यह फेनीका विश्वविद्यालय के लिए एक मील का पत्थर है, जो 6 वर्षों के व्यापक पुनर्गठन के बाद एक नए चरण में प्रवेश करने के लिए एक सफलता है।

प्रधानमंत्री के निर्णय के बाद, फेनीका विश्वविद्यालय ने आधिकारिक तौर पर अपने संचालन मॉडल को बदल दिया और एक बहु-विषयक, बहु-क्षेत्रीय विश्वविद्यालय बन गया, जो विश्वविद्यालय-उद्यम एकीकरण मॉडल के तहत संचालित होता है। इसके साथ ही, समान भूमिका वाले तीन मुख्य कार्यों वाला एक नवोन्मेषी विश्वविद्यालय भी बना: प्रशिक्षण; वैज्ञानिक अनुसंधान; नवाचार।

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प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने फेनीका विश्वविद्यालय को फेनीका विश्वविद्यालय में बदलने का निर्णय सौंपा। फोटो: डुओंग ट्रियू।

समारोह में बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने कहा कि फेनीका विश्वविद्यालय से फेनीका विश्वविद्यालय में परिवर्तन केवल एक शब्द को हटाने के बारे में नहीं है, बल्कि अनिवार्य रूप से प्रशिक्षण, अनुसंधान और नवाचार के बीच संबंधों की पुष्टि करता है। प्रधानमंत्री ने कहा, "यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रकृति है, जो अनुसंधान, उत्पादन, समाज और बाजार के बीच संबंधों को बढ़ावा देती है।"

प्रधानमंत्री के अनुसार, देश के लिए प्रतिभाशाली लोगों को प्रशिक्षित करने के अलावा, विश्वविद्यालयों को "अनुसंधान में भी कुशल होना चाहिए" तथा अनुसंधान और प्रशिक्षण को समाज और बाजार से जोड़ना चाहिए।

प्रधानमंत्री ने कहा कि एक अग्रणी विश्वविद्यालय के विकास के साथ-साथ उसकी पहचान, संस्कृति और ब्रांड का निर्माण करने के लिए, तीन अत्यंत महत्वपूर्ण आधारों की पहचान आवश्यक है। अर्थात्, विद्यार्थी केंद्र और विषय हों; विद्यालय आधार हो; और शिक्षक विकास की प्रेरक शक्ति हों।

प्रधानमंत्री ने कहा कि देश के नए युग में - एक समृद्ध, सभ्य और समृद्ध राष्ट्र के निर्माण के प्रयासों के युग में; विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी, नवाचार, डिजिटल परिवर्तन और उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों का प्रशिक्षण रणनीतिक रूप से महत्वपूर्ण हैं। प्रधानमंत्री ने कहा, "अगर हम नवाचार को बढ़ावा देंगे, तो हम आर्थिक पुनर्गठन को बढ़ावा देंगे, विकास मॉडल में बदलाव लाएँगे और अर्थव्यवस्था की उत्पादकता, गुणवत्ता और प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार लाने में योगदान देंगे। ये बहुत ही महत्वपूर्ण मुद्दे हैं।"

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने की प्रक्रिया में, अन्य विश्वविद्यालयों की तरह, फेनीका विश्वविद्यालय को भी अपनी संस्कृति और पहचान बनाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। प्रधानमंत्री ने कहा, "मुझे पूरी उम्मीद है कि विश्वविद्यालय ज्ञान प्रदान करने के अलावा, बदलाव भी लाएँगे; यानी संस्कृति सहित व्यापक ज्ञान प्रदान करेंगे।"

प्रधानमंत्री ने कहा कि व्यापक प्रशिक्षण बहुत आवश्यक है, लेकिन इसमें फोकस और मुख्य बिंदु होने चाहिए। उन्होंने इच्छा व्यक्त की कि फेनीका विश्वविद्यालय बुनियादी और STEM क्षेत्रों में प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करे।

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प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह समारोह में भाषण देते हुए। फोटो: डुओंग ट्रियू।

फेनीका विश्वविद्यालय के अध्यक्ष प्रो. डॉ. फाम थान हुई ने कहा कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष तक, फेनीका विश्वविद्यालय सभी 3 स्तरों: स्नातक, परास्नातक और डॉक्टरेट, पर 102 प्रमुख विषयों और कार्यक्रमों को लागू कर रहा है। प्रशिक्षण का पैमाना 5 प्रमुख विषयों (इंजीनियरिंग - प्रौद्योगिकी; स्वास्थ्य विज्ञान; अर्थशास्त्र - व्यवसाय; सामाजिक विज्ञान और मानविकी; सूचना प्रौद्योगिकी सहित) में 25,000 से अधिक छात्रों, प्रशिक्षुओं और स्नातकोत्तरों का है।

फेनीका विश्वविद्यालय ने वैज्ञानिक कार्मिकों के विकास, नीतियों के निर्माण तथा मजबूत एवं संभावित अनुसंधान समूहों में भारी निवेश पर भी काफी ध्यान दिया है।

मार्च 2025 के अंत तक, फेनीका विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं और वैज्ञानिकों ने प्रतिष्ठित अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं (आईएसआई/स्कोपस) में 2,600 से अधिक वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए थे, जिनमें से लगभग 70% उच्चतम गुणवत्ता वाली अंतरराष्ट्रीय पत्रिकाओं (Q1, Q2) में प्रकाशित हुए थे। 150 से अधिक आविष्कारों और उपयोगिता समाधानों को पेटेंट प्रदान किए गए या वैध आवेदनों के रूप में स्वीकार किया गया।

इस कार्यक्रम में, फेनीका विश्वविद्यालय ने 2030 तक एशिया के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल होने के अपने लक्ष्य की भी घोषणा की; विश्वविद्यालय-उद्यम पारिस्थितिकी तंत्र के साथ अभिनव विश्वविद्यालयों के लिए वियतनाम में शीर्ष 3 में शामिल होना, प्रशिक्षण - वैज्ञानिक अनुसंधान - नवाचार गतिविधियों को समकालिक रूप से एकीकृत करना...

स्रोत: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-phenikaa-tu-truong-dai-hoc-len-dai-hoc-khong-chi-la-bo-bot-di-1-chu-2424690.html