलाइन हिंसा का सामना करना पड़ा (चित्र 3)। — सोशल मीडिया पर दुर्भावनापूर्ण और अपमानजनक टिप्पणियाँ। स्क्रीनशॉट।

"व्यक्तिगत रूप से, मुझे लगता है कि यह एक बहुत ही होनहार छात्र है। जजों द्वारा इस निबंध को लगभग पूर्ण अंक देना यह दर्शाता है कि उन्होंने इस पर बहुत सावधानीपूर्वक विचार किया और इस अंक को देने के लिए उनके पास पर्याप्त आधार थे।"

"हमें इस वास्तविकता को स्वीकार करना होगा कि आज के कई छात्रों में, कम उम्र में भी, अपने शिक्षकों की तुलना में सोचने और खुद को व्यक्त करने का कहीं अधिक गहरा, अंतर्दृष्टिपूर्ण और रचनात्मक तरीका होता है। इसलिए, साहित्य परीक्षा में पूरे 10 अंक प्राप्त करना सामान्य बात है और साथ ही बहुत उत्साहजनक भी है," शिक्षक ट्रान क्वांग दाई ने बताया।

थान्ह होआ में साहित्य की शिक्षिका सुश्री ले थी न्गा ने कहा कि अपने शिक्षण करियर में उन्होंने कई परीक्षा पत्रों का मूल्यांकन किया है जिनमें 9 या उससे अधिक अंक प्राप्त हुए हैं। ये ऐसे प्रश्नपत्र हैं जो अच्छी चिंतन क्षमता, रचनात्मकता, विशिष्टता और प्रबल भावनाओं को प्रदर्शित करते हैं।

संक्षिप्त और व्यापक लेखन उत्कृष्ट है, लेकिन विस्तार से लिखना, पुनरावृत्ति से बचना और विचारों को धाराप्रवाह और स्पष्ट रूप से व्यक्त करना और भी बेहतर है। उच्च अंक प्राप्त करने के लिए निबंधों का लंबा होना अनिवार्य नहीं है। महत्वपूर्ण बात यह है कि परीक्षा का मूल्यांकन करने वाले शिक्षक ने छात्र की लेखन क्षमता को पहचाना हो।

"उम्मीदवार के निबंध को पढ़ने वालों को ही उसका मूल्यांकन करने का अधिकार है। इसे पढ़कर ही आप इसकी खूबियों और खामियों को जान सकते हैं। उच्च अंक प्राप्त करने वाले छात्र को ऑनलाइन अपमान और अपशब्दों की लड़ाई में घसीटना उचित नहीं है," सुश्री न्गा ने कहा।

यह सर्वविदित है कि छात्रा एनटीबीएम ने साहित्यिक प्रतियोगिताओं में कई पुरस्कार और उपलब्धियां हासिल की हैं।

चौथी कक्षा में, इस छात्रा ने विद्यालय की सुलेख और लेखन प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीता। पाँचवीं कक्षा में, उसने जिला स्तर पर इसी प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार प्राप्त किया। जुलाई 2022 में, उसने हा तिन्ह प्रांत के संस्कृति, खेल और पर्यटन विभाग द्वारा प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के समन्वय से आयोजित 2022 पठन संस्कृति राजदूत प्रतियोगिता में भाग लिया।

मई 2023 में, बीएम को हा तिन्ह प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग की निदेशक सुश्री डांग थी क्विन्ह डिएप से योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त करने का सम्मान मिला, क्योंकि उन्होंने 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष में 9वीं कक्षा के छात्रों के लिए आयोजित प्रांतीय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा में साहित्य में प्रथम पुरस्कार जीता था।

गुयेन लिन्ह

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स्रोत