बच्चों की राय का सम्मान करें और सुनें

बच्चों का सम्मान किया जाना चाहिए और उनकी बात सुनी जानी चाहिए।

56.7% बच्चों की राय उनके माता-पिता द्वारा सुनी जाती है और उसका सम्मान किया जाता है।

यह आँकड़ा प्रबंधन एवं सतत विकास संस्थान (एमएसडी) द्वारा पिछले सप्ताह प्रकाशित वियतनाम बाल भागीदारी सर्वेक्षण रिपोर्ट 2024 में दर्शाया गया है। यह सर्वेक्षण "विकलांग बच्चों सहित बच्चों के विरुद्ध शारीरिक एवं मानसिक हिंसा और भेदभाव की रोकथाम" परियोजना के अंतर्गत एक गतिविधि है, जिसे इस एजेंसी द्वारा सेव द चिल्ड्रन के सहयोग से कार्यान्वित किया जा रहा है।

यह सर्वेक्षण उत्तर-मध्य-दक्षिण के 3 क्षेत्रों के 6 प्रांतों और शहरों में दिसंबर 2023 से मई 2024 तक आयोजित किया गया था, जिसमें येन बाई , हनोई, दा नांग, कोन तुम, हो ची मिन्ह सिटी और डोंग थाप शामिल हैं, जिसमें 831 बच्चों ने अपनी राय साझा की।

रिपोर्ट के अनुसार, परिवार में बच्चों की भागीदारी के सकारात्मक पहलू हैं, जो उन बच्चों की दर से पता चलता है जिनकी बात अक्सर और बहुत ज़्यादा माता-पिता सुनते हैं और उनका सम्मान करते हैं (56.7%)। हालाँकि, आँकड़े यह भी दर्शाते हैं कि लड़कों की बात ज़्यादा सुनी जाती है। स्कूल वह जगह है जहाँ बच्चे जानकारी और सामाजिक गतिविधियों तक पहुँच पाते हैं, लेकिन उन्हें आत्मविश्वास से अपनी राय व्यक्त करने के ज़्यादा मौके नहीं मिलते। खास तौर पर, 63% छात्रों ने स्कूल के नेताओं के साथ कभी चर्चा नहीं की, उन्हें लगता है कि दोस्ती और प्यार के मुद्दे अभी भी एक संवेदनशील विषय हैं, जिन्हें साझा करना मुश्किल है। समुदाय में, बच्चों की भागीदारी का स्तर अभी भी काफी कम है। 1-5 के पैमाने पर, किसी भी गतिविधि का औसत स्कोर 3 या उससे ज़्यादा नहीं है, जो दर्शाता है कि बच्चों की स्वायत्तता और समुदाय में भागीदारी परिवार और स्कूल की तुलना में ज़्यादा सीमित है...

श्रम मंत्रालय - विकलांग और सामाजिक मामलों के बाल विभाग, बाल भागीदारी विकास विभाग की प्रमुख सुश्री फाम थी थुय के अनुसार: हाल ही में, बाल अधिकारों को मंत्रालयों और एजेंसियों से बहुत ध्यान मिला है, जैसे श्रम मंत्रालय - विकलांग और सामाजिक मामलों, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, और हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय समिति । श्रम मंत्रालय - विकलांग और सामाजिक मामलों ने बाल अधिकारों पर संचार का आयोजन किया है, बच्चों के अधिकारों और जिम्मेदारियों पर पत्रक और ब्रोशर बनाए हैं, और बाल अधिकारों पर सेमिनार और वार्ता का आयोजन किया है... हालांकि, 20.1% बच्चों का आंकड़ा जिन्होंने कभी बाल अधिकारों के बारे में नहीं सुना या जाना है, यह दर्शाता है कि हमें बच्चों के लिए संचार कार्य और प्रशिक्षण को और मजबूत करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से स्कूलों में बच्चों के लिए।

फु डोंग सेकेंडरी स्कूल (बा वी, हनोई) के उप-प्रधानाचार्य श्री गुयेन डुक हुई ने कहा कि: 63% छात्रों ने कभी भी स्कूल के प्रमुखों के साथ चर्चा या संवाद नहीं किया है - यह एक आँकड़ा है, हमारे लिए - जो शिक्षा के क्षेत्र में काम करते हैं, हम समझते हैं कि स्कूल के प्रमुखों के साथ चर्चा करना हमेशा एक ऐसी चीज़ होती है जिससे छात्र बहुत डरते हैं। हाल ही में, स्कूलों ने भी बच्चों के अधिकारों और अपने काम के प्रति ज़िम्मेदारियों को सक्रिय रूप से बढ़ावा दिया है। फु डोंग सेकेंडरी स्कूल में, प्रधानाचार्य और उप-प्रधानाचार्य के कार्यालय स्कूल में छात्रों के सभी प्रश्नों के उत्तर देने के लिए हमेशा खुले रहते हैं।

बच्चों की आवाज़ और भागीदारी पर ध्यान दें

श्री ह्यू ने यह भी कहा कि रिपोर्ट में दिए गए आँकड़ों की निगरानी के बाद, उन्हें, कर्मचारियों और शिक्षकों को स्कूल में बच्चों की भागीदारी को लेकर कई चिंताएँ थीं। तकनीकी विकास के इस दौर में, बच्चों द्वारा सोशल मीडिया पर सक्रियता की दर बहुत ज़्यादा है। संवेदनशील तस्वीरें पोस्ट करने, यहाँ तक कि प्रसारित करने, स्कूल में हिंसा करने और साथियों का अपमान करने के मामले भी सामने आते हैं। इसलिए, स्कूल और शिक्षक अक्सर कक्षा में समय बिताते हैं, बच्चों के विचारों और इच्छाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए बातचीत करते हैं, साथ ही उन्हें याद दिलाते और प्रोत्साहित करते हैं...

इस मुद्दे पर बात करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूथ यूनियन काउंसिल के उपाध्यक्ष और सिटी यूथ यूनियन के उप-प्रमुख मास्टर गुयेन न्गोक न्हुंग ने कहा: "सभी बच्चों को समान अधिकारों का प्रयोग करने का अधिकार है। स्थानीय स्तर पर, इकाइयाँ हमेशा छात्रों के लिए सामुदायिक गतिविधियों, जैसे बाल परिषदों, बाल अधिकार क्लबों आदि में भाग लेने के लिए सभी आवश्यक परिस्थितियाँ तैयार करती हैं। सिटी यूथ यूनियन ने चर्चाओं और वार्तालापों के माध्यम से बच्चों की आवाज़ सुनने के लिए गतिविधियाँ आयोजित करने हेतु संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय किया है। सभी राय, चाहे सीधे या ऑनलाइन, रिकॉर्ड की जाती हैं और उनका विशेष रूप से उत्तर दिया जाता है।"

एक पिता और एक बच्चे के रूप में, "बो साउ" चैनल के कंटेंट क्रिएटर और मालिक, श्री ले ज़ुआन डुक का मानना ​​है कि बच्चों की दुनिया में सबसे पहले वयस्कों को सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए, तभी बच्चों के लिए अन्य गतिविधियों में भाग लेना आसान होगा। अपने परिवार में, वह और उनकी पत्नी अपने बच्चों को अपने माता-पिता के बहुत ज़्यादा दबाव और समर्थन के बजाय, अपने फैसले खुद लेने और अपना काम खुद करने देते हैं।

फु डोंग सेकेंडरी स्कूल (बा वी, हनोई) के छात्र फुंग त्रुओंग एन न्हान और कुछ अन्य बच्चों की भी यही इच्छा है। न्हान ने बताया: "मैं खुद को बहुत खुशकिस्मत मानता हूँ कि हमारे माता-पिता हमारी राय को महत्व देते हैं। हालाँकि, वास्तव में, मुझे एहसास है कि हमारे व्यस्त जीवन के कारण, हमारे माता-पिता अभी भी हमारी राय को नज़रअंदाज़ करते हैं। मुझे उम्मीद है कि मेरी राय और विचारों पर ज़्यादा ध्यान दिया जाएगा।"

सतत विकास प्रबंधन अनुसंधान संस्थान की उप-निदेशक सुश्री ट्रान वान आन्ह ने कहा: सर्वेक्षण के आँकड़े प्रासंगिक और व्यावहारिक महत्व के हैं। बच्चों की भागीदारी का अर्थ है, सबसे पहले सूचना तक पहुँच, जिससे उन्हें अपनी राय और इच्छाएँ व्यक्त करने का अवसर मिलता है, और संबंधित पक्षों द्वारा उन विचारों का सम्मान और प्रतिक्रिया दी जानी चाहिए। बच्चों को भी बच्चों से संबंधित मामलों में भाग लेने और निर्णय लेने का अधिकार है। आशा है कि सर्वेक्षण रिपोर्ट समाज में बच्चों की भूमिका के बारे में जन जागरूकता बढ़ाने में योगदान देगी, और साथ ही कई संबंधित पक्षों से साझा भी प्राप्त करेगी, जिससे एक ऐसे वातावरण को बढ़ावा मिलेगा जहाँ बच्चों को भागीदारी और योगदान के लिए प्रोत्साहित किया जा सके।

स्रोत: https://daidoanket.vn/ton-trong-va-lang-nghe-y-kien-cua-tre-em-10292189.html