प्रधानमंत्री: सीमा पर स्थित प्रत्येक नया स्कूल ज्ञान को पोषित करने, सपनों को प्रकाश देने तथा आकांक्षाओं को साकार करने का स्थान होगा।

9 नवंबर की सुबह, थान होआ प्रांत के येन खुओंग कम्यून में, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने देश भर के सीमावर्ती कम्यूनों में 72 अंतर-स्तरीय प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण के लिए भूमिपूजन समारोह में भाग लिया, जो 15 प्रांतों के संपर्क बिंदुओं पर आयोजित किया गया था।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह थान होआ के येन खुओंग कम्यून में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के भूमिपूजन समारोह में शामिल हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

पुल बिंदुओं पर उपस्थित अन्य साथी थे: पोलित ब्यूरो सदस्य, स्थायी उप प्रधान मंत्री गुयेन होआ बिन्ह ; कामरेड केंद्रीय पार्टी समिति के सदस्य, उप प्रधान मंत्री, मंत्रालयों, विभागों, शाखाओं, इलाकों के नेता, बड़ी संख्या में जातीय लोग, शिक्षक, अभिभावक और छात्र।

केंद्रीय पुल थान होआ प्रांत के येन खुओंग कम्यून में स्थित है, जहां प्रधान मंत्री फाम मिन्ह चिन्ह ने भाग लिया और भाषण दिया। शेष पुल प्रांतों में आयोजित किए जाते हैं: लैंग सोन, काओ बैंग, लाओ कै, तुयेन क्वांग, डिएन बिएन, लाई चाऊ, सोन ला, न्घे एन, हा तिन्ह, क्वांग ट्राई, डाक लाक, लैम डोंग, एन गियांग , क्वांग निन्ह।

इस अवसर पर प्रधानमंत्री ने येन खुओंग कम्यून के शिक्षकों और छात्रों को उपहार प्रदान किए; राष्ट्रीय उद्योग - ऊर्जा समूह (पेट्रोवियतनाम) ने थान होआ प्रांत को एक स्कूल दान किया।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह और प्रतिनिधिगण थान होआ के येन खुओंग कम्यून में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल के भूमिपूजन समारोह में शामिल हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

सीमावर्ती समुदायों के लिए अंतर-स्तरीय स्कूलों के लिए "5 गारंटी"

इस अवसर पर बोलते हुए, प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने पार्टी की 14वीं राष्ट्रीय कांग्रेस के स्वागत में उपलब्धियों को प्राप्त करने के लिए प्रतिस्पर्धा कर रहे पूरे देश के उत्साहपूर्ण माहौल में भूमिपूजन समारोह में भाग लेने पर प्रसन्नता व्यक्त की; उन्होंने कहा कि यह गहन राजनीतिक, सामाजिक और मानवीय महत्व का आयोजन है, जो "सभी जातीय समूहों के बच्चों के भविष्य के लिए पूरा देश सीमा की ओर देखता है" की भावना को प्रदर्शित करता है।

भूमिपूजन समारोह और वियतनामी शिक्षक दिवस (20 नवंबर, 2025) के अवसर पर, पार्टी, राज्य और सरकार के नेताओं की ओर से, प्रधानमंत्री प्रतिनिधियों, शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों को हमारी ओर से सम्मानपूर्वक बधाई, शुभकामनाएं और सादर प्रणाम भेजना चाहते हैं।

प्रधानमंत्री ने कहा कि हमारी पार्टी और राज्य हमेशा शिक्षा और प्रशिक्षण को एक शीर्ष राष्ट्रीय नीति के रूप में मानते हैं, जिसकी विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका है, जो आधार तैयार करता है, मानव व्यक्तित्व, गुणों और क्षमताओं का निर्माण और विकास करता है, तथा समाजवादी मातृभूमि के निर्माण और रक्षा के लिए मानव संसाधन विकास में सफलता सुनिश्चित करने में निर्णायक कारक होता है।

प्रधानमंत्री ने इस बात पर ज़ोर दिया कि जनता सबसे मूल्यवान पूंजी है, जनता ही विकास का लक्ष्य, संसाधन और प्रेरक शक्ति है। जनता में निवेश, विकास में निवेश है; शिक्षा में निवेश, विकास में निवेश है; जनता में निवेश व्यापक होना चाहिए, शुरुआत से ही, ताकि नए युग में, देश के उत्थान के युग में, वियतनामी जनता का व्यापक विकास हो, जो समृद्ध, सभ्य, शक्तिशाली, खुशहाल और समाजवाद की ओर निरंतर अग्रसर हो।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने पार्टी की 14वीं राष्ट्रीय कांग्रेस के स्वागत में उपलब्धियों को प्राप्त करने की होड़ में जुटे पूरे देश के उत्साहपूर्ण माहौल में भूमिपूजन समारोह में अपनी खुशी व्यक्त की - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

प्रधानमंत्री ने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के संकल्प 71 ने स्पष्ट रूप से ज्ञान को सुसज्जित करने से लेकर शिक्षार्थियों की क्षमता और गुणों को व्यापक रूप से विकसित करने की सोच में बदलाव की पहचान की है; इस दृष्टिकोण के साथ कि स्कूल आधार हैं, छात्र केंद्र हैं और शिक्षक प्रेरक शक्ति हैं।

पोलित ब्यूरो ने निष्कर्ष 81 जारी किया, जिसमें 248 भूमि सीमावर्ती समुदायों में प्राथमिक और माध्यमिक आवासीय विद्यालयों के निर्माण हेतु निवेश नीति पर सहमति व्यक्त की गई; इसे लोगों के ज्ञान और मानव संसाधन की गुणवत्ता में सुधार लाने, स्थानीय जातीय समूहों और दूरदराज के क्षेत्रों से कार्यकर्ताओं का एक स्रोत तैयार करने, जो सीमावर्ती क्षेत्रों में लोगों के भौतिक और आध्यात्मिक जीवन को बेहतर बनाने और राष्ट्रीय रक्षा एवं सुरक्षा को मज़बूत करने में योगदान दे सकें, के लिए एक महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण कार्य के रूप में स्पष्ट रूप से पहचाना गया। निकट भविष्य में, पायलट निवेश और 2025 तक 100 विद्यालयों के नए निर्माण या नवीनीकरण का कार्य पूरा किया जाएगा, फिर बड़े पैमाने पर तैनाती जारी रखी जाएगी, जिससे 2-3 वर्षों में 248 विद्यालयों के निर्माण का निवेश लक्ष्य पूरा हो जाएगा।

पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष और महासचिव टो लैम के निर्देशों को क्रियान्वित करते हुए, सरकार और प्रधानमंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, मंत्रालयों, शाखाओं, कार्यात्मक एजेंसियों और सीमावर्ती इलाकों को तत्काल और दृढ़ता से कार्यान्वित करने के लिए नेतृत्व और निर्देश देने पर ध्यान केंद्रित किया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्रासंगिक विनियमों की अध्यक्षता, समीक्षा, संशोधन और अनुपूरण करने का कार्य सौंपा गया है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि भूमि सीमावर्ती कम्यूनों में छात्रों को उचित आवास और अर्ध-आवास नीतियां प्राप्त हों; शिक्षक व्यवस्था, जातीय भाषा शिक्षकों के प्रशिक्षण, स्कूल संचालन और शिक्षकों के भत्ते को बनाए रखने के लिए योजनाएं विकसित करना; तथा देश भर के स्कूलों के लिए सीमावर्ती कम्यूनों के स्कूलों के साथ सहयोगी स्कूल बनाने की योजना बनाना।

निर्माण मंत्रालय को अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के लिए मॉडल डिजाइन के विकास की अध्यक्षता करने का कार्य सौंपा गया है, ताकि स्थानीय लोगों को स्थानीय और क्षेत्रीय संस्कृति के अनुसार संदर्भ और कार्यान्वयन के लिए आधार मिल सके।

वित्त मंत्रालय को केंद्रीय और स्थानीय बजट तथा अन्य कानूनी वित्तपोषण स्रोतों, मुख्यतः केंद्रीय बजट, के बीच संतुलन स्थापित करने का कार्य सौंपा गया है।

सीमावर्ती प्रांतों की जन समितियां योजनाओं की समीक्षा और समायोजन करती हैं, स्कूल निर्माण के लिए भूमि निधि की व्यवस्था करने, स्कूल निर्माण से संबंधित तकनीकी बुनियादी ढांचे, बिजली, स्वच्छ पानी, दूरसंचार, अपशिष्ट जल, यातायात, सुरक्षा और पर्यावरणीय स्वच्छता सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी लेती हैं; स्कूल निर्माण और नवीनीकरण में निवेश की नीति को लागू करने के लिए क्षेत्र में सशस्त्र बलों और युवा संघ के सदस्यों को जुटाती हैं, और कार्यान्वयन की बारीकी से निगरानी करती हैं, नुकसान, बर्बादी, नकारात्मकता से बचती हैं और स्कूल निर्माण निवेश पूरा होने के बाद एक प्रभावी दोहन योजना बनाती हैं।

प्रधानमंत्री ने अनुरोध किया कि सभी स्तरों पर पार्टी समितियाँ, प्राधिकरण, निर्माण इकाइयाँ और संबंधित एजेंसियाँ स्कूलों में निवेश और निर्माण में "5 गारंटियों" का पालन करें। - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

पोलित ब्यूरो के निष्कर्ष 81 के क्रियान्वयन में संपूर्ण राजनीतिक व्यवस्था के प्रयासों और सक्रिय भागीदारी के फलस्वरूप अब तक 28 स्कूल शुरू हो चुके हैं। इनमें से, महासचिव टो लाम ने दीएन बिएन और न्घे आन प्रांतों के दो स्कूलों के शिलान्यास समारोह का प्रत्यक्ष निर्देशन किया और उसमें भाग भी लिया।

प्रधानमंत्री ने कहा, "हम पितृभूमि की सीमा पर फैलती हुई साझा खुशी को देखकर बहुत प्रसन्न हैं। हर जगह शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों और लोगों की आंखें चमक रही हैं, जो प्राथमिक और माध्यमिक आवासीय विद्यालयों के शिलान्यास को देख रहे हैं, तथा हमारे सीमावर्ती क्षेत्रों में ज्ञान के प्रसार की यात्रा में मानवता, परोपकार और सामाजिक उत्तरदायित्व की भावना को फैलाने में योगदान दे रहे हैं।"

पार्टी और राज्य के नेताओं की ओर से, प्रधानमंत्री ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, संबंधित मंत्रालयों, शाखाओं और एजेंसियों, विशेष रूप से सीमावर्ती क्षेत्रों के स्थानीय लोगों, निर्माण इकाइयों, शिक्षकों, छात्रों और लोगों के इस सार्थक कार्यक्रम के कार्यान्वयन में उनके प्रयासों, संयुक्त प्रयासों और आम सहमति के लिए हार्दिक आभार व्यक्त किया। साथ ही, प्रधानमंत्री ने देश-विदेश के संगठनों, व्यवसायों, व्यक्तियों और परोपकारी लोगों को इस कार्यक्रम के कार्यान्वयन में हमेशा साथ देने, योगदान देने और समर्थन देने के लिए तहे दिल से धन्यवाद दिया।

यह सुनिश्चित करने के लिए कि नए स्कूलों को 2026-2027 स्कूल वर्ष (अगस्त 2026 से पहले) के लिए चालू कर दिया जाए , प्रधान मंत्री ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री, संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के प्रमुखों, विशेष रूप से सीमावर्ती प्रांतों के सचिवों और अध्यक्षों, संबंधित विभागों, शाखाओं और क्षेत्रों के नेताओं से सीधे निर्देश देने, बारीकी से निगरानी करने, नियमित रूप से निरीक्षण करने, आग्रह करने, कठिनाइयों और बाधाओं को तुरंत दूर करने, परियोजनाओं को समय पर पूरा करने का प्रयास करने, गुणवत्ता, तकनीक और सौंदर्यशास्त्र सुनिश्चित करने, भ्रष्टाचार, नकारात्मकता, बर्बादी, हानि और अनुचित पूंजी वृद्धि को रोकने; सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूलों की व्यापक शिक्षा गुणवत्ता में सुधार करने का अनुरोध किया।

प्रधानमंत्री ने सुझाव दिया कि ऐसे बोर्डिंग स्कूलों पर निवेश केंद्रित करना आवश्यक है, जिन्हें "3 शिफ्ट, 4 शिफ्ट", "धूप पर विजय पाना, बारिश पर विजय पाना, तूफानों से न हारना", "दिन में काम करना पर्याप्त नहीं है, रात में काम करना, छुट्टियों में अतिरिक्त काम करना" की भावना के साथ शुरू और निर्मित किया गया है; गति और साहस की भावना के साथ, नियमों का पालन करना, सही गुणवत्ता सुनिश्चित करना और समय पर पूरा करना।

प्रधानमंत्री ने कहा, "प्रत्येक नया स्कूल शिक्षा का बीजारोपण, ज्ञान का पोषण, स्वप्नों को प्रकाशित करने तथा आकांक्षाओं को साकार करने का स्थान होगा; यह महान राष्ट्रीय एकता की भावना, पार्टी, राज्य तथा जनता के अपने देशवासियों तथा मातृभूमि के सीमावर्ती क्षेत्रों के प्रति स्नेह तथा उत्तरदायित्व का प्रतीक होगा।"

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह, प्रतिनिधियों और छात्रों ने 9 नवंबर की सुबह सीमावर्ती कम्यूनों में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण के लिए भूमिपूजन समारोह आयोजित किया। येन खुओंग कम्यून, थान होआ में प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल का पुल बिंदु - फोटो: वीजीपी/न्हाट बाक

प्रधानमंत्री ने सभी स्तरों पर पार्टी समितियों, प्राधिकारियों, निर्माण इकाइयों और संबंधित एजेंसियों से स्कूलों के निर्माण और निवेश में "5 गारंटियों" का अनुपालन करने का अनुरोध किया, जिनमें शामिल हैं: गुणवत्ता और प्रगति सुनिश्चित करना; साइट की मंजूरी और सामग्री के स्रोतों को सुनिश्चित करना; तकनीक, सौंदर्य, पर्यावरणीय स्वच्छता, परिदृश्य और श्रम सुरक्षा सुनिश्चित करना; भ्रष्टाचार, नकारात्मकता, हानि या बर्बादी को रोकना; यह सुनिश्चित करना कि निवेश प्रभावी हो, छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों को व्यावहारिक लाभ पहुंचाए, और स्थानीय क्षेत्र के सामाजिक-आर्थिक विकास को बढ़ावा देने में योगदान दे।

प्रधानमंत्री ने वियतनाम फादरलैंड फ्रंट की केंद्रीय समिति से सम्मानपूर्वक अनुरोध किया कि वे सभी संगठनों, व्यवसायों, उद्यमियों, परोपकारियों और पूरे समाज से सीमावर्ती क्षेत्रों में स्कूलों के निर्माण और नवीनीकरण में सहयोग करने के लिए हाथ मिलाने का आह्वान जारी रखें। उन्होंने कहा कि "जिनके पास बहुत कुछ है वे बहुत योगदान दें, जिनके पास कम है वे थोड़ा योगदान दें, जिनके पास योग्यता है वे योग्यता में योगदान दें, जिनके पास पैसा है वे योगदान दें, जहां भी सुविधा हो, वहां योगदान दें", यह सब प्यारे छात्रों के हित में है।

इस विशेष अवसर पर, प्रधानमंत्री ने पर्वतीय, सुदूर, सीमावर्ती और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में काम करने वाले शिक्षकों की टीम, उन मूक सैनिकों के प्रति अपनी गहरी कृतज्ञता और प्रशंसा व्यक्त की, जो सुदूर स्थानों तक पत्र पहुंचाते हैं, विश्वास और आकांक्षा के बीज बोते हैं, जो लगातार गांवों में रहते हैं, पत्र बोते हैं, और एक बहुत ही महत्वपूर्ण, महान और गौरवशाली मिशन के साथ, पूरे दिल और जिम्मेदारी की भावना के साथ देश की रक्षा करते हैं।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह ने थान होआ स्थित येन खुओंग प्राथमिक एवं माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल को स्मृति चिन्ह भेंट किए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

प्रधानमंत्री सीमावर्ती क्षेत्रों के प्रिय विद्यार्थियों को हार्दिक शुभकामनाएं देते हैं; आशा करते हैं कि वे अच्छी तरह से अध्ययन करेंगे, अच्छी तरह से अभ्यास करेंगे, कड़ी मेहनत करेंगे, प्रयास करेंगे, सभी कठिनाइयों को पार करेंगे, हमेशा राष्ट्रीय पहचान को बनाए रखेंगे, सपनों के साथ जीवन व्यतीत करेंगे, महान महत्वाकांक्षाएं रखेंगे, ऊपर उठने की आकांक्षा रखेंगे, मातृभूमि और देश के निर्माण में योगदान देंगे ताकि वह अधिक से अधिक समृद्ध हो, पार्टी, राज्य, माता-पिता और साथ ही पूरे देश के लोगों के ध्यान के योग्य हो।

प्रधानमंत्री ने कहा: हम आशा और विश्वास करते हैं कि "जो कहा गया है वह किया गया है, जो प्रतिबद्ध है वह किया गया है, जो किया गया है वह किया गया है, जो किया गया है उसके परिणाम ऐसे होने चाहिए जिन्हें तौला जा सके, मापा जा सके, गिना जा सके और परिमाणित किया जा सके" की भावना के साथ और संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली, संपूर्ण जनता, संपूर्ण सेना, विशेष रूप से सीमावर्ती इलाकों की व्यापक भागीदारी के साथ, मुख्य भूमि के सीमावर्ती कम्यूनों में अंतर-स्तरीय प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण का कार्यक्रम एक बड़ी सफलता होगी।

संपूर्ण राजनीतिक प्रणाली की भागीदारी के साथ, महासचिव टो लाम की अध्यक्षता में पोलित ब्यूरो और सचिवालय के नियमित और प्रत्यक्ष नेतृत्व के साथ, सभी स्तरों, क्षेत्रों, इलाकों, व्यवसायों, उद्यमियों, अभिभावकों, सशस्त्र बलों और अन्य बलों की भागीदारी के साथ, हम निर्धारित परिणामों, लक्ष्यों और आवश्यकताओं को प्राप्त करेंगे, ताकि सीमावर्ती क्षेत्रों के सभी बच्चे एक समाजवादी स्कूल की छत के नीचे पढ़ सकें, एक अच्छे वातावरण में पोषित हो सकें और पितृभूमि के प्रिय सीमावर्ती क्षेत्रों के तेज और सतत विकास को बढ़ावा देने में योगदान दे सकें, हमारे देश के तेज और सतत विकास में योगदान दे सकें।

प्रधानमंत्री फाम मिन्ह चीन्ह भूमिपूजन समारोह में छात्रों को उपहार और गर्म कपड़े भेंट करते हुए - फोटो: वीजीपी/नहत बाक

20 नवम्बर को वियतनाम शिक्षक दिवस के अवसर पर, प्रधानमंत्री ने सम्पूर्ण शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र, शिक्षकों के अच्छे स्वास्थ्य, प्रसन्नता और सफलता की कामना की है, तथा "लोगों को शिक्षित करने के सौ वर्षों" के कार्य में अपना योगदान और समर्पण जारी रखने की कामना की है; उन्होंने छात्रों के अच्छे और अध्ययनशील होने, अच्छे नागरिक बनने, समाज के लिए उपयोगी बनने, समुदाय, मातृभूमि और देश को अधिकाधिक समृद्ध बनाने में योगदान देने के लिए अपने सपनों, महत्वाकांक्षाओं और आकांक्षाओं को निरंतर पोषित करने की कामना की है; उन्होंने प्रिय अभिभावकों से देश की शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए छात्रों को अपना पूर्ण, सम्पूर्ण और व्यापक प्रेम देने की कामना की है।

शिक्षकों और छात्रों की आवश्यकताओं के लिए सर्वोत्तम और सबसे पूर्ण प्रतिक्रिया

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि सीमावर्ती क्षेत्रों के लिए स्कूल बनाने का कार्य शीघ्रता से, समकालिक रूप से, प्रभावी ढंग से क्रियान्वित किया गया है तथा यह पोलित ब्यूरो की नीति, सरकार के प्रस्ताव और प्रधानमंत्री के निर्देशों के अनुरूप सही दिशा में कार्य कर रहा है।

सौंपे गए कार्यों को पूरा करने में, मंत्रालय ने अंतर्स्तरीय आवासीय विद्यालयों के निर्माण में निवेश के लिए समीक्षाएं आयोजित करने, आवश्यकताओं का निर्धारण करने, निवेश योजनाओं का चयन और विकास करने, भूमि और अन्य शर्तें तैयार करने हेतु 22 प्रांतों और भूमि सीमा वाले शहरों का सक्रिय रूप से समन्वय और मार्गदर्शन किया है। अब तक, 100 विद्यालयों के निवेश पोर्टफोलियो को प्रधानमंत्री द्वारा अनुमोदित किया जा चुका है, पूंजी की व्यवस्था और आवंटन किया जा चुका है; स्थानीय निकायों ने समय पर कार्यों को पूरा करने के लिए सक्रिय रूप से कार्यान्वयन किया है।

100 स्कूलों की सूची में से, अब तक 28 स्कूल शुरू हो चुके हैं और निर्माणाधीन हैं; आज का यह कार्यक्रम शेष 72 स्कूलों के निर्माण कार्य को एक साथ शुरू करने के लिए आयोजित किया जा रहा है। यह न केवल उद्योग और सीमावर्ती प्रांतों के लिए एक बहुत बड़ी घटना है, बल्कि एक राष्ट्रीय, गहन राजनीतिक और मानवीय महत्व की घटना भी है।

मंत्री महोदय के अनुसार, ये बड़े पैमाने की परियोजनाएँ हैं, जिन्हें समकालिक और आधुनिक तरीके से बनाया गया है, जो छात्रों के अध्ययन, आवास, बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग तथा शिक्षकों के लिए सार्वजनिक आवास की आवश्यकताओं को पूरा करती हैं; एक व्यापक शैक्षिक और प्रशिक्षण वातावरण प्रदान करती हैं। कुल निवेश लगभग 20 ट्रिलियन वियतनामी डोंग है, जिसकी गारंटी केंद्रीय बजट द्वारा दी गई है।

स्कूलों में बड़े, समकालिक, आधुनिक पैमाने पर निवेश किया जाता है, जहाँ शिक्षा, रहन-सहन, नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक तंदुरुस्ती और सौंदर्यबोध की ज़रूरतें एक साथ पूरी की जाती हैं, और साथ ही व्यापक विकास का लक्ष्य रखा जाता है; ऐसी सुविधाओं की व्यवस्था हो जो उच्चतम स्तर तक पहुँचती हो (वर्तमान नियमों के अनुसार स्तर 2, लेकिन कुछ मानदंड जैसे स्थान और क्षेत्रफल स्तर 2 से भी ऊपर हैं)। वर्तमान में, कई सामान्य स्कूल इस मानक को पूरा नहीं कर पाए हैं।

स्कूल निर्माण में निवेश के साथ-साथ, मंत्रालय वर्तमान में छात्रों और शिक्षकों के लिए नीतियों को विनियमित करने वाले दस्तावेजों को विकसित करने के लिए मंत्रालयों और शाखाओं के साथ अध्यक्षता और समन्वय कर रहा है; अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के संचालन नियमों पर विनियम; अधिमान्य नीतियां, शिक्षकों की भर्ती और पदोन्नति; कैरियर मार्गदर्शन नीतियां, अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों में पढ़ने वाले छात्रों में से स्थानीय कैडरों का चयन और कई अन्य समकालिक नीतियां, यह सुनिश्चित करती हैं कि स्कूल पार्टी, राज्य, स्थानीय लोगों और सीमावर्ती समुदायों के लोगों के लिए आदर्श और बड़ी उम्मीदें हैं।

"मुख्य भूमि के सीमावर्ती क्षेत्रों में अंतर-स्तरीय आवासीय विद्यालयों के निर्माण की नीति का उद्देश्य छात्रों की अध्ययन, प्रशिक्षण, जीवन और समग्र विकास की आवश्यकताओं को सर्वोत्तम और पूर्ण रूप से पूरा करना है, इस आशा के साथ कि वे मातृभूमि के निर्माण, विकास और सुरक्षा के कार्य में निर्णायक स्वामी बनेंगे, तथा सीमावर्ती क्षेत्रों में, किसी अन्य की अपेक्षा, सीधे तौर पर, अपनी मातृभूमि के निर्माण, विकास और सुरक्षा में निर्णायक स्वामी बनेंगे।

मंत्री ने कहा, "ये स्कूल सीमावर्ती क्षेत्रों में रहने वाले हाई स्कूल के छात्रों की शिक्षा, बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए निवेशित हैं, चाहे वे किसी भी विषय के हों। सीमावर्ती क्षेत्रों में रहने वाले सभी हाई स्कूल के छात्र बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग नीतियों के हकदार हैं।"

एक विशाल, समकालिक, आधुनिक, टिकाऊ और अत्यधिक सुरक्षित बुनियादी ढांचे प्रणाली, छात्रों की व्यापक क्षमता को विकसित करने की दिशा में उन्मुख शैक्षिक वातावरण के साथ, पार्टी, राज्य और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को उम्मीद है कि यह एक महत्वपूर्ण सफलता होगी, सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा के लिए एक मौलिक और व्यापक परिवर्तन होगा; यह कई कठिनाइयों वाले क्षेत्रों के लिए पार्टी और राज्य के विशेष ध्यान और देखभाल की पुष्टि करेगा, क्षेत्रीय अंतर को कम करेगा, वियतनाम में शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करेगा।

स्रोत: baochinhphu.vn

स्रोत: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-tung-ngoi-truong-moi-noi-bien-gioi-se-la-noi-uom-mam-tri-thuc-thap-sang-uoc-mo-hien-thuc-hoa-khat-vong-20251109120202991.htm