प्रतिदिन 2 सत्रों का आयोजन: लचीली व्यवस्था, स्वैच्छिक और उचित सुनिश्चित करना

व्यापक शिक्षा के लक्ष्य को प्राप्त करने और छात्रों की क्षमता का विकास करने के लिए सामान्य विद्यालयों में प्रतिदिन दो सत्रों का आयोजन अत्यंत आवश्यक है; जिससे अभिभावकों को अपने बच्चों को स्कूल लाने-ले जाने में सुविधा हो। हालाँकि, आजकल विद्यालयों में कार्यान्वयन और व्यवस्था समकालिक और एकीकृत नहीं है, विशेष रूप से अनुचित समय-सारिणी व्यवस्था, अत्यधिक संबद्ध विषय, स्कूलों में शुल्क के साथ स्वैच्छिक विषय जैसी उभरती समस्याएँ अभिभावकों को चिंतित करती हैं।

व्यापक शिक्षा के लक्ष्य को प्राप्त करने और छात्रों की क्षमताओं के विकास के लिए सामान्य विद्यालयों में प्रतिदिन दो सत्रों का आयोजन अत्यंत आवश्यक है। फोटो: मान्ह लिन्ह/तिन तुक वा दान तोक समाचार पत्र

प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करने के लिए शिक्षा क्षेत्र के दिशानिर्देश स्कूलों को सत्र 1 और 2 के बीच शिक्षण समय को लचीले ढंग से व्यवस्थित करने की अनुमति देते हैं। इसलिए, वास्तविक परिस्थितियों के आधार पर प्रत्येक स्कूल में समय-सारिणी की व्यवस्था अलग-अलग होती है।

सुश्री थू फुओंग, जिनका बच्चा हो ची मिन्ह सिटी के लॉन्ग फुओक वार्ड में आठवीं कक्षा में पढ़ता है, ने बताया कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में, होमरूम शिक्षिका ने घोषणा की थी कि इस वर्ष स्कूल छात्रों की स्वैच्छिक भागीदारी पर आधारित तीन संयुक्त विषयों का आयोजन करेगा, जिनमें जीवन कौशल, STEM और विदेशियों के साथ अंग्रेजी शामिल हैं। प्रभावशीलता और बढ़ती लागत की चिंताओं के कारण, सुश्री फुओंग ने अपने बच्चे को विदेशियों के साथ सभी विषय न पढ़ाकर केवल अंग्रेजी पढ़ने दी। उसके बाद, उन्हें लगातार होमरूम शिक्षिका के फ़ोन आते रहे, जिसमें उन्हें अपने बच्चे को तीनों विषयों का अध्ययन करने के लिए पंजीकृत कराने के लिए प्रेरित किया जाता रहा।

सुश्री फुओंग के अनुसार, यह ध्यान देने योग्य है कि स्कूल की समय-सारिणी ठीक से व्यवस्थित नहीं होती है जब वह नियमित स्कूल समय में स्वैच्छिक विषयों को शामिल करता है, लेकिन अगर छात्र भाग नहीं लेते हैं तो उनके लिए अन्य शैक्षिक गतिविधियाँ बहुत कम होती हैं। प्रत्येक कक्षा के अंत में या सप्ताहांत में स्वैच्छिक विषयों का आयोजन करना अधिक उपयुक्त होगा।

इसी तरह, सुश्री माई नुंग (लॉन्ग ट्रुओंग वार्ड) को भी उनके बच्चे की कक्षा शिक्षिका ने अपने बच्चे को स्वैच्छिक विषयों के लिए पंजीकरण कराने के लिए मनाने के लिए बुलाया था। हालाँकि उनके बच्चे की कक्षा के कार्यक्रम में देर दोपहर के लिए स्वैच्छिक विषयों की व्यवस्था की गई थी, शिक्षिका ने कहा कि अगर उनकी बच्ची भाग नहीं लेती है, तो उसे शाम 4 बजे से पहले स्कूल खत्म न करने के नियम के कारण छोड़ने की अनुमति नहीं दी जाएगी। सुश्री नुंग ने कहा कि जब पाठ्यक्रम को कम करने और ट्यूशन फीस माफ करने की नीति थी, तो माता-पिता खुश थे, लेकिन स्कूल ने कई संबद्ध, स्वैच्छिक विषय (फीस के साथ) जोड़ दिए, जिससे माता-पिता भ्रमित हो गए और वित्तीय दबाव बढ़ गया। विशेष परिस्थितियों वाले परिवार के लिए, सुश्री नुंग की तरह अकेले दो बच्चों का पालन-पोषण करना, स्वैच्छिक अध्ययन सामग्री पर कुछ लाख अधिक खर्च करना एक महत्वपूर्ण खर्च है।

उद्योग प्रबंधन के दृष्टिकोण से, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के कार्यालय प्रमुख श्री हो तान मिन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि स्कूलों में शैक्षिक वातावरण सभी छात्रों के लिए समान हो। दो-सत्र/दिन के कार्यक्रम के आयोजन का उद्देश्य छात्रों की क्षमता विकास की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए एक व्यापक शैक्षिक वातावरण तैयार करना है; आवश्यक ज्ञान के साथ-साथ, छात्रों को कौशल, कला और खेलकूद का भी विकास करना होगा।

दो-सत्र/दिन कार्यक्रम के कार्यान्वयन और समय-सारिणी की व्यवस्था करना स्कूल प्रधानाचार्य की ज़िम्मेदारी है, जो आधिकारिक कार्यक्रम की अवधि और स्कूल कार्यक्रम की विषय-वस्तु के आयोजन के साथ-साथ दिन के दौरान अध्ययन समय के नियमों का पालन सुनिश्चित करता है। यदि छात्र स्वैच्छिक अध्ययन सामग्री में भाग नहीं लेते हैं, तो स्कूल को छात्रों की भागीदारी के लिए अन्य शैक्षिक गतिविधियाँ, क्लब, खेल, पठन-पाठन और कला गतिविधियाँ आयोजित करनी होंगी।

श्री मिन्ह के अनुसार, स्कूल कार्यक्रम की विषय-वस्तु के साथ, अभिभावकों को स्वैच्छिक आधार पर अपने बच्चों के लिए उपयुक्त आवश्यक शिक्षण सामग्री चुनने का अधिकार है और उन्हें पूरी विषय-वस्तु सीखने में भाग लेने की आवश्यकता नहीं है। हालाँकि, व्यापक शिक्षा के लक्ष्य और वर्तमान सामाजिक परिवेश को देखते हुए, अपने बच्चों के लिए कौशल-आधारित शिक्षण सामग्री में अधिक निवेश करना अत्यंत आवश्यक है।

वास्तविकता यह दर्शाती है कि कौशल शिक्षा सामग्री आवश्यक है, समस्या यह है कि विद्यालयों को छात्रों की भागीदारी के लिए निःशुल्क शैक्षिक गतिविधियों को बढ़ावा देने के साथ-साथ उचित समय-सारिणी की व्यवस्था करनी चाहिए।

न्गुयेन वान लुओंग सेकेंडरी स्कूल, फु बिन्ह वार्ड, वर्तमान में सप्ताह में 5 दिन कक्षाएं आयोजित करता है। मुख्य विषयों के साथ-साथ, स्कूल 2 और संबद्ध विषयों का आयोजन करता है: विदेशियों के साथ अंग्रेजी और अंतर्राष्ट्रीय सूचना प्रौद्योगिकी। स्कूल के प्रधानाचार्य, श्री दीन्ह फु कुओंग ने कहा कि छात्रों के स्वेच्छा से भाग लेने के लिए पंजीकरण करने हेतु 2 संबद्ध विषयों के अलावा, स्कूल स्कूल के कार्यक्रम (निःशुल्क) के अनुसार विभिन्न प्रकार की शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन करता है, जिनमें सबसे प्रमुख फुटबॉल, बैडमिंटन से लेकर तैराकी तक के खेल क्लब हैं... स्कूल कार्यक्रम की सामग्री (भुगतान और मुफ्त सामग्री सहित) सभी को अलग-अलग समय-सारिणी के साथ व्यवस्थित किया जाता है, जो स्कूल के निश्चित, आधिकारिक समय सारिणी में शामिल नहीं है। तदनुसार, ये सामग्री सप्ताहांत सहित हर दिन शाम 4:00 बजे से शाम 5:30 बजे तक आयोजित की जाएगी।

ट्रुओंग कांग दीन्ह सेकेंडरी स्कूल (जिया दीन्ह वार्ड) में, वर्तमान में शिक्षण कार्य सप्ताह में 5 दिन होता है, प्रत्येक दिन 7 मुख्य पीरियड होते हैं और कुछ सत्रों में स्कूली शिक्षा गतिविधियों के रूप में एक अतिरिक्त 8वाँ पीरियड भी होता है। तदनुसार, स्कूल के शिक्षा कार्यक्रम में इकाइयों के साथ सहयोग के रूप में 4 विषय शामिल हैं, जिनमें शामिल हैं: मूल अंग्रेजी, अंतर्राष्ट्रीय सूचना प्रौद्योगिकी, जीवन कौशल और STEM। स्कूल के प्रधानाचार्य श्री फाम थाई हो ने बताया कि यदि कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों को अध्ययन में भाग लेने की आवश्यकता होती है, तो स्कूल सहयोग केंद्रों के साथ समन्वय करके उनके लिए शुल्क में छूट पर विचार करता है। शनिवार की सुबह, स्कूल क्लबों का आयोजन करता है और उत्कृष्ट छात्रों की समीक्षा और प्रशिक्षण करता है।

स्रोत: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/to-chuc-day-hoc-2-buoingay-sap-xep-linh-hoat-dam-bao-tu-nguyen-phu-hop-20250929115405310.htm