80 वर्षों के निर्माण और विकास के बाद, परिवहन विश्वविद्यालय में वर्तमान में 1,000 से अधिक कर्मचारी, व्याख्याता और कर्मचारी कार्यरत हैं; जिनमें 100 से अधिक प्रोफेसर और एसोसिएट प्रोफेसर; 254 पीएचडी धारक और पारंपरिक से लेकर आधुनिक तक, 34 विश्वविद्यालय प्रशिक्षण प्रमुख शामिल हैं। विश्वविद्यालय ने देश के लिए 1,50,000 से अधिक इंजीनियरों, स्नातकों, 15,000 स्नातकोत्तरों और सैकड़ों पीएचडी धारकों को प्रशिक्षित किया है। कई लोग पार्टी और राज्य एजेंसियों, उद्यमों, अंतर्राष्ट्रीय संगठनों आदि में महत्वपूर्ण पदों पर आसीन हैं।
परिवहन विश्वविद्यालय के प्रधानाचार्य श्री गुयेन वान हंग ने कहा कि 2021-2030 की अवधि के लिए विकास रणनीति को लागू करते हुए, स्कूल एक बहु-विषयक और बहु-क्षेत्रीय विश्वविद्यालय बनने के लक्ष्य को साकार करने के लिए दृढ़ है, परिवहन के क्षेत्र में अपनी अग्रणी स्थिति की पुष्टि करता है और एशियाई क्षेत्र के बराबर गुणवत्ता प्राप्त करता है।
समारोह में उप प्रधानमंत्री गुयेन ची डुंग ने परिवहन विश्वविद्यालय को प्रथम श्रेणी श्रम पदक प्रदान किया।

उप प्रधानमंत्री गुयेन ची डुंग ने कहा कि यह एक योग्य मान्यता, एक महान सम्मान है, लेकिन यह एक विश्वास और एक बड़ी जिम्मेदारी भी है जिसे पार्टी, राज्य और पूरा समाज स्कूल की आज की पीढ़ी के कंधों पर रखता है।
श्री गुयेन ची डुंग ने कहा कि सरकार ने तीन रणनीतिक सफलताओं की पहचान की है, जिनमें विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास; नवाचार और डिजिटल परिवर्तन केंद्रीय स्तंभ हैं, जो उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की शिक्षा और प्रशिक्षण के साथ निकटता से जुड़े हैं।
एक नए विकास चरण में प्रवेश करते हुए, श्री गुयेन ची डुंग ने सुझाव दिया कि परिवहन विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रमों में नवाचार को मजबूत करे, डिजिटल प्रौद्योगिकी , कृत्रिम बुद्धिमत्ता और बड़े डेटा पर उन्नत सामग्री को स्मार्ट परिवहन और हरित लॉजिस्टिक्स जैसे प्रमुख विषयों में एकीकृत करे।
साथ ही, वैज्ञानिक अनुसंधान और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण को बढ़ावा देना, टिकाऊ शहरी यातायात मॉडल, स्वचालित बंदरगाह प्रबंधन प्रणाली आदि जैसी व्यावहारिक अनुप्रयोग परियोजनाओं को प्राथमिकता देना।

साथ ही, स्कूल को प्रयोगशालाओं, अनुसंधान केंद्रों और अंतरराष्ट्रीय स्तर के विज्ञान और प्रौद्योगिकी केंद्रों को केंद्र में रखने, शैक्षणिक और रचनात्मक स्थानों का विस्तार करने, नवाचार और डिजिटल परिवर्तन का एक पारिस्थितिकी तंत्र बनाने, छात्रों, व्याख्याताओं और व्यवसायों के लिए वैज्ञानिक परिणामों पर शोध, नवाचार और व्यावसायीकरण के लिए एक "लॉन्चिंग पैड" बनाने पर संसाधनों को केंद्रित करने की आवश्यकता है।
उप-प्रधानमंत्री ने स्कूल से व्याख्याताओं की एक टीम बनाने पर ध्यान केंद्रित करने का भी आग्रह किया, खासकर युवा पीढ़ी के लिए, ताकि डॉक्टरेट प्रशिक्षण बढ़ाया जा सके, छात्रों के स्टार्टअप्स को बढ़ावा दिया जा सके और एक रचनात्मक स्कूल संस्कृति का निर्माण किया जा सके जो समुदाय के करीब हो। उन्होंने यह भी कहा कि शिक्षकों को रोल मॉडल बने रहना चाहिए। छात्रों को साहस और रचनात्मकता का अभ्यास करना चाहिए और देश के लिए योगदान देने के लिए तैयार रहना चाहिए।
स्रोत: https://vietnamnet.vn/truong-dai-hoc-giao-thong-van-tai-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-2463034.html






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