कॉलेज में 'अमीर बच्चों' के छात्रों को आपस में मिलजुल कर रहना सीखना पड़ता है

(डैन ट्राई) - एडिनबर्ग विश्वविद्यालय (स्कॉटलैंड) के निदेशक मंडल ने स्वीकार किया कि स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों के बीच मूल के संदर्भ में भेदभाव से संबंधित समस्याएं हैं।

हाल ही में एडिनबर्ग विश्वविद्यालय ने उस समय ध्यान आकर्षित किया जब उसने घोषणा की कि वह विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि, अच्छी आर्थिक और शैक्षिक पृष्ठभूमि वाले परिवारों के छात्रों को विश्वविद्यालय के वातावरण में एकीकृत होने का तरीका सिखाएगा।

छात्रों के सर्वेक्षण के माध्यम से स्कूल के निदेशक मंडल ने कहा कि वंचित परिवारों के कई छात्र दुखी महसूस कर रहे हैं, क्योंकि विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के छात्रों द्वारा उन्हें मनोवैज्ञानिक रूप से नुकसान पहुंचाया जा रहा है।

एडिनबर्ग विश्वविद्यालय परिसर (फोटो: डीएम)।

वर्तमान में, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय छात्र संख्या बढ़ाने की नीति पर काम कर रहा है। स्कूल ने आर्थिक मानदंडों सहित प्रवेश मानदंडों को कम कर दिया है। इसलिए, हाल के वर्षों में, स्कूल ने कठिन आर्थिक स्थिति वाले परिवारों से आने वाले अधिक छात्रों का स्वागत किया है।

हालाँकि, स्कूल की मानवीय नीति को समस्याएँ आ रही हैं, क्योंकि यहाँ पढ़ते समय कई "गरीब" छात्र आत्म-चेतना और हीन भावना से ग्रस्त हो जाते हैं। इन छात्रों ने बताया कि उनके सहपाठियों द्वारा उनके साथ भेदभाव किया जाता था और उन्हें अपने पहनावे या बातचीत के तरीके से संबंधित उत्तेजक व्यवहार, शब्दों और व्यवहारों को सहना पड़ता था।

स्कूल ने कुछ छात्रों की कहानियों को विशिष्ट उदाहरणों के रूप में इस्तेमाल किया है। एक छात्र ने बताया कि "अमीर" छात्रों ने "गरीब" छात्रों को बहुत ही संवेदनशील तरीके से आश्वस्त किया: "उत्तराधिकार कर के ज्ञान पर केंद्रित एक पाठ में, हमने अपने उत्तराधिकार के मुद्दों पर चर्चा की।

आपमें से कुछ लोगों ने मुझ पर सहानुभूति भी जताई और मेरा मज़ाक भी उड़ाया, "चिंता मत करो, तुम मेहनत-मज़दूरी नहीं कर सकते। तुम कॉलेज गए हो।" आपने कक्षा में खुलकर अपनी राय भी रखी कि अमीरों के पास बहुत पैसा होता है क्योंकि वे बहुत मेहनत करते हैं, यहाँ तक कि कई मायनों में मेहनत-मज़दूरों से भी ज़्यादा।

एक अन्य छात्र की कहानी भी सबूत के तौर पर उद्धृत की गई: "जब मैं विश्वविद्यालय गया, तभी मुझे वर्गीय मूल के मुद्दे से जुड़ी कठोरता का सही-सही एहसास हुआ। पहले, मैं अपने समुदाय में रहता था और मुझे कोई समस्या नज़र नहीं आती थी। हालाँकि, अब, मैं विश्वविद्यालय के माहौल में अकेलापन महसूस करता हूँ, क्योंकि मेरे आस-पास मुझसे बेहतर पृष्ठभूमि वाले लोग हैं।"

इस समस्या का प्रारंभिक समाधान करने के लिए, स्कूल ने एक नोटिस जारी किया जिसमें छात्रों से ऐसे नकारात्मक कार्यों में शामिल न होने का आग्रह किया गया जो आर्थिक पृष्ठभूमि, शिक्षा या सामाजिक स्थिति में अंतर के कारण भेदभाव दर्शाते हैं। विशेष रूप से, अधिक आदर्श परिस्थितियों वाले परिवारों के छात्रों से स्कूल के साथ मिलकर एक विविध और समान शिक्षण वातावरण बनाने के लिए कहा गया है।

स्कूल में अकेला छात्र (चित्रण: फ्रीपिक)।

एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में 40% छात्र महंगे निजी स्कूलों से हाई स्कूल स्नातक हैं। "अमीर परिवारों" के छात्रों को एकीकृत करने में मदद करने के लिए, स्कूल के निदेशक मंडल ने एक नोटिस में सलाह दी है: "जब आप अपने सहपाठियों से मिलें, तो केवल उनकी पृष्ठभूमि के बारे में ही नहीं, बल्कि उनके शौक, रुचियों और सपनों के बारे में भी पूछें।"

विश्वविद्यालय के निदेशक मंडल ने भी स्पष्ट रूप से स्वीकार किया कि एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में मध्यम वर्गीय या आर्थिक रूप से वंचित परिवारों के छात्र अल्पसंख्यक हैं। हालाँकि, विश्वविद्यालय ने घोषणा में इस बात पर ज़ोर दिया कि, समाज की समग्र तस्वीर में, मध्यम वर्गीय या आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि के लोग बहुसंख्यक हैं।

इसलिए, स्कूल को यह अपेक्षा है कि विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के छात्र उचित व्यवहार सीखें और यह न सोचें कि धन का मतलब श्रेष्ठ बुद्धि और परिश्रम है।

स्कूल ने इस बात पर भी जोर दिया कि वंचित परिवारों में जन्मे किशोरों को अक्सर नुकसान उठाना पड़ता है, क्योंकि उनके परिवारों द्वारा उन्हें दीर्घकालिक अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित और समर्थन नहीं किया जाता है, फिर भी इन किशोरों का शैक्षणिक प्रदर्शन विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के किशोरों से कमतर नहीं होता है।

इस घोषणा पर, जो जनता का ध्यान आकर्षित कर रही है, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय के एक प्रतिनिधि ने मीडिया को बताया: "हमें विविधतापूर्ण छात्र समुदाय बनाने के अपने प्रयासों पर गर्व है, और हम भेदभाव को समाप्त करने के लिए हर संभव प्रयास करेंगे।"

स्कूल छात्रों को उच्चतम गुणवत्ता वाला शिक्षण अनुभव प्रदान करने का प्रयास करेगा। हमने स्कूल के व्याख्याताओं और छात्रों, दोनों के लिए संचार और व्यवहार के स्पष्ट मानक स्थापित किए हैं।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-yeu-cau-sinh-vien-con-nha-giau-hoc-cach-hoa-dong-20241115154844599.htm