हो ची मिन्ह सिटी: प्राथमिक विद्यालय के छात्र सुबह 7:30 बजे से ही स्कूल जाना शुरू कर देते हैं।

31 अगस्त को, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने प्राथमिक विद्यालयों के लिए कुछ प्रारंभिक गतिविधियों के संबंध में दिशानिर्देश जारी किए। इनमें सुबह की कक्षाओं के लिए अधिकतम प्रारंभ समय सुबह 7:30 बजे और दोपहर की कक्षाओं के लिए अधिकतम प्रारंभ समय दोपहर 1:30 बजे निर्धारित किया गया।

तदनुसार, 21 जिले और थू डुक शहर उन छात्रों की सूची की समीक्षा कर रहे हैं जिन्होंने अभी तक कक्षाओं के लिए पंजीकरण नहीं कराया है, कक्षा के आकार को आवंटित करने और शिक्षकों को नियुक्त करने की योजना विकसित कर रहे हैं, यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि क्षेत्र में कोई भी छात्र अध्ययन के लिए स्थान से वंचित न रह जाए, और यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि सूची में शामिल सभी छात्र पहले ही कक्षाओं में भाग ले चुके हों।

इसके अतिरिक्त, विद्यालय पूरे वर्ष विभिन्न माध्यमों से अभिभावकों को जानकारी और गतिविधियाँ प्रदान करते हैं, छात्रों को सीखने में भाग लेने के लिए मार्गदर्शन करने के तरीके विकसित करते हैं, और छात्रों का समर्थन करने में अभिभावकों या रिश्तेदारों का मार्गदर्शन करते हैं।

शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में आयोजित गतिविधियों के लिए, स्कूलों को अपनी परंपराओं, दृष्टिकोण और मिशन को इस तरह से प्रस्तुत करने की आवश्यकता है जो प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के आयु वर्ग के साथ-साथ स्कूल की संगठनात्मक संरचना, प्रबंधन स्टाफ, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए उपयुक्त हो।

इसके अतिरिक्त, स्कूल शैक्षणिक और व्यवहारिक प्रदर्शन के परीक्षण और मूल्यांकन, स्कूल के नियमों और अन्य विनियमों पर नियम लागू करते हैं; वे स्कूल की सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों, कक्षाओं के स्थानों, कार्यात्मक कमरों, पुस्तकालयों, कंप्यूटर कक्षों, पारंपरिक कमरों, खेल के मैदानों, प्रशिक्षण मैदानों, व्यायामशालाओं, छात्रावास क्षेत्रों, कैंटीन, शौचालयों और उन वर्दी, शिक्षण सामग्री और प्रशिक्षण सामग्री के बारे में भी बताते हैं जो छात्रों को स्कूल में लानी चाहिए।

विद्यार्थियों को ऐसी शिक्षण गतिविधियों में शामिल किया जाता है जो उन्हें विद्यालय और कक्षा में शिक्षण के उद्देश्य, आवश्यकताओं, पाठ्यक्रम और सीखने एवं प्रशिक्षण विधियों से परिचित होने में मदद करती हैं। वे धीरे-धीरे शिक्षण की विषयवस्तु, विधियों और स्वरूपों से सकारात्मक, सक्रिय और आत्मविश्वासपूर्ण तरीके से परिचित होते हैं और उन्हें अपनाते हैं।

विशेष रूप से, कक्षा शिक्षक छात्रों की विषय के प्रति रुचि और उत्साह जगाने के लिए पाठ्यपुस्तकों और संदर्भ सामग्री के साथ-साथ विद्यालय के डिजिटल संस्करणों और डिजिटल शिक्षण संसाधनों का परिचय देते हैं।

संक्रामक रोगों के संभावित प्रसार के संदर्भ में, स्कूलों को संक्रामक रोगों की रोकथाम और नियंत्रण गतिविधियों को जारी रखने, स्कूल की सुरक्षा, खाद्य सुरक्षा और स्वच्छता सुनिश्चित करने और सभी स्कूल कर्मचारियों के लिए स्वच्छ पानी और साबुन से नियमित रूप से हाथ धोने को बनाए रखने की आवश्यकता है।

तदनुसार, विद्यालय में पर्याप्त संख्या में हाथ धोने के सिंक, हाथ धोने के लिए सुविधाजनक स्थान उपलब्ध कराए जाते हैं और साबुन और साफ पानी की पर्याप्त आपूर्ति और रखरखाव सुनिश्चित किया जाता है।

स्कूलों में भोजन परोसने के कार्यक्रमों को खाद्य स्वच्छता प्रथाओं का पालन करना चाहिए, खाद्य सुरक्षा सुनिश्चित करनी चाहिए, खाद्य विषाक्तता को रोकना चाहिए और भोजन की गुणवत्ता को सार्वजनिक रूप से प्रकट करना चाहिए।

कक्षा सत्र के दौरान प्राथमिक विद्यालय के छात्र।

जिन छात्रों ने प्राथमिक विद्यालय का पाठ्यक्रम पूरा नहीं किया है, उनके लिए विद्यालय दूसरे सेमेस्टर के अंत में होने वाली आवधिक परीक्षाओं के समान प्रारूप में पुनर्परीक्षाओं की व्यवस्था करेगा, ताकि छात्रों पर कोई तनाव या दबाव न पड़े।

कक्षा शिक्षक पुनर्परीक्षा योजना तैयार करता है और छात्रों के लिए पुनरावलोकन सत्र आयोजित करता है; विषय समूह प्रत्येक विषय के लिए परीक्षा प्रश्न तैयार करने के लिए कक्षा शिक्षक के साथ सहयोग करता है; और सभी प्रक्रियाओं का पालन नियमों के अनुसार किया जाता है।

जिन छात्रों को मार्गदर्शन और सहायता प्राप्त हुई है, लेकिन फिर भी वे कक्षा कार्यक्रम पूरा करने की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं, उनका मूल्यांकन किया जाएगा और प्रधानाचार्य को उनकी विषयगत कमियों और शैक्षणिक गतिविधियों में अपूर्णता की मात्रा तथा कुछ गुणों और योग्यताओं के विकास के स्तर के आधार पर मूल्यांकन और विचार के लिए रिपोर्ट प्रस्तुत की जाएगी। इसके बाद प्रधानाचार्य यह निर्णय लेंगे कि छात्रों को अगली कक्षा में पदोन्नत किया जाना चाहिए या नहीं।

समीक्षा करने के बाद, स्कूल शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के लिए एक रिपोर्ट तैयार करता है और ऑनलाइन पोर्टल और डिजिटल छात्र रिकॉर्ड डेटाबेस में डेटा को अपडेट करता है।

प्रथम सेमेस्टर का पाठ्यक्रम 9 सितंबर, 2024 से और द्वितीय सेमेस्टर का 13 जनवरी, 2025 से प्रारंभ होगा। सभी इकाइयों को अपने शिक्षण कार्यक्रमों, योजनाओं और समय सारिणी को इस प्रकार व्यवस्थित करना चाहिए ताकि पाठ्यक्रम विद्यालय के वार्षिक शैक्षणिक कैलेंडर के अनुरूप हो।

छात्रों के अध्ययन समय संबंधी नियमों के संबंध में, प्रधानाचार्य सक्रिय रूप से विद्यालय की योजना बनाते हैं, एक लचीली और उपयुक्त समय सारिणी तैयार करते हैं, जिसमें प्रतिदिन कम से कम 7 पाठ होते हैं, और सुबह 4 पाठ और दोपहर में 3 पाठ लेने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।

सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम में प्रतिदिन पढ़ाए जाने वाले सात पाठों के अतिरिक्त, विद्यालय छात्रों की आवश्यकताओं और क्षमताओं के आधार पर और उनके अभिभावकों की सहमति से अतिरिक्त गतिविधियों को आयोजित करने के लिए अपना स्वयं का कार्यक्रम और योजना विकसित कर सकता है।

स्कूल के बाद, स्कूल विद्यार्थियों के लिए स्कूल के बाद की गतिविधियों के आयोजन हेतु योजना बना सकता है, जब तक कि उन्हें लेने कोई न आ जाए। इन योजनाओं को लागू करने से पहले सक्षम प्राधिकारी से अनुमोदन प्राप्त करना आवश्यक है।

विद्यालय को निम्नलिखित दैनिक कार्यक्रम सुनिश्चित करना होगा: सुबह का पहला पाठ 7:30 बजे शुरू होना चाहिए और 7:45 बजे से पहले शुरू नहीं होना चाहिए; दोपहर का पहला पाठ 1:30 बजे से पहले शुरू नहीं होना चाहिए।

गुरुवार टैम

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/tphcm-hoc-sinh-tieu-hoc-vao-hoc-som-nhat-luc-7-gio-30-post756587.html