विश्वविद्यालयों में 'अमीर बच्चों' के छात्रों से यह अपेक्षा की जाती है कि वे मिलजुल कर रहना सीखें

(डैन ट्राई) - एडिनबर्ग विश्वविद्यालय (स्कॉटलैंड) के निदेशक मंडल ने स्वीकार किया कि स्कूल में पढ़ने वाले छात्रों के बीच मूल के संदर्भ में भेदभाव से संबंधित समस्याएं हैं।

हाल ही में एडिनबर्ग विश्वविद्यालय ने उस समय ध्यान आकर्षित किया जब उसने घोषणा की कि वह विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि, अच्छी आर्थिक और शैक्षिक पृष्ठभूमि वाले परिवारों के छात्रों को विश्वविद्यालय के वातावरण में एकीकृत होने का तरीका सिखाएगा।

छात्रों के जनमत सर्वेक्षण के माध्यम से स्कूल के निदेशक मंडल ने कहा कि सुविधा संपन्न पृष्ठभूमि के छात्रों द्वारा उत्पन्न मनोवैज्ञानिक आघात के कारण वंचित परिवारों के कई छात्र दुखी महसूस कर रहे हैं।

Trường đại học yêu cầu sinh viên con nhà giàu học cách hòa đồng - 1 — एडिनबर्ग विश्वविद्यालय परिसर (फोटो: डीएम)।

वर्तमान में, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय अपने स्कूल में अध्ययन के लिए छात्रों की संख्या बढ़ाने की नीति लागू कर रहा है। स्कूल ने आर्थिक मानदंडों सहित प्रवेश मानदंडों को कम कर दिया है। इसलिए, हाल के वर्षों में, स्कूल ने कठिन आर्थिक स्थिति वाले परिवारों के अधिक छात्रों का स्वागत किया है।

हालाँकि, स्कूल की मानवीय नीति को समस्याएँ आ रही हैं, क्योंकि यहाँ पढ़ते समय कई "गरीब" छात्र आत्म-चेतना और हीन भावना से ग्रस्त हो जाते हैं। इन छात्रों ने बताया कि उनके सहपाठियों द्वारा उनके साथ भेदभाव किया जाता था और उन्हें अपने पहनावे या बातचीत के तरीके को लेकर उत्तेजक व्यवहार, शब्दों और व्यवहार का सामना करना पड़ता था।

स्कूल ने कुछ छात्रों की कहानियों को विशिष्ट उदाहरणों के रूप में इस्तेमाल किया है। एक छात्र ने बताया कि "अमीर" छात्रों ने "गरीब" छात्रों को बहुत ही संवेदनशील तरीके से आश्वस्त किया: "उत्तराधिकार कर के ज्ञान पर केंद्रित एक पाठ में, हमने अपने उत्तराधिकार के मुद्दों पर चर्चा की।

आपमें से कुछ लोगों ने सहानुभूति भी जताई और मन ही मन मेरा मज़ाक भी उड़ाया: "चिंता मत करो, तुम मज़दूर नहीं हो सकते। तुम कॉलेज गए हो।" तुमने कक्षा में खुलकर अपनी राय भी व्यक्त की कि अमीरों के पास बहुत पैसा होता है क्योंकि वे बहुत मेहनत करते हैं, यहाँ तक कि कई मायनों में मज़दूरों से भी ज़्यादा।

एक अन्य छात्र की कहानी भी सबूत के तौर पर उद्धृत की गई: "जब मैं विश्वविद्यालय गया, तभी मुझे वर्गीय मूल के मुद्दे से जुड़ी कठोरता का सही-सही एहसास हुआ। पहले, मैं अपने समुदाय में रहता था और मुझे कोई समस्या नज़र नहीं आती थी। हालाँकि, अब, मैं विश्वविद्यालय के माहौल में अकेलापन महसूस करता हूँ, क्योंकि मेरे आस-पास मुझसे बेहतर पृष्ठभूमि वाले लोग हैं।"

इस समस्या का प्रारंभिक समाधान करने के लिए, स्कूल ने एक नोटिस जारी किया जिसमें छात्रों से आर्थिक पृष्ठभूमि, शिक्षा या सामाजिक स्थिति में अंतर के आधार पर भेदभाव के नकारात्मक कृत्यों में शामिल न होने का आग्रह किया गया। विशेष रूप से, अधिक आदर्श परिस्थितियों वाले परिवारों के छात्रों से स्कूल के साथ मिलकर एक विविध और समान शिक्षण वातावरण बनाने के लिए काम करने का अनुरोध किया गया है।

Trường đại học yêu cầu sinh viên con nhà giàu học cách hòa đồng - 2 — स्कूल में अकेला छात्र (चित्रण: फ्रीपिक)।

एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में 40% छात्र महंगे निजी स्कूलों से हाई स्कूल स्नातक हैं। "अमीर परिवारों" के छात्रों को एकीकृत करने में मदद करने के लिए, स्कूल के निदेशक मंडल ने एक नोटिस में सलाह दी: "सहपाठियों से मिलते समय, केवल उनकी पृष्ठभूमि के बारे में ही नहीं, बल्कि उनके शौक, रुचियों और सपनों के बारे में भी पूछें।"

विश्वविद्यालय प्रशासन ने यह भी स्पष्ट रूप से स्वीकार किया कि एडिनबर्ग विश्वविद्यालय में मध्यमवर्गीय परिवारों या कठिन आर्थिक परिस्थितियों वाले छात्रों की संख्या अल्पमत में है। हालाँकि, विश्वविद्यालय ने घोषणा में इस बात पर ज़ोर दिया कि समग्र समाज की तस्वीर में, मध्यमवर्गीय परिवारों या कठिन आर्थिक परिस्थितियों वाले छात्रों की संख्या बहुसंख्यक है।

इसलिए, स्कूल की अपेक्षा है कि विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के छात्र उचित व्यवहार सीखें और यह न सोचें कि धन का मतलब दूसरों की तुलना में अधिक बुद्धिमान और अधिक मेहनती होना है।

स्कूल ने इस बात पर भी जोर दिया कि वंचित परिवारों में पैदा हुए किशोर अक्सर इसलिए कष्ट झेलते हैं क्योंकि उन्हें दीर्घकालिक अध्ययन के लिए अपने परिवारों द्वारा प्रोत्साहित और समर्थित नहीं किया जाता, फिर भी इन किशोरों का शैक्षणिक प्रदर्शन विशेषाधिकार प्राप्त पृष्ठभूमि के किशोरों से कमतर नहीं होता।

इस घोषणा पर, जो जनता का ध्यान आकर्षित कर रही है, एडिनबर्ग विश्वविद्यालय के एक प्रतिनिधि ने मीडिया को बताया: "हमें विविधतापूर्ण छात्र समुदाय बनाने के अपने प्रयासों पर गर्व है, और हम भेदभाव को समाप्त करने के लिए हर संभव प्रयास करेंगे।"

स्कूल छात्रों को उच्चतम गुणवत्ता वाला शिक्षण अनुभव प्रदान करने का प्रयास करेगा। हमने स्कूल के व्याख्याताओं और छात्रों, दोनों के लिए संचार और व्यवहार के स्पष्ट मानक स्थापित किए हैं।

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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-dai-hoc-yeu-cau-sinh-vien-con-nha-giau-hoc-cach-hoa-dong-20241115154844599.htm