
परंपरागत प्रशिक्षण विधियों से परे, विद्यालयों में अग्नि निवारण और नियंत्रण में विषयवस्तु और दृष्टिकोण दोनों में महत्वपूर्ण नवाचार हुए हैं। प्रतियोगिताएं, अनुभवात्मक कार्यक्रम, सिमुलेशन और नाट्य प्रदर्शन नियमित रूप से आयोजित किए जाते हैं, जो बड़ी संख्या में छात्रों को आकर्षित करते हैं। पिछले दो वर्षों से, छात्रों को वर्दी में उत्साहपूर्वक अग्निशमन का अभ्यास करते, अग्निशामक यंत्रों से आग बुझाते, सीढ़ियों के साथ अग्निशमन वाहनों पर खड़े होते और धीरे-धीरे उतरने वाली रस्सी की सीढ़ियों का उपयोग करके सुरक्षित बाहर निकलते देखना आम बात हो गई है। अब छात्र केवल अग्नि सुरक्षा कौशल पर व्याख्यान नहीं सुनते, बल्कि अनुभव के माध्यम से सीखते हैं, वास्तविक स्थिति की तरह अभ्यास करते हैं और यहां तक कि आत्म-बचाव कौशल को निखारने के लिए अग्निशामक या पीड़ितों की भूमिका भी निभाते हैं। इससे जागरूकता बढ़ती है और अग्नि आपात स्थितियों का सामना करने की क्षमता विकसित होती है।
11 अक्टूबर को होन गाई हाई स्कूल में आयोजित "फायर अलार्म 114" प्रतियोगिता इसका एक जीता-जागता उदाहरण है। होन गाई हाई स्कूल, हा लॉन्ग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल, ले थान टोंग प्राइमरी, सेकेंडरी और हाई स्कूल, यूकेए हा लॉन्ग इंटरनेशनल बाइलिंगुअल स्कूल और न्गो क्वेन हाई स्कूल सहित 5 विद्यालयों की 5 टीमों की भागीदारी के साथ, इस प्रतियोगिता ने छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्रदान किया और उनसे काफी प्रोत्साहन प्राप्त किया। मंचित अभिवादन और सैद्धांतिक एवं व्यावहारिक परीक्षाओं को संवादात्मक शिक्षण सत्रों के रूप में तैयार किया गया था, जिससे छात्रों को खेलते हुए सीखने और परिस्थितियों से निपटने के कौशल को याद रखने में मदद मिली।
प्रांतीय पुलिस के उप निदेशक कर्नल ले हांग वान ने पुष्टि की: "यह प्रतियोगिता न केवल एक शैक्षिक मंच है, बल्कि स्कूलों से शुरू होकर लोगों के लिए अग्नि सुरक्षा प्रणाली के निर्माण की दिशा में एक रणनीतिक कदम भी है। जब छात्र जानकार और कुशल होते हैं, तो वे अपने परिवारों और समुदायों में सुरक्षा जागरूकता फैलाने वाले युवा संचारक बन जाते हैं।"

2025 की शुरुआत से लेकर अब तक, अग्निशमन और बचाव पुलिस (प्रांतीय पुलिस विभाग) ने प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के साथ समन्वय करते हुए प्रांत के 171 स्कूलों में प्रचार, अनुभव, अभ्यास और "फायर अलार्म 114" प्रतियोगिता का एक कार्यक्रम आयोजित किया है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की उप निदेशक चाउ होआई थू ने टिप्पणी की: प्रश्नोत्तरी, नाटक और अभ्यास जैसे विभिन्न प्रकार के अग्नि निवारण एवं नियंत्रण प्रचार कार्यक्रमों का आयोजन करने से छात्र पारंपरिक शिक्षण की तुलना में अधिक रुचि दिखाते हैं। इससे उन्हें अनुशासन, शांति और टीम वर्क जैसे कौशल विकसित करने में मदद मिलती है – जो जीवन कौशल शिक्षा में महत्वपूर्ण गुण हैं।
प्रत्यक्ष प्रचार और शैक्षिक गतिविधियों के साथ-साथ, प्रांतीय पुलिस विभाग ने "रैपिड रेस्क्यू टीम" नामक एनिमेटेड श्रृंखला के साथ फायर प्रिवेंशन एंड रेस्क्यू पुलिस का यूट्यूब चैनल लॉन्च किया है। इसमें, छात्रों को सहज भाषा में, एनिमेटेड पात्रों के माध्यम से अग्नि सुरक्षा और नियंत्रण संबंधी जानकारी दी जाती है। यह एक अभिनव दृष्टिकोण है, जो छात्रों को उनके दैनिक जीवन में उपयोग होने वाले परिचित साधनों के माध्यम से अग्नि सुरक्षा और नियंत्रण से संबंधित कानूनी जानकारी प्रदान करता है।
अग्नि सुरक्षा केवल आपातकालीन स्थिति में बचाव कौशल सीखने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि यह ज़िम्मेदारी और निस्वार्थता की भावना का भी पाठ है। जब कोई छात्र आग से निपटने और सुरक्षित निकलने का तरीका जानता है, तो वह न केवल अपनी रक्षा करता है, बल्कि अपने दोस्तों, शिक्षकों और रिश्तेदारों की भी मदद कर सकता है। ब्रिटिश एकेडमी इंटरनेशनल बाइलिंगुअल स्कूल की छात्रा फाम चाउ आन ने अग्निशमन विभाग के साथ एक व्यावहारिक सत्र के बाद बताया: “पहले मैंने केवल सैद्धांतिक ज्ञान ही प्राप्त किया था, लेकिन अब मैंने स्वयं अग्निशामक यंत्र पकड़ा और बच निकली। मैं समझ गई हूँ कि हर देरी दूसरों के जीवन को प्रभावित कर सकती है।”
आने वाले समय में, प्रांतीय पुलिस और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग "अग्नि सुरक्षा एवं नियंत्रण हेतु सुरक्षित विद्यालय" मॉडल के कार्यान्वयन में समन्वय जारी रखेंगे। अग्नि सुरक्षा, निकासी और आपातकालीन प्रतिक्रिया से संबंधित सामग्री को जीवन कौशल कार्यक्रमों, पाठ्येतर गतिविधियों और अनुभवात्मक शिक्षण सत्रों में एकीकृत किया जाएगा। छात्रों को कम उम्र से ही सुरक्षित व्यवहार विकसित करने में सहायता के लिए नियमित त्रैमासिक प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाएंगे।
छात्रों को अग्नि सुरक्षा कौशल से लैस करना केवल एक गतिविधि नहीं है, बल्कि यह जीवन कौशल शिक्षा और नागरिक चरित्र निर्माण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बन गया है। "हम प्रत्येक छात्र में आग के खतरों को पहचानने और उनका पता लगाने, आग लगने की सूचना देने और घटनास्थल पर उपलब्ध अग्निशामक उपकरणों का उपयोग करने की आदत विकसित करना चाहते हैं। जब ये कौशल सहज हो जाएंगे, तभी विद्यालय का वातावरण वास्तव में सुरक्षित होगा," अग्निशमन कार्य बल के उप प्रमुख, कैप्टन फान वान थान ने कहा।
स्रोत: https://baoquangninh.vn/truong-hoc-an-toan-phong-chay-chua-chay-3381566.html






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