एक वर्ष के बच्चे जो बहुत अधिक टीवी, फोन स्क्रीन या इसी तरह के उपकरण देखते हैं, उनमें 5 मूल्यांकन मानदंडों में देरी से विकास का जोखिम होता है, जिनमें शामिल हैं: संचार कौशल, स्थिति से निपटने के कौशल; व्यक्तिगत और सामाजिक कौशल; सकल मोटर कौशल (जैसे दौड़ना, कूदना...) और ठीक मोटर कौशल (जैसे वस्तुओं को उठाना)।
एक साल के बच्चे जो बहुत ज़्यादा टीवी, फ़ोन स्क्रीन या इसी तरह के उपकरण देखते हैं, उनमें 5 मानदंडों के अनुसार धीमी गति से विकास का ख़तरा होता है। उदाहरणात्मक तस्वीर। |
यह पहला अध्ययन है जो एक साल से कम उम्र के बच्चों पर इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के इस्तेमाल के हानिकारक प्रभावों को दर्शाता है। नए शोध के नतीजे अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन की पत्रिका JAMA Pediatrics के ऑनलाइन संस्करण में प्रकाशित हुए हैं।
चिबा विश्वविद्यालय और जापान के एक राष्ट्रीय बाल स्वास्थ्य केंद्र के शोधकर्ताओं ने 57,980 बच्चों और उनकी माताओं से प्राप्त आंकड़ों का मूल्यांकन किया, जो शून्य से लेकर चार घंटे से अधिक समय तक स्क्रीन पर बिताए गए समय पर आधारित थे। यह नवीनतम अध्ययन केवल 2011 और 2014 के बीच जन्मे बच्चों पर केंद्रित था।
परिणाम दर्शाते हैं कि एक वर्ष के बच्चे जो बहुत अधिक टीवी, फोन स्क्रीन या इसी तरह के उपकरण देखते हैं, उनमें 5 निर्धारित मानदंडों में धीमी गति से विकास का जोखिम होता है, जिनमें शामिल हैं: संचार कौशल, स्थिति से निपटने के कौशल; व्यक्तिगत और सामाजिक कौशल; सकल मोटर कौशल (जैसे दौड़ना, कूदना...) और ठीक मोटर कौशल (जैसे वस्तुओं को उठाना)।
जिन बच्चों का स्क्रीन टाइम कम था, वे इन कौशलों में बेहतर प्रदर्शन करते थे। शोध से यह भी पता चला कि इन कौशलों में बेहतर प्रदर्शन परिवार के अन्य सदस्यों के साथ बातचीत से जुड़ा था, जैसे कि बड़े भाई-बहनों का साथ या नियमित रूप से किताबें पढ़कर सुनाना।
शोध दल के सदस्य और चिबा विश्वविद्यालय के निवारक चिकित्सा विज्ञान केंद्र में सहायक प्रोफेसर मिडोरी यामामोटो ने कहा, "हमें उम्मीद है कि यह अध्ययन छोटे बच्चों वाले परिवारों को घर पर मीडिया के संपर्क के बारे में सोचने में मदद करेगा।"
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